Agrégation interne HG 2017 !

L'an dernier, j'avais commencé la préparation des oraux après les écrits, ce qui est évidemment insuffisant étant donné la masse titanesque de travail à fournir pour l'oral, et cela avait été rappelé à x reprises par nos formateurs.

MAIS: c'est bien gentil, mais quand on est à temps plein à côté, qu'il faut se remettre dans les exigences académiques des écrits (refaire une dissert etc), ben... on a déjà fort à faire, juste pour les écrits. Et puis l'oral, encore faut-il y arriver, donc être admissible.
Là je pense que je vais encore faire pareil, surtout que cette année, j'ai 3 nouveaux programmes à monter, étant en collège. Et peut-être que cette année, les oraux auront lieu à une date correcte, à savoir mi-fin avril et non début avril. On aura donc plus de temps pour préparer.

kiwi a écrit:L'an dernier, j'avais commencé la préparation des oraux après les écrits, ce qui est évidemment insuffisant étant donné la masse titanesque de travail à fournir pour l'oral, et cela avait été rappelé à x reprises par nos formateurs.

MAIS: c'est bien gentil, mais quand on est à temps plein à côté, qu'il faut se remettre dans les exigences académiques des écrits (refaire une dissert etc), ben... on a déjà fort à faire, juste pour les écrits. Et puis l'oral, encore faut-il y arriver, donc être admissible.
Là je pense que je vais encore faire pareil, surtout que cette année, j'ai 3 nouveaux programmes à monter, étant en collège. Et peut-être que cette année, les oraux auront lieu à une date correcte, à savoir mi-fin avril et non début avril. On aura donc plus de temps pour préparer.

Les oraux ont lieu la 1ère semaine des vacances de la zone B

Karine B. a écrit:

kiwi a écrit:L'an dernier, j'avais commencé la préparation des oraux après les écrits, ce qui est évidemment insuffisant étant donné la masse titanesque de travail à fournir pour l'oral, et cela avait été rappelé à x reprises par nos formateurs.

MAIS: c'est bien gentil, mais quand on est à temps plein à côté, qu'il faut se remettre dans les exigences académiques des écrits (refaire une dissert etc), ben... on a déjà fort à faire, juste pour les écrits. Et puis l'oral, encore faut-il y arriver, donc être admissible.
Là je pense que je vais encore faire pareil, surtout que cette année, j'ai 3 nouveaux programmes à monter, étant en collège. Et peut-être que cette année, les oraux auront lieu à une date correcte, à savoir mi-fin avril et non début avril. On aura donc plus de temps pour préparer.

Les oraux ont lieu la 1ère semaine des vacances de la zone B

Comme chaque année !
Soit entre le 9 et le 14 avril donc pas tellement plus tard que cette année.

al-idrisi a écrit:

Karine B. a écrit:

kiwi a écrit:L'an dernier, j'avais commencé la préparation des oraux après les écrits, ce qui est évidemment insuffisant étant donné la masse titanesque de travail à fournir pour l'oral, et cela avait été rappelé à x reprises par nos formateurs.

MAIS: c'est bien gentil, mais quand on est à temps plein à côté, qu'il faut se remettre dans les exigences académiques des écrits (refaire une dissert etc), ben... on a déjà fort à faire, juste pour les écrits. Et puis l'oral, encore faut-il y arriver, donc être admissible.
Là je pense que je vais encore faire pareil, surtout que cette année, j'ai 3 nouveaux programmes à monter, étant en collège. Et peut-être que cette année, les oraux auront lieu à une date correcte, à savoir mi-fin avril et non début avril. On aura donc plus de temps pour préparer.

Les oraux ont lieu la 1ère semaine des vacances de la zone B

Comme chaque année !
Soit entre le 9 et le 14 avril donc pas tellement plus tard que cette année.

Cela dépend si la zone B est en vacances en 1er, au milieu ou en dernier. Là par exemple, la zone C vient tout juste d'être en vacances, le 16. Cela aurait donc fait des passages du 17 au 22. C'est tout de même mieux, car cela laisse 2semaines de travail supplémentaires. Et quand on est à temps plein à coté, tout sursis est bon à prendre. J'ai pas regardé les calendriers de l'année prochaine. Logiquement la zone B devrait être en vacances en 2eme non? C'est toujours mieux que cette année.

kiwi a écrit:

al-idrisi a écrit:

Karine B. a écrit:

kiwi a écrit:L'an dernier, j'avais commencé la préparation des oraux après les écrits, ce qui est évidemment insuffisant étant donné la masse titanesque de travail à fournir pour l'oral, et cela avait été rappelé à x reprises par nos formateurs.

MAIS: c'est bien gentil, mais quand on est à temps plein à côté, qu'il faut se remettre dans les exigences académiques des écrits (refaire une dissert etc), ben... on a déjà fort à faire, juste pour les écrits. Et puis l'oral, encore faut-il y arriver, donc être admissible.
Là je pense que je vais encore faire pareil, surtout que cette année, j'ai 3 nouveaux programmes à monter, étant en collège. Et peut-être que cette année, les oraux auront lieu à une date correcte, à savoir mi-fin avril et non début avril. On aura donc plus de temps pour préparer.

Les oraux ont lieu la 1ère semaine des vacances de la zone B

Comme chaque année !
Soit entre le 9 et le 14 avril donc pas tellement plus tard que cette année.

Cela dépend si la zone B est en vacances en 1er, au milieu ou en dernier. Là par exemple, la zone C vient tout juste d'être en vacances, le 16. Cela aurait donc fait des passages du 17 au 22. C'est tout de même mieux, car cela laisse 2semaines de travail supplémentaires. Et quand on est à temps plein à coté, tout sursis est bon à prendre. J'ai pas regardé les calendriers de l'année prochaine. Logiquement la zone B devrait être en vacances en 2eme non? C'est toujours mieux que cette année.

Il me semble que la différence se fait entre les candidats pas tellement au niveau du temps de travail supplémentaire mais surtout au niveau de la fraîcheur intellectuelle ... Etre lucide, notamment dans l'analyse du sujet est capitale pour , au moins, limiter les dégats.
De toutes façons quand on voit la moyenne des notes d'oraux, y compris pour les admis, préparer les oraux est très difficile pour tout le monde.

al-idrisi a écrit:

kiwi a écrit:

al-idrisi a écrit:

Karine B. a écrit:

Les oraux ont lieu la 1ère semaine des vacances de la zone B

Comme chaque année !
Soit entre le 9 et le 14 avril donc pas tellement plus tard que cette année.

Cela dépend si la zone B est en vacances en 1er, au milieu ou en dernier. Là par exemple, la zone C vient tout juste d'être en vacances, le 16. Cela aurait donc fait des passages du 17 au 22. C'est tout de même mieux, car cela laisse 2semaines de travail supplémentaires. Et quand on est à temps plein à coté, tout sursis est bon à prendre. J'ai pas regardé les calendriers de l'année prochaine. Logiquement la zone B devrait être en vacances en 2eme non? C'est toujours mieux que cette année.

Il me semble que la différence se fait entre les candidats pas tellement au niveau du temps de travail supplémentaire mais surtout au niveau de la fraîcheur intellectuelle ... Etre lucide, notamment dans l'analyse du sujet est capitale pour , au moins, limiter les dégats.
De toutes façons quand on voit la moyenne des notes d'oraux, y compris pour les admis, préparer les oraux est très difficile pour tout le monde.

Je viens de regarder le calendrier, la zone B sera en vacances du 8 au 24 avril donc oraux du 9 au 14 comme l'a dit Al-Idrisi.

Louba a écrit:

al-idrisi a écrit:

kiwi a écrit:

al-idrisi a écrit:
Comme chaque année !
Soit entre le 9 et le 14 avril donc pas tellement plus tard que cette année.

Cela dépend si la zone B est en vacances en 1er, au milieu ou en dernier. Là par exemple, la zone C vient tout juste d'être en vacances, le 16. Cela aurait donc fait des passages du 17 au 22. C'est tout de même mieux, car cela laisse 2semaines de travail supplémentaires. Et quand on est à temps plein à coté, tout sursis est bon à prendre. J'ai pas regardé les calendriers de l'année prochaine. Logiquement la zone B devrait être en vacances en 2eme non? C'est toujours mieux que cette année.

Il me semble que la différence se fait entre les candidats pas tellement au niveau du temps de travail supplémentaire mais surtout au niveau de la fraîcheur intellectuelle ... Etre lucide, notamment dans l'analyse du sujet est capitale pour , au moins, limiter les dégats.
De toutes façons quand on voit la moyenne des notes d'oraux, y compris pour les admis, préparer les oraux est très difficile pour tout le monde.

Je viens de regarder le calendrier, la zone B sera en vacances du 8 au 24 avril donc oraux du 9 au 14 comme l'a dit Al-Idrisi.

C'est une bonne nouvelle je trouve!

Certes, il y a tout intérêt à être frais les jours J : analyse des sujets, rester concentré jusqu'au bout, même au moment de la reprise, avoir l'esprit clair, et c'est déjà très difficile. Mais vraiment, une semaine de plus de révisions, c'est un gros plus. Sauf pour ceux qui sont en congé de formation et pour qui deux jours de plus ou de moins, ça ne change pas la face de la lune, pour tous les autres, je trouve que c'est important. Tu as la possibilité de bosser plus de thèmes, de notions. Cela rassure. Et arriver rassuré est aussi important que d'arriver frais (toute proportion gardée bien sûr, car la sérénité au moment d'un oral de concours...).
J'ai pu comparer cette expérience de l'oral d'agreg avec mes oraux de capes. Je ne dirais pas que j'étais sereine pour le capes, mais j'étais étudiante à l'époque, je n'avais que ça à faire des mes journées. J'avais énormément travaillé, m'étais beaucoup entraînée. Je n'ai donc pas été aussi paniquée que là... Alors que j'ai davantage d'expérience, que l'enjeu est moindre qu'il y a 10ans, j'ai fini dans un état extrême d'épuisement nerveux et physique. J'étais consciente des lacunes de ma préparation, de mon manque d'entraînement. Je n'étais pas rassurée du tout... Maintenant avec le recul, je me rends compte que ce n'était pas la mer à boire. J'espère être plus zen l'an prochain du coup!

La lecture du grand atelier de l'histoire de France (Belin) peut aider à la préparation des oraux non ?

caribou88 a écrit:La lecture du grand atelier de l'histoire de France  (Belin) peut aider à la préparation des oraux non ?

Oui mais tu as vu les pavés?! Déjà qu'en 6mois, on peine à ficher 4 manuels, alors tous les tomes en deux mois... Par contre, ils sont très utiles lors d'un entraînement si un sujet s'y prête, particulièrement ceux sur l'époque contemporaine. Et ils sont présents à Chalons.

caribou88 a écrit:La lecture du grand atelier de l'histoire de France  (Belin) peut aider à la préparation des oraux non ?

Ils aident à la préparation des cours, de toute façon. Ce sont d'excellents ouvrages, qui méritent d'être lus, et qui se lisent assez rapidement.

Effectivement, je ne pensais pas les ficher mais mettre mon nez dedans régulièrement ! Histoire aussi de me familiariser avec.

Oui les utiliser pour organiser ses cours c'est pas mal comme préparation pour les oraux.

Bonjour à tous, je pense me remettre à préparer l'interne l'an prochain après une admissibilité cette année. Mais comme toi Kiwi, j'appréhende les trois nouveaux programmes à préparer en collège (je trouve ça monstrueux!). Karine B, je confirme ce que tu as dit sur la fraîcheur intellectuelle à avoir pour les oraux. Je suis arrivée épuisée et j'ai été nullissime sur la reprise. Bilan des courses, j'ai eu deux 7 aux oraux. Les réponses (sans doute) attendues me sont venues à l'esprit dans les quelques heures après mes passages... Bref je réfléchis encore. Bon courage à tous.

Je viens de passer une année de folie avec cette idée saugrenue, préparer l'agrégation interne après 15 ans d'enseignement, dur dur de s'y remettre mais je mes suis bien amusée! J'ai été admissible mais plantée à l'oral à Châlons, avec 6 et 8. Clairement la préparation de l'oral m'a fait défaut, c'était très court entre les résultats et l'oral. Donc cette année, je recommence mais avec moins d'érudition, je me suis noyée dans la contempo et la médiévale et beaucoup plus de méthode! Je suis prof de lycée dans les Hauts cantons de l'Hérault, en moyenne montagne.

Bonjour à tous,
Une question à ceux qui ont été admissibles cette année et aux autres:
Combien de croquis aviez-vous de prêt pour les écrits en géo ? Des croquis seulement ou aussi des organigrammes et des schémas non spatiaux ?
Merci d'avance

Siffre a écrit:Je viens de passer une année de folie avec cette idée saugrenue, préparer l'agrégation interne après 15 ans d'enseignement, dur dur de s'y remettre mais je mes suis bien amusée! J'ai été admissible mais plantée à l'oral à Châlons, avec 6 et 8. Clairement la préparation de l'oral m'a fait défaut, c'était très court entre les résultats et l'oral. Donc cette année, je recommence mais avec moins d'érudition, je me suis noyée dans la contempo et la médiévale et beaucoup plus de méthode! Je suis prof de lycée dans les Hauts cantons de l'Hérault, en moyenne montagne.

Avec plus de méthode: peux-tu préciser ?
Merci

Pour les écrits, j'avais appris environ 8 croquis (plus ou moins bien sus d'ailleurs) et un ou deux schémas. En revanche le jour J, j'ai essayé de produire des choses plus personnelles et plus en rapport avec ma copie.
Pour réagir à ce qu'a dit Siffre, j'ai clairement manqué de méthode dans la préparation des oraux car je n'ai pas réussi à utiliser quoi que ce soit de mes révisions entre les écrits et les oraux. De plus, je n'avais fait aucun entraînement... (je sais c'est mal!)

Duguesclin a écrit:Bonjour à tous,
Une question à ceux qui ont été admissibles cette année et aux autres:
Combien de croquis aviez-vous de prêt pour les écrits en géo ? Des croquis seulement ou aussi des organigrammes et des schémas non spatiaux ?
Merci d'avance

un tableau stat, 4 ou 5 croquis par thème

Siffre a écrit:Je viens de passer une année de folie avec cette idée saugrenue, préparer l'agrégation interne après 15 ans d'enseignement, dur dur de s'y remettre mais je mes suis bien amusée! J'ai été admissible mais plantée à l'oral à Châlons, avec 6 et 8. Clairement la préparation de l'oral m'a fait défaut, c'était très court entre les résultats et l'oral. Donc cette année, je recommence mais avec moins d'érudition, je me suis noyée dans la contempo et la médiévale et beaucoup plus de méthode! Je suis prof de lycée dans les Hauts cantons de l'Hérault, en moyenne montagne.

Bienvenue ici !
J'enseigne de l'autre côté de la montagne , côté Tarn ... Je connais donc bien la question de l'éloignement des lieux de préparation !
Tes notes sont très correctes à l'oral car c'est souvent les moyennes de l'écrit qui font la différence.
Pour les oraux la meilleure préparation reste des entraînements réguliers sur des sujets, à faire en temps limité et de préparer ses cours dans la perspective des oraux.
Bon courage pour la préparation.

Duguesclin a écrit:

Siffre a écrit:Je viens de passer une année de folie avec cette idée saugrenue, préparer l'agrégation interne après 15 ans d'enseignement, dur dur de s'y remettre mais je mes suis bien amusée! J'ai été admissible mais plantée à l'oral à Châlons, avec 6 et 8. Clairement la préparation de l'oral m'a fait défaut, c'était très court entre les résultats et l'oral. Donc cette année, je recommence mais avec moins d'érudition, je me suis noyée dans la contempo et la médiévale et beaucoup plus de méthode! Je suis prof de lycée dans les Hauts cantons de l'Hérault, en moyenne montagne.

Avec plus de méthode: peux-tu préciser ?
Merci

Pour l'écrit, regarder ce qui est déjà tombé dans les autres concours (agreg externe Histoire et Géo et CAPES) car ça ne peut plus retomber. Cela permet de cibler son travail (par exemple, au moment de France en villes était déjà tombé : la péri urbanisation, les villes petites et moyennes, les centre-villes, les banlieues)

Duguesclin a écrit:Bonjour à tous,
Une question à ceux qui ont été admissibles cette année et aux autres:
Combien de croquis aviez-vous de prêt pour les écrits en géo ? Des croquis seulement ou aussi des organigrammes et des schémas non spatiaux ?
Merci d'avance

Environ 7-8 productions graphiques par thème, assez généraux pour pouvoir être utilisés dans la plupart des sujets.
Le formateur de géo aimait bien les tableaux, plus originaux, mais je n'ai jamais pu m'en servir aux écrits ...

cl@r@ a écrit:Pour les écrits, j'avais appris environ 8 croquis  (plus ou moins bien sus d'ailleurs) et un ou deux schémas. En revanche le jour J, j'ai essayé de produire des choses plus personnelles et plus en rapport avec ma copie.
Pour réagir à ce qu'a dit Siffre, j'ai clairement manqué de méthode dans la préparation des oraux car je n'ai pas réussi à utiliser quoi que ce soit de mes révisions entre les écrits et les oraux. De plus, je n'avais fait aucun entraînement... (je sais c'est mal!)

C'est très souvent le cas !
On essaie de combler un maximum de "trous" mais les sujets sont tellement nombreux que c'est très difficile de tout couvrir, surtout en si peu de temps !
D'où l'importance d'une préparation en conditions réelles (en temps limité, avec peu d'ouvrages, devant un "jury" qui juge la prestation ...).

D'après vous comment être efficace dans la préparation de l'oral?
En d'autres termes, je me demande ce qu'attend le jury: beaucoup de connaissances, de la culture? est-ce qu'il peut y avoir des questions de pédagogie? ou en lien avec l'EMC ou l'histoire des arts?
merci pour votre aide

A l'écrit j'ai eu 6 en contempo, (je sais pourquoi) et 13 et 14 en géo, j'ai rédigé 8 devoirs entiers au cours de l'année, j'estime que c'est indispensable... Au niveau méthode j'ai passé 3 oraux d'entrainement à l'ESP mais il faut s'obliger à en préparer plus, se construire une batterie de sujets traités avec PB, plan détaillé et transposition pédagogique construite.

Karine B. a écrit:

Duguesclin a écrit:

Siffre a écrit:Je viens de passer une année de folie avec cette idée saugrenue, préparer l'agrégation interne après 15 ans d'enseignement, dur dur de s'y remettre mais je mes suis bien amusée! J'ai été admissible mais plantée à l'oral à Châlons, avec 6 et 8. Clairement la préparation de l'oral m'a fait défaut, c'était très court entre les résultats et l'oral. Donc cette année, je recommence mais avec moins d'érudition, je me suis noyée dans la contempo et la médiévale et beaucoup plus de méthode! Je suis prof de lycée dans les Hauts cantons de l'Hérault, en moyenne montagne.

Avec plus de méthode: peux-tu préciser ?
Merci

Pour l'écrit, regarder ce qui est déjà tombé dans les autres concours (agreg externe Histoire et Géo et CAPES) car ça ne peut plus retomber. Cela permet de cibler son travail (par exemple, au moment de France en villes était déjà tombé : la péri urbanisation, les villes petites et moyennes, les centre-villes, les banlieues)

Si le même sujet ne peut évidemment pas retomber, la même thématique si, en revanche. Je crois me souvenir qu'à l'agrégation externe de geo, ils ont planché une année sur les systèmes productifs ruraux, soit le même thème que pour le capes externe de cette année.

Duguesclin a écrit:Bonjour à tous,
Une question à ceux qui ont été admissibles cette année et aux autres:
Combien de croquis aviez-vous de prêt pour les écrits en géo ? Des croquis seulement ou aussi des organigrammes et des schémas non spatiaux ?
Merci d'avance

Pour les MSP, j'ai dû faire deux croquis de synthèse généraux, et plusieurs petits croquis allant avec mes exemples. Mais combien? Je ne sais plus. Dans ma copie, j'ai tenté de faire un croquis de synthèse à l'échelle de la France, et deux petits croquis allant avec mes exemples développés. Et j'ai eu 10.