Les stagiaires à la rentrée 2013

Merci pour tes conseils. Une dernière chose : ton tuteur / ta tutrice a assisté au cours et/ou à l'entretien ?

Ce qu'il faut prévoir dépend des inspecteurs, les nôtres nous ont envoyé un mail de 3 pages pour nous préciser tout ce qu'ils voulaient (  ) mais normalement il faut au moins ta progression annuelle et ta séquence en cours détaillée.
À éviter : faire des choses que tu n'as pas l'habitude de faire (tu serais mal à l'aise et les élèves seraient déstabilisés), faire quelque chose d'interdit par le règlement ou par l'éthique (mais bon ça normalement il n'y a pas de risque).
Pendant l'entretien, montre que tu es ouverte aux critiques et aux conseils, que tu cherches à t'améliorer. Sois capable d'expliquer tes choix pédagogiques. Ne te dénigre pas mais ne te survalorise pas non plus, montre que tu as à coeur de bien faire. Pense à parler des choses qui pourraient l'intéresser : activités dans l'établissement, stages...

Pour les élèves, c'est comme tu le sens, demande aux collègues de la classe comment ils feraient, ça peut t'aider.

sansara a écrit:Merci pour tes conseils. Une dernière chose : ton tuteur / ta tutrice a assisté au cours et/ou à l'entretien ?

Oui, ma tutrice a assisté au cours+ entretien.

Après cela dépend des matières. En HG, une collègue m'a posé la même question et a été surprise car apparemment chez eux les tuteurs n'assistent qu'à une partie de l'entretien. Donc ça doit être variable.

Bien sûr que c'est variable, le tuteur et/ou le CDE peuvent assister au cours et/ou à l'entretien mais ce n'est pas systématique.

J'imagine ma tête si je vois débouler ma tutrice + l'inspectrice + la principale...   

De toute façon, je ne suis pas sûre que tout ce petit monde tienne dans mon préfabriqué. Ou alors, il faudra que je case la principale à côté de Kévinou l'affreux...   

sansara a écrit:Ou alors, il faudra que je case la principale à côté de Kévinou l'affreux...   

  

Je pense que c'est bien de les prévenir. Moi, j'avais dit que j'allais être inspectée, mais je n'avais pas dit que c'était pour ma titularisation car ils ne savaient pas que j'étais stagiaire. Mais j'avais dit que c'était très important pour moi car cela pouvait me permettre d'obtenir une augmentation de salaire.
Vu le profil de ta classe, dis leur que c'est bien de participer (qu'ils ne doivent pas être intimidé), mais qu'il faut bien lever la main. Je pense que vu la circonstance, ils feront un effort. Dis aussi que c'est toi que l'inspecteur vient voir, que ce n'est pas grave si ils se trompent, que l'inspecteur circulera peut être dans la salle, peut demander à voir le cahier... (si certains ont des cahiers trop mal tenus, tu leur demandes de "l'oublier" ce jour-là)
Pour l'entretien, tu acquiesces beaucoup, tu expliques pourquoi tu as fait ta séance ainsi et tu montres que tu feras mieux l'année prochaine (en prenant en compte ses remarques). Tu n'oublies pas que c'est son job de critiquer, donc tu prends de la distance par rapport à ça.
Pour ta séance à proprement parlé, je pense que des profs de lettres te conseilleront mieux que moi, mais essaye de trouver une situation où les élèves sont en activité. Évite les temps de correction où les élèves sont passifs. Il te faut une trace écrite pour conclure la séance, mais courte car sinon, c'est chronophage, surtout avec des 6ème !
Profite de leur dynamisme, mais ne les surprends pas avec un type de travail qu'ils n'ont pas l'habitude de faire. Prévois de pouvoir raccourcir la séance si besoin (si ils ont passé trop de temps sur un truc, il faut que tu puisses zapper autre chose pour que cela reste dans le temps imparti, sans pour autant que la séance soit bancale).
  

Ne pas oublier une copie du cahier de texte numérique de la classe où tu es inspectée   

Sinon, apporter progression et programmation, sa fiche séquence, les interros, un manuel ou les documents sur lesquels tu travailles avec les élèves pour les donner à l'IPR

moi, j'ai prévenu les élèves en leur disant que cela était important pour moi, qu'ils devaient se comporter comme d'habitude mais que l'on était des co-équipiers (oui, j'ai beaucoup de footeux parmi mes 4e   )

sansara a écrit:J'imagine ma tête si je vois débouler ma tutrice + l'inspectrice + la principale...   

De toute façon, je ne suis pas sûre que tout ce petit monde tienne dans mon préfabriqué. Ou alors, il faudra que je case la principale à côté de Kévinou l'affreux...   

J’ai eu la proviseure adjointe qui est restée une heure (c’était un cours de deux heures), avec l’inspectrice, la PA m’avait demandé la veille d’ajouter une table et deux chaises, je les avais piquées dans une autre salle (bonjour les conditions de sécurité…). Si j’ai bien compris, c’est à l’inspecté de penser à tout ça, et c’est à lui de le gérer. Et mes tuteurs ont déboulé après, durant l’entretien.

Sympa Dimka... Bon moi au moins je n'ai pas ce problème, si j'ajoute une table, je ne peux plus ouvrir la porte. Bienvenue dans ma salle en carton !

Je serai inspectée jeudi! Normalement ni ma tutrice ni ma CDE n'assisteront à l'inspection. Je vais prévenir mes élèves lundi matin pour qu'ils ne soient pas pris au dépourvu. En revanche, ils ne savent pas que je stagiaire et j'espère bien qu'ils ne l'apprendront pas.

Et qui va passer un WE pourri!!! ??  

Spoiler:

Bah, c’est une salle à trois portes (une vers l’extérieur, les autres vers les salles voisines), à la base, l’une est toujours bloquée par l’ordi, et là, ça bloquait l’autre.

Ça me fait penser que des gens de l’autre groupe, à la prérentrée, ont dit que leur inspecteur (-trice ?) avait précisé qu’il voulait deux places, en inspection (une table entière), pour pouvoir étaler ses papiers.

Sinon, bon courage à tous.

Non mais il veut pas un trône en or et un tapis rouge non plus ?   

Courage philann ! Au moins tu as l'air de prendre les choses de manière positive ! Et tiens-nous au courant !   :flower: 

philann a écrit:Je serai inspectée jeudi! Normalement ni ma tutrice ni ma CDE n'assisteront à l'inspection. Je vais prévenir mes élèves lundi matin pour qu'ils ne soient pas pris au dépourvu. En revanche, ils ne savent pas que je stagiaire et j'espère bien qu'ils ne l'apprendront pas.

Et qui va passer un WE pourri!!! ??  

Spoiler:

Bon, bah je sais quand je dois croiser les doigts!

L'an dernier, j'ai été prévenue 3 semaines avant   ... j'ai stressé comme une malade ! Surtout que ça tombait avec ma pire classe, que je n'aimais pas, et sur le début de la partie du programme que je n'aimais pas non plus. J'ai cogité des jours et des nuits. Au final, l'IPR a dit à ma tutrice après que j'étais "au-dessus du lot"  :shock: :lol: 

Bref, ça s'est bien passé. Et ça va aller pour vous aussi !  

holderfar a écrit:

philann a écrit:Je serai inspectée jeudi! Normalement ni ma tutrice ni ma CDE n'assisteront à l'inspection. Je vais prévenir mes élèves lundi matin pour qu'ils ne soient pas pris au dépourvu. En revanche, ils ne savent pas que je stagiaire et j'espère bien qu'ils ne l'apprendront pas.

Et qui va passer un WE pourri!!! ??  

Spoiler:

Bon, bah je sais quand je dois croiser les doigts!

    

Madame_Prof a écrit:L'an dernier, j'ai été prévenue 3 semaines avant   ... j'ai stressé comme une malade ! Surtout que ça tombait avec ma pire classe, que je n'aimais pas, et sur le début de la partie du programme que je n'aimais pas non plus. J'ai cogité des jours et des nuits. Au final, l'IPR a dit à ma tutrice après que j'étais "au-dessus du lot"  :shock: :lol: 

Bref, ça s'est bien passé. Et ça va aller pour vous aussi !  

Merci!

Mon IPR ne verra pas ma tutrice car cette dernière est dans un autre collège et qu'elle ne doit pas assister à l'inspection. Je trouve ça un peu frustrant pour la tutrice d'ailleurs.

Je suis inspectée le 19 à 8h30 sur ma pire classe (dans un établissement de profil ZEP, imaginez ce que ça peut donner...) et juste après leur conseil de classe...La panique pointe donc son nez!!
Je suis au courant depuis mardi, au moins je ne peux pas dire que je n'aurai pas eu le temps de préparer. Mais du coup je cogite bien plus que je ne le devrais. J'en suis à me demander dans quel ordre je vais mettre mes séances, je remets en question tous mes supports, bref c'est n'importe quoi! Vivement demain que je puisse en discuter avec ma tutrice!

Si tu as de quoi, prends toi un bon bain avec mousse, des bougies, des pétales de roses et détends toi !

Ce que tu as fait et fait, il ne te reste plus qu'à finaliser ta séance en béton et les divers documents qui pourraient être demandé.

Tu as prévenu ta classe de la visite de l'ipr ?

Je n'ai pas de quoi malheureusement...
J'ai prévenu la classe, oui, mais je doute que cela change quoi que ce soit pour eux...Je crois que le PP a prévu de leur mettre un petit coup de pression la veille de mon inspection, pendant son heure de vie de classe.
A vrai dire, je ne sais même pas ce que je vais faire devant l'inspecteur. Si je suis ma logique, j'arrive sur une séance à dominante langue (grammaire). Or ma tutrice m'a toujours dit que c'était toujours casse-gueule la grammaire en une heure devant l'inspecteur, donc je me demande s'il ne faut pas que je m'arrange pour faire autre chose. Je vais en discuter demain avec elle.

Peut-être que ta PP peut habilement sous-entendre un lien entre le déroulement du conseil de classe (qui visiblement ne sera pas bon) et la venue d'un monsieur en costard pour les observer pendant une heure lors de ton cours   

Je ne sais pas, ça me semble un peu délicat quand même.
Leur conseil sera forcément tendu, oui, comme pour le premier trimestre d'ailleurs, mais ce n'est pas ça qui les a poussés à se remettre en question, au contraire. A l'exception de 2-3 élèves, la plupart se sont enfoncés encore plus dans des comportements inacceptables.
Une fois, des intervenants extérieurs nous ont demandé si c'était une "classe spécialisée"...Tout ça pour dire que même la présence d'autres personnes ne les calme pas vraiment.
De toute façon, je pense que le PP va venir rediscuter un peu de tout ça avant l'inspection, on verra à ce moment-là. Il m'a aussi proposé, ainsi que d'autres collègues, de me prendre quelques-uns des cas les plus lourds, pour m'éviter d'avoir à les gérer à ce moment-là. Mais comme c'est déjà une classe à petit effectif, j'ai peur que cela ne semble suspect.

Comme je l'ai dit dans un précédent message, j'ai été inspectée l'an dernier avec ma pire classe, j'ai cauchemardé pendant 3 semaines pour ça... ils ont été adorables le jour J !!! Et, un élève avait été retiré de ma classe oui, le genre qui était de toute façon exclu une semaine sur deux.

Madame_Prof a écrit:Comme je l'ai dit dans un précédent message, j'ai été inspectée l'an dernier avec ma pire classe, j'ai cauchemardé pendant 3 semaines pour ça... ils ont été adorables le jour J !!! Et, un élève avait été retiré de ma classe oui, le genre qui était de toute façon exclu une semaine sur deux.

Après tout dépend de ce qu'on entend par "pire" classe. La mienne (celle avec qui j'ai eu "la chance" de me faire visiter par le formateur+tutrice puis par l'ipr) était du genre à se balancer des chaises en plein cours et jeter les affaires des autres (carnet, trousse, sac entier) à la poubelle en fin d'heure (heureusement la chaise n'a été balancée qu'une fois, et dans un contexte bien précis, une semaine après la visite du formateur+tutrice durant laquelle ils ont été super horribles, du genre "je provoque les adultes au fond de la classe pour voir leurs réactions").

La principale m'a retiré le seul élève qui était capable de péter un plomb pour un rien (un beau cas psychatrique). Pour le reste j'ai pris une heure de cours en plus avec eux avant l'inspection (parce que forcément le cours qui suivait était le cours avec l'ipr, et le cours précédent s'était super mal fini, donc apprendre ensuite que c'est avec cette classe qu'on est inspectée... Les larmes coulent direct). J'ai prévenu mes élèves que j'étais inspectée et que du coup leur façon de bosser aussi, et que si ça se passait mal (on était fin mars) je m'arrangerai pour que le reste des cours qu'on passerait ensemble soient le plus pénible possible pour eux. Je pense que j'ai dû être particulièrement menaçante, puisque le lendemain ils étaient un peu calmés (en gros ils ressemblaient à une classe agitée... Pas à un groupe de débilos survoltés et vulgaires...).

Je n'ai pas hésité à élever la voix pendant ma séance pour remettre de l'ordre à un moment et mon ipr était plutôt satisfaite de ma réaction. 'Paraît que ça se voyait qu'entre ma classe et moi, il y avait un bon feeling    

Donc pas de panique non plus... Même une situation désespérée au départ peut amener à une titularisation

C'était pas à ce point là... mais pas loin... disons quelques cas vraiment difficiles à gérer et donc une ambiance globalement pourrie. Ceci dit, l'inspection c'était le matin à 8h, et c'est surtout quand je les avais à 11h un autre jour que c'était le gros bordel. L'IPR aussi m'a dit qu'il avait senti un bon feeling des deux côtés, alors que je pouvais pas supporter cette classe  :lol: 

Vous me rassurez un peu...
Mon formateur est venu sur cette classe qu'il a décrite comme "une classe à fort potentiel de nuisance, susceptible de poser de gros problèmes aux collègues les plus chevronnés".
Pour vous donner une idée de la classe, les jets d'affaires en plein milieu des cours sont un lot quotidien, les insultes fusent entre eux, ils contestent toutes les décisions, et vendredi c'était concours de crachat en cours (là je les ai descendus direct chez la principale à la fin du cours car, comme par hasard, ils n'avaient pas leur carnet mais un billet d'oubli de carnet). Les sanctions glissent sur eux, ils s'en fichent complètement.
Les élèves mimi perdues dans la classe n'hésitent pas à clamer haut et fort avoir l'impression d'être dans un asile psychiatrique et d'avoir peur de devenir folles...
J'ai aussi complètement craqué quand j'ai su que j'étais inspectée et la principale adjointe elle-même est venue me récupérer en morceaux en salle des profs pour me réconforter...la honte!

Bon moi le feeling était réel avec la classe, je les aimais beaucoup... mais en dehors des cours. C'est à dire que les fois où j'étais dans ma classe aux pauses, ils venaient me faire la causette (je connaissais les amours de tout le monde dans le collège... et me faisais un plaisir de le partager aux profs (je sais, pas bien de se moquer... )).
Et eux aussi m'aimaient bien, puisqu'ils parlaient beaucoup de moi aux autres profs (donc du coup j'avais aussi des retours). Mais je les ai quittés en mauvais termes... Enfin de mon côté, car ils avaient réussi à fouttre en l'air mon dernier cours de l'année (que je finissais début juin parce qu'après il y avait les fêtes de fin d'année, les sorties...).

Pour en revenir à ton inspection, l'ipr ira aussi voir le CDE. Donc le CDE pourra dire que cette classe est pénible avec d'autres et que ce n'est pas dû qu'à toi, et parler aussi des autres classes que tu as (dire que ça se passe bien).

Donc bon, reste bien sûr tes gardes pendant l'inspection, un oeil sur la montre pour ne pas perdre de temps, l'autre sur les élèves. Et même si ça paraît un peu militaire (bon elle m'a reprochée que j'étas peut-être un peu rigide pour la séance... mais c'était ça ou je ne la terminais pas! ), le principal c'est que tu réagisses convenablement face à tes élèves, et qu'on voit que tes élèves bossent quand même pendant ton cours.

Par contre par rapport au conseil de classe... Je pense qu'il faudrait que le pp leur dise vraiment que, pour une fois, ils attendent après ton cours pour savoir (ou avant, mais surtout pas pendant). Sinon tu leur dis en classe que même s'ils sont impatients de savoir, tu préfères qu'ils attendent d'être avec leur pp, et tu peux leur expliquer la raison (la personne qui sera au fond de la classe s'en fout royalement de savoir ce qui s'est passé au conseil la veille).