Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Tout a été soigneusement retweete :lol:

Olympias a écrit:Tout a été soigneusement retweete :lol:

J'utilise tous les moyens dont je dispose pour diffuser !

Comme ça aussi ?

Olympias a écrit:Comme ça aussi ?

Qui sait ?

J'ai parcouru le sommaire et des extraits des manuels du livrescolaire.fr.
Ca n'a pas l'air mal du tout.
Du coup j'ai demandé à recevoir les spécimens.

Si ça vous intéresse, c'est ici : https://docs.google.com/forms/d/1xZ8ct2L1ybewU17WrMLjmAoG52z0wa5a0U0Vk3KKoTU/viewform?c=0&w=1

Merci du tuyau !

intéressant Merci.

http://www.laviedesidees.fr/Les-armees-au-Moyen-Orient.html

Merci Fesseur Pro !

http://www.retronews.fr/
Trois siècles de presse en ligne

http://www.lemonde.fr/panama-papers/article/2016/04/08/panama-papers-les-documents-de-mossack-fonseca-revelent-le-veritable-proprietaire-d-un-modigliani-disparu_4898303_4890278.html

Je rejoins Jenny à propos de la trace écrite. J'ai la même situation : des 3èmes peu autonomes et qui mettent du temps à se mettre au travail. Vu la lourdeur du programme et le brevet en fin d'année, je préfère dicter.

Avec mes 6èmes et mes 5èmes, j'arrive à les faire travailler en autonomie et les faire rédiger leur propre trace ( mais pas tout le temps).

Je pense qu'il faut aussi s'adapter aux classes que nous avons ( bien que l'on pourrait me rétorquer que ce n'est pas leur rendre service, j'en conviens)

Merci pour vos différents liens !

Petite question aux collègues de l'académie de Créteil. Nous avons déjà eu deux jours de formation sur les nouveaux programmes et on vient de recevoir un mail nous convoquant de nouveau à deux jours de formation sur le thème de "la réforme du collège". Avez-vous eu cela également ?

Fesseur Pro a écrit:J'ai parcouru le sommaire et des extraits des manuels du livrescolaire.fr.
Ca n'a pas l'air mal du tout.
Du coup j'ai demandé à recevoir les spécimens.

Si ça vous intéresse, c'est ici : https://docs.google.com/forms/d/1xZ8ct2L1ybewU17WrMLjmAoG52z0wa5a0U0Vk3KKoTU/viewform?c=0&w=1

Et un rappel : la version numérique en ligne est gratuite.

Malaga a écrit:Merci pour vos différents liens !

Petite question aux collègues de l'académie de Créteil. Nous avons déjà eu deux jours de formation sur les nouveaux programmes et on vient de recevoir un mail nous convoquant de nouveau à deux jours de formation sur le thème de "la réforme du collège". Avez-vous eu cela également ?

Bonsoir, pas encore d'informations sur de nouvelles journées de formation : quelles dates pour toi ?

Isis39 a écrit:

Fesseur Pro a écrit:J'ai parcouru le sommaire et des extraits des manuels du livrescolaire.fr.
Ca n'a pas l'air mal du tout.
Du coup j'ai demandé à recevoir les spécimens.

Si ça vous intéresse, c'est ici : https://docs.google.com/forms/d/1xZ8ct2L1ybewU17WrMLjmAoG52z0wa5a0U0Vk3KKoTU/viewform?c=0&w=1

Et un rappel : la version numérique en ligne est gratuite.

Isis, tu veux parler des nouveaux manuels ? Si oui, je ne les trouve pas sur le site.

Toumim a écrit:

Malaga a écrit:Merci pour vos différents liens !

Petite question aux collègues de l'académie de Créteil. Nous avons déjà eu deux jours de formation sur les nouveaux programmes et on vient de recevoir un mail nous convoquant de nouveau à deux jours de formation sur le thème de "la réforme du collège". Avez-vous eu cela également ?

Bonsoir, pas encore d'informations sur de nouvelles journées de formation : quelles dates pour toi ?

Isis39 a écrit:

Fesseur Pro a écrit:J'ai parcouru le sommaire et des extraits des manuels du livrescolaire.fr.
Ca n'a pas l'air mal du tout.
Du coup j'ai demandé à recevoir les spécimens.

Si ça vous intéresse, c'est ici : https://docs.google.com/forms/d/1xZ8ct2L1ybewU17WrMLjmAoG52z0wa5a0U0Vk3KKoTU/viewform?c=0&w=1

Et un rappel : la version numérique en ligne est gratuite.

Isis, tu veux parler des nouveaux manuels ? Si oui, je ne les trouve pas sur le site.

Attend qu'ils soient sortis !

Toumim a écrit:

Malaga a écrit:Merci pour vos différents liens !

Petite question aux collègues de l'académie de Créteil. Nous avons déjà eu deux jours de formation sur les nouveaux programmes et on vient de recevoir un mail nous convoquant de nouveau à deux jours de formation sur le thème de "la réforme du collège". Avez-vous eu cela également ?

Bonsoir, pas encore d'informations sur de nouvelles journées de formation : quelles dates pour toi ?  

On a déjà eu deux jours de formations le mois dernier sur les nouveaux programmes et on a donc deux nouvelles journées la semaine prochaine...[/quote]

Malaga a écrit:Merci pour vos différents liens !

Petite question aux collègues de l'académie de Créteil. Nous avons déjà eu deux jours de formation sur les nouveaux programmes et on vient de recevoir un mail nous convoquant de nouveau à deux jours de formation sur le thème de "la réforme du collège". Avez-vous eu cela également ?

Ah non, c'est une blague.

Si je dois y retourner juste sur la réforme, je vais péter un plomb...

Le sujet zéro d'HG-EMC est sorti : https://www.neoprofs.org/t100902-sujet-0-pour-le-dnb-2017
On rigole bien avec l'épreuve d'EMC !

Verpa a écrit:Le sujet zéro d'HG-EMC est sorti : https://www.neoprofs.org/t100902-sujet-0-pour-le-dnb-2017
On rigole bien avec l'épreuve d'EMC !

Deux heures pour ça !
C'est une blague, non ?
Déjà qu'avec le format actuel tout ou presque termine en une heure, alors là ...

Ce qui est drôle, c'est que les fameuses compétences disciplinaires apparaissent de façon tronquée:

"Comprendre et analyser un document" devient "Comprendre et analyser des documents"

Et la 2e partie "Maîtriser différents langages pour raisonner et se réperer" est une fusion malhabile de 3/4 compétences.

Alors là franchement. Deux heures pour si peu de choses ?
Autant supprimer le brevet.

15 points pour le développement construit, ça va nous changer. Si un tiers des candidats continue d'éviter cette question, ce sera vite corrigé.

Isis39 a écrit:Alors là franchement. Deux heures pour si peu de choses ?
Autant supprimer le brevet.

Exactement !
Dans ces conditions autant se limiter au contrôle continu et supprimer un examen qui ne rime plus à rien !
Convoquer des correcteurs pour une telle épreuve c'est :censure:

Reste la question la plus importante : le prix de la correction d'une copie de brevet va-t-il être inversement proportionnel à la longueur du nouveau brevet ?

Flic-Flac a écrit:15 points pour le développement construit, ça va nous changer. Si un tiers des candidats continue d'éviter cette question, ce sera vite corrigé.

Là, ils l'éviteront moins. Je les comprends actuellement. On les fait bosser sur un exercice difficile et à l'examen cela vaut 4 ou 5 points sur 40...

Isis39 a écrit:

Flic-Flac a écrit:15 points pour le développement construit, ça va nous changer. Si un tiers des candidats continue d'éviter cette question, ce sera vite corrigé.

Là, ils l'éviteront moins. Je les comprends actuellement. On les fait bosser sur un exercice difficile et à l'examen cela vaut 4 ou 5 points sur 40...

Je suis tout à fait d'accord!