Grille studiométrique

Intéressant ce fil. Il faut que je réfléchisse à trouver le moyen d'utiliser ça au lycée.

Bonjour,

Pour revenir aux progressions des élèves, je me permets de poster ici un quatrain d'un collégien en REP qui a dû mal à lire et à écrire. Il a remployé les mots que nous avions vus au fil des poèmes ET que nous avions appris.

"Dos à la mer, les jambes pliées
Dans ce pays natal où l'on parle Créole.
L'île, ceinte de la mer, où miroite la lune.
Ce pays embaume l'eau et la forêt tropicale."

De nombreux points sont à corriger, à préciser et à reformuler mais quel bonheur de lire un texte où le vocabulaire a été acquis. Je préfère largement cela aux textes plats. Le travail que font les élèves commence à payer. Et quand je vois qu'un élève en grande difficulté arrive à faire cela, ça me fait plaisir.
Dans les grands travaux de rédaction de toutes mes classes, je retrouve les mots que nous apprenons au fil des chapitres. Retours positifs !

C'est chouette, Carlygp, de les voir progresser comme ça. C'est déjà du beau travail, assez évocateur.