- ArtysiaVénérable
Pause ! sinon tu vas souffrir. Laisse les bouger un peu
Ca te permettra aussi de reprendre ton souffle.

- *Fifi*Modérateur
Pause, sans hésitation pour ma part. Même en les laissant sortir dans le couloir, de toute façon entre les deux sonneries ils sont censés être dans les couloirs, donc ca me gêne pas. Je n'ai pas beaucoup de "voisins" donc ils ne partent pas loin et doivent revenir à la deuxième sonnerie. Ca n'a jamais posé de problème.@Raoul Volfoni a écrit:J'ai des cours de 2h avec mes classes de 5e, le mercredi matin... A votre avis, pause ou pas pause ? Je pensais leur accorder quelques minutes sans forcément les laisser sortir, histoire de souffler un peu... Comment faites-vous ?
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- oquinetNiveau 1
Pause effectivement, sauf pendant mes tâches complexes quand ils sont vraiment dedans pour ne pas casser leur rythme.
- *Fifi*Modérateur
Oh vous ici !@oquinet a écrit:Pause effectivement, sauf pendant mes tâches complexes quand ils sont vraiment dedans pour ne pas casser leur rythme.


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- OlympiasProphète
@Collier de Barbe a écrit:Grand plaisir pour cette année: des effectifs raisonnables ! 23 en Tle L, 22 en 1ère L et 27 en 2nde!
Hum hum...30 en TL, 35 en seconde, 35 en 1èL


- Isis39Bon génie
- OlympiasProphète
Pour le programme de terminale, j'ai décidé de commencer par le Proche Orient. Vu le souk qu'il y a, plus vite ils saisiront ce qui s'y passe, mieux ce sera (d'autant qu'il risque d'y avoir des changements...autant comprendre tout de suite ) !
- Raoul VolfoniDoyen
Merci ! en fait, j'étais déjà partante pour la pause (j'en ai besoin aussi !)... je me demandais surtout si les laisser sortir était une bonne idée, ou pas 
Tiens, une autre question au passage : les frises chronologiques, ça fait ringard ou pas ?

Tiens, une autre question au passage : les frises chronologiques, ça fait ringard ou pas ?
- kiwiMonarque
@Raoul Volfoni a écrit:J'ai des cours de 2h avec mes classes de 5e, le mercredi matin... A votre avis, pause ou pas pause ? Je pensais leur accorder quelques minutes sans forcément les laisser sortir, histoire de souffler un peu... Comment faites-vous ?
Ça m'est arrivé quand j'étais en ZEP. Pause dans la classe, avec possibilité de se déplacer dans la salle et pas trop de bazar. Pas de pause pipi par contre.
- OlympiasProphète
La pause c'est bien (pour certaines classes, c'est même vital...y compris pour le prof...).@Raoul Volfoni a écrit:Merci ! en fait, j'étais déjà partante pour la pause (j'en ai besoin aussi !)... je me demandais surtout si les laisser sortir était une bonne idée, ou pas
Tiens, une autre question au passage : les frises chronologiques, ça fait ringard ou pas ?
Raoul...tu feras tien cet adage...la frise c'est vintage, donc...c'est tendance !!
- *Fifi*Modérateur
En même temps si tu leur fais faire la pause pendant que les autres élèves changent de cours/sont dans les couloirs, je ne vois pas le problème que ca pourrait te poser, c'est un "interclasse".@Raoul Volfoni a écrit:Merci ! en fait, j'étais déjà partante pour la pause (j'en ai besoin aussi !)... je me demandais surtout si les laisser sortir était une bonne idée, ou pas
Tiens, une autre question au passage : les frises chronologiques, ça fait ringard ou pas ?
Et pour la frise, j'en ai posé une aujourd'hui dans ma salle

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- ArtysiaVénérable
j'en rajoute une couche !



- Fesseur ProGrand Maître
C'est pas terrible au niveau pédagogique et pas dans linteretdesenfants ( comme du prof ) de faire 2 heures de suite.
Pause bien sûr mais je ne les laissais pas sortir, porte ouverte et ils peuvent se déplacer et discuter.
Pause bien sûr mais je ne les laissais pas sortir, porte ouverte et ils peuvent se déplacer et discuter.
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Pourvu que ça dure...

- Marie LaetitiaBon génie
J'ai raté un truc? Oquinet...?
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- Isis39Bon génie
Il faut partie des profs d'HG sur twitter.
- ArtysiaVénérable
A mon tour de rentrer dans la danse...
Une suppléance jusqu'à Noël en APV avec des 6e, 5e et 3e. Donc mes cours de 5e à refaire... Et 7 classes je crois puisque j'ai 3h30 sup. J'aurai mon EDT vendredi car il risque de bouger. J'ai eu la trame principale : des journées complètes 8h30/16 ou 17h et le jeudi de libre. Ca risque d'être chargé 21h30 de cours.
Une suppléance jusqu'à Noël en APV avec des 6e, 5e et 3e. Donc mes cours de 5e à refaire... Et 7 classes je crois puisque j'ai 3h30 sup. J'aurai mon EDT vendredi car il risque de bouger. J'ai eu la trame principale : des journées complètes 8h30/16 ou 17h et le jeudi de libre. Ca risque d'être chargé 21h30 de cours.
- Marie LaetitiaBon génie
Ah. Bienvenue, Oquinet, alors. Pourrais-tu seulement te présenter ici dans le fil ad hoc?
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- Raoul VolfoniDoyen
Bon, c'est fait. Deux heures avec l'une de mes 5e, j'ai un peu stressé avant mais ça s'est bien passé. Mon collègue d'HG qui les connaît bien m'a dit qu'ils étaient mignons, et en tout cas, ils n'ont pas l'air conçus sur le même modèle que mes 5e semi-sauvages de l'an dernier. Ils ont apprécié la pause, et moi aussi même si j'avais oublié de prendre à boire... il fait une chaleur démente ici !
- User5776Habitué du forum
Découverte du niveau de 3ème demain matin...
Ils sont 29 par classe.
Ils sont 29 par classe.
- ElyasEmpereur
Joie du jour : mon EDC sur le Mont-saint-Michel en 5e est obsolète pour cause d'accomplissement des travaux décrits dans mon manuel. J'ai eu un moment de panique sur comment rappeler la méthode du croquis. Tout va bien, je bifurque sur Toulouse. C'est moins iodé, ça me navre, mais on fait avec ce qu'on a !
- *Fifi*Modérateur
Contente pour toi !@Raoul Volfoni a écrit:Bon, c'est fait. Deux heures avec l'une de mes 5e, j'ai un peu stressé avant mais ça s'est bien passé. Mon collègue d'HG qui les connaît bien m'a dit qu'ils étaient mignons, et en tout cas, ils n'ont pas l'air conçus sur le même modèle que mes 5e semi-sauvages de l'an dernier. Ils ont apprécié la pause, et moi aussi même si j'avais oublié de prendre à boire... il fait une chaleur démente ici !
Ici la reprise, la vraie, c'est demain. Je verrai tous les 6e et 3e.
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- Fesseur ProGrand Maître
Le Hatier p 288/289 ?@Elyas a écrit:Joie du jour : mon EDC sur le Mont-saint-Michel en 5e est obsolète pour cause d'accomplissement des travaux décrits dans mon manuel.
Les aménagements sont terminés ?
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Pourvu que ça dure...

- OlympiasProphète
Que des classes bourrées ! 30, 32, 34, 35 !! Yeahhhh ! Vu les secondes hier. Rebelote demain. Quand je pense qu'on pourrait avoir des secondes à 29...mais ça ferait deux classes de plus, hein, pas possible, trop cher... Purée !!!
- *Fifi*Modérateur
Non, ils ne le sont pas. C'est pour 2015 je crois.@Fesseur Pro a écrit:Le Hatier p 288/289 ?@Elyas a écrit:Joie du jour : mon EDC sur le Mont-saint-Michel en 5e est obsolète pour cause d'accomplissement des travaux décrits dans mon manuel.
Les aménagements sont terminés ?
Pff, je vous plains avec ces classes si chargées@Olympias a écrit:Que des classes bourrées ! 30, 32, 34, 35 !! Yeahhhh ! Vu les secondes hier. Rebelote demain. Quand je pense qu'on pourrait avoir des secondes à 29...mais ça ferait deux classes de plus, hein, pas possible, trop cher... Purée !!!

Ici les 6èmes sont entre 25 et 27 mais les 3èmes ne sont que 20/23, ca va me changer des 30/31 de l'an dernier.
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- OlympiasProphète
et 6 redoublants en seconde !!!!!!!!!!!!!!@*Fifi* a écrit:Non, ils ne le sont pas. C'est pour 2015 je crois.@Fesseur Pro a écrit:Le Hatier p 288/289 ?@Elyas a écrit:Joie du jour : mon EDC sur le Mont-saint-Michel en 5e est obsolète pour cause d'accomplissement des travaux décrits dans mon manuel.
Les aménagements sont terminés ?Pff, je vous plains avec ces classes si chargées@Olympias a écrit:Que des classes bourrées ! 30, 32, 34, 35 !! Yeahhhh ! Vu les secondes hier. Rebelote demain. Quand je pense qu'on pourrait avoir des secondes à 29...mais ça ferait deux classes de plus, hein, pas possible, trop cher... Purée !!!![]()
Ici les 6èmes sont entre 25 et 27 mais les 3èmes ne sont que 20/23, ca va me changer des 30/31 de l'an dernier.
- ElyasEmpereur
@Fesseur Pro a écrit:Le Hatier p 288/289 ?@Elyas a écrit:Joie du jour : mon EDC sur le Mont-saint-Michel en 5e est obsolète pour cause d'accomplissement des travaux décrits dans mon manuel.
Les aménagements sont terminés ?
Chez moi, c'est le Hachette pp. 214-215 (le manuel 3 en 1, HG + Ed. Civ.). Plusieurs aménagements sont déjà réalisés. Je n'arrive pas à savoir si les anciens parkings ont été déjà détruits. Par contre, je crois que le pont-passerelle n'a pas encore remplacé la digue-route.
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