HG : programme d'histoire de 3e

Sur le Mali , il y a cette vidéo du monde.fr
http://www.lemonde.fr/afrique/video/2013/01/18/video-la-carte-du-mali-decryptee-en-5-minutes_1818849_3212.html

Bonjour : à propos de la défense en 3ème...
Pour le DNB, en Ed Civ, pas de question développée. Des questions précises. + un doc avec questions.

Donc, sur la défense, pas la peine d'y passer des heures.
Moi, je vois en 2 heures :
- les missions : protéger le territ et la pop, les interventions extérieures (une vidéo, prise dans un JT  + une carte), cadre :  ONU-casques bleus, ou accords avec d'autres états, ou humanitaire .
Les missions autres:  l'espionnage éco, contre le terrorisme....
- le fonctionnement : qui commande (en gros, le pdt de la Rep)
- qui agit : une armée de métier depuis Jacques Chirac. Citer les 3 armes de base-(terre, air, mer) + la gendarmerie + des services spécialisés.
- Et l'élève dans tout ça ? Le parcours citoyen.
Je case en outre dans tout cela l'amorce d'une défense européenne + le livre blanc (qui fixe les perspectives d'avenir) + la force de dissuasion (la bombe ! )

Ensuite, interro avec des questions précises.

Bref, il faut prendre cette question au sérieux, elle fait partie du parcours citoyen, (il paraît que c'est cela qui faisait que nous soyons à l'écrit du DNB, dixit un IPR), mais cela ne mérite pas d'y passer trop de temps, c'est assez simple à traiter.

JT où on voit l'opération Sangaris et l'oeuvre de "pacification", difficile d'ailleurs : France 2, 13 h, le 17-12-2014.
J'ai longtemps fait faire des recherches sur le site du ministère, mais il est devenu peu lisible.

Cordialement

http://www.ecpad.fr/

http://www.educationdefense.ac-creteil.fr/

http://www.educationdefense.ac-creteil.fr/Enseigner-la-Defense

http://www.defense.gouv.fr/operations/rubriques_complementaires/carte-des-operations-exterieures

http://www.defense.gouv.fr/operations/actualites

http://www.defense.gouv.fr/portail-defense/enjeux2/politique-de-defense/le-livre-blanc-sur-la-defense-et-la-securite-nationale-2013/livre-blanc-2013

http://www.livreblancdefenseetsecurite.gouv.fr/

Ralala, je suis désolé de tomber du nid à chaque fois, mais je viens de voir que l'on a plus besoin de traiter de plusieurs missions spécifiques de l'ONU ni le TPI dans ce chapitre?

Bon, c'est ça de moins à préparer...

C'est vite fait effectivement.
Merci balthamos !

Mais du coup, je vois pas trop ce que je dois raconter en plus de ce que l'on fait lors de la Guerre Froide.
C'était rapide également, à l'aide de la Charte, j'ai montré rapidement les buts de l'ONU et son fonctionnement.

On est censé parler de l'ONU à la fin de la 2e guerre, dans la guerre froide et dans ce chapitre.
Très simple pour les élèves...

Ca a l'avantage de faire une répétition sur l'ONU, donc je le fais très vite. Ensuite, rapidement quelques éléments sur l'armée et la JDC. 1h30 à 2h max.

Juste avant les vacances, j'ai expliqué à mes élèves le fonctionnement des institutions de la République et le vote des lois. Je n'avais pas évoqué le cas du 49.3 : au vu de l'actualité récente, je pense que je vais revenir dessus et l'expliquer rapidement !

J'ai fait la fin de la Guerre Froide en un peu moins d'une heure en magistrale.

J'aime faire des cours magistraux et j'assume

Nouvelle semaine d'absence suite à un coup reçu au foot, je suis en béquilles pour la semaine...

Je suis en plein milieu du chapitre sur la Défense, j'ai déjà traité l'ONU.
Pour compenser mon absence, je pensais leur donner la partie sur la France à faire à la maison (exercices + définitions).
De plus, j'annule le DST prévue sur la guerre froide, et je ferai un grand controle d'une heure sur la GF, l'UE et la Défense, dans l'esprit du Brevet Blanc.

Je suis en train de travailler sur le chapitre concernant la géopolitique du monde actuel et je chercher désespérément une petite vidéo faisant le point sur la situation au Moyen Orient depuis les années 90 jusqu'à aujourd'hui.

Auriez-vous une idée?

Merci!

septime a écrit:Je suis en train de travailler sur le chapitre concernant la géopolitique du monde actuel et je chercher désespérément une petite vidéo faisant le point sur la situation au Moyen Orient depuis les années 90 jusqu'à aujourd'hui.

Auriez-vous une idée?

Merci!

Survol très rapide...

https://www.dailymotion.com/video/x3mgv3_un-oeil-sur-la-planete-faut-il-inte_news

Un doc Pour/Contre l'adhésion de la Turquie, je pense que ça peut être utile pour le chapitre sur l'UE. J'ai l'impression que les arguments sont toujours d'actualité, mais il y a des personnes plus compétentes à ce sujet...

Vous vous y prenez comment pour faire la Guerre d'Algérie? Je tâtonne sur le niveau de détails à donner aux élèves...

La simplicité est la meilleure voie possible !

En pleine phase de doute, je me demandais : où en êtes-vous en 3ème? J'ai perdu tellement d'heures ces dernières semaines que la fin de l'année va être horrible!

anoukis59 a écrit:En pleine phase de doute, je me demandais : où en êtes-vous en 3ème? J'ai perdu tellement d'heures ces dernières semaines que la fin de l'année va être horrible!

cette question me fait peur

J'ai fait :
4 chapitres EC
je termine le chapitre IV de Géo
je vais commencer le chapitre V d'Histoire ( la décolonisation )
+ 4 HDA

Histoire : je termine la géopolitique du monde depuis 1990
Géographie : J'ai terminé les espaces productifs, il faut que je commence l'union européenne
Education civique: j'ai fait le thème 2 mais pas encore le 1 que je commence maintenant

Bon je ne sais pas quoi penser car moi j'ai fait

en histoire : la 1ère GM, les régimes totalitaires, la France de l'entre deux guerres, la 2ème GM, la France pendant la 2ème GM, la Guerre Froide et j'en suis à la décolonisation
en éducation civique : la République et la citoyenneté, la vie démocratique (uniquement la partie vie politique)
en géographie : habiter la France, les espaces productifs.
En Histoire des arts, j'ai vu (de manière détaillée) 5 oeuvres

Là je crois bien que ça craint...

Oh non je n'aurais jamais du lire ça...

En histoire, j'ai fait tout ce qui n'avait pas attrait à la France, j'ai commencé aujourd'hui la République de l'entre-deux-guerres, restent la France dans la Seconde Guerre mondiale et la Ve République
En géographie, il me reste tout ce qui concerne l'UE
En edc, il reste les institutions

Par rapport à l'année dernière, je suis au même point et cela va être juste bien pour le 20 juin

Ragnetrude a écrit:Oh non je n'aurais jamais du lire ça...

+ 1

Et encore, Isis n'intervient plus...
Elle doit déjà avoir fini le programme et commencé les révisions.