[Sondage] Comment se déroulent les épreuves d'E3C chez vous ?

micaschiste a écrit:

Kilmeny a écrit:Sur Imag'in, j'ai une rubrique correction dématérialisée qui vient d'apparaître !

En prévision de juin, pas possible...Anticiper le bac de français de 5 mois, inimaginable !

Spoiler:

Édit : j'ai aussi cette rubrique !
Il y a aussi une rubrique Enquête sur les intentions de départ en retraite (non fonctionnelle) et un lien vers ''réseau social pour les enseignants'' (Viaeduc).

Ils sont capables d'anticiper????? Ça devrait être posté dans la section hallu du jour !!!

Euh... ce n'est pas très anticipé. Je prends le pari qu'elle vient d'être créée en catastrophe pour tous les enseignants en prévisions des E3C de maintenant, que ce soit des matières concernées ou pas.

Shajar a écrit:Blocage du lycée ce matin par nos premières, une semaine avant le début des épreuves.

Esméralda a écrit:

ylm a écrit:Étant en collège je suis ça de loin mais quelque chose m'échappe dans cette histoire : des sujets circulent sur les réseaux sociaux, or si j'ai bien compris ils sont tirés d'une banque nationale et tous les élèves ne passent pas les épreuves en même temps. Ce qui veut dire, ou alors quelque chose m'échappe, que des élèves vont passer des épreuves sur des sujets déjà connus, ce qui serait à la fois absurde et injuste. Qu'est-ce que je n'ai pas compris ?

J'ai aussi compris comme toi, tant d'absurdités m'échappe  ! Je ne comprends pas que les médias/ les parents ne fassent pas plus de bruit autour stupidité crasse de cette histoire de banque de sujets qui tournent sur internet. C'est affligeant de bêtise tout cela. Je n'en peux plus de cette grande mascarade qu'est devenue l'EN. Au oups, je vais peut-être être mise en garde à vue si la police de la pensée passe par ici ...

Il y a un nombre important de sujets dans la banque d'épreuves, donc les candidats ne peuvent pas savoir sur quel sujet précis ils vont tomber, puisque chaque lycée a plusieurs choix. Mais en effet, ça crée une rupture d'égalité. Et en HG, beaucoup de sujets sont des panachés des mêmes exercices, donc il n'est pas très difficile de travailler les sujets tombés en avance.

En maths pareil, et puis il y a quand même un ordre des chapitres plus logique que d'autres, donc qui va avoir été pris majoritairement...

micaschiste a écrit:Pour les ECE, avec un peu de stratégie, les élèves passant l'épreuve en dernier bossent un nombre limité de sujets possibles dans leur établissements.

C'est bien, ce nouveau bac qui met fin au bachotage

Mes collègues d'espagnol me disent qu'ils ont été obligés de re-choisir des sujets parce que les premiers choisis ont été retirés de la BNS. J'avais compris que ce serait fait en fin de session, et non au fur et à mesure
En math, étant donné le peu de sujets envisageables à ce stade de l'année, si les sujets partent en cours de session, d'ici vendredi, je n'ai plus aucun sujet possible pour mes élèves, qui passent la semaine du 3 février...

On va en venir au modèle ECE que micaschiste évoquait plus haut.

Pour l'instant les sujets sont "confidentiels" parce qu'ils sont à l'arrache complet et que la base est restreinte. Quand elle sera plus étoffée, tout le monde y aura accès et les élèves pourront bosser les 80 sujets.
En même temps pour moins de 2% du bac...

Au point où on en est... ce pourrait être des QCM, 20 questions tirés d'une grosse base de 5000, scannés et corrigés automatiquement... un sujet différent par élève que la surveillance soit aisée, et voilà, tranquilles... et une vraie épreuve terminale avec de la rédaction corrigée par des humains décemment payés pour cela.

BrindIf a écrit:Au point où on en est... ce pourrait être des QCM, 20 questions tirés d'une grosse base de 5000, scannés et corrigés automatiquement... un sujet différent par élève que la surveillance soit aisée, et voilà, tranquilles... et une vraie épreuve terminale avec de la rédaction corrigée par des humains décemment payés pour cela.

Ben... NSI, c'est un qcm, 42 questions, 6 sur chaque thème du programme.

Enaeco a écrit:
En même temps pour moins de 2% du bac...

Quelqu'un peut m'expliquer d'où vient ce moins de 2%? Je n'arrive pas à le retrouver à partir de ce que j'ai compris des notations.

Et le problème est moins la révision que la triche massive. Si ils ont une dizaine d'exercices possibles, un certain nombre risque d'avoir le corrigé et ils vont simplement le recopier. Surtout si on doit surveiller dans des conditions "normales" donc à 1 profs pour 35 élèves avec des changements de profs en cours d'épreuve.

C'est pour cela que les calculatrices sont en mode examen...

Hélips, en NSI ils n'ont pas de programmation à faire ?
(J'étais sérieuse, je ne suis pas contre les QCM lorsqu'ils sont bien conçu, et vu ce que les E3C prétendent évaluer dans notre matière, cela s'y prête particulièrement bien.)

Non, pour l'E3C de première, c'est tout sur papier a priori, mais dans le QCM, il y a des questions de programmation, bien sûr.

https://mobile.francetvinfo.fr/societe/education/reforme-du-bac/mobilisation-contre-la-reforme-du-bac-la-proviseure-d-un-lycee-de-montbrison-porte-plainte-contre-des-enseignants_3794359.html

La proviseure du lycée Beauregard à Montbrison (Loire) a porté plainte contre 13 enseignants, après leur action lundi 20 janvier contre la nouvelle formule du bac

Nenyim a écrit:

Enaeco a écrit:
En même temps pour moins de 2% du bac...

Quelqu'un peut m'expliquer d'où vient ce moins de 2%? Je n'arrive pas à le retrouver à partir de ce que j'ai compris des notations.

Chaque matière des E3C vaut 5%. Y'a 3 sessions donc chaque épreuve vaut 1,66%, soit moins de 2%.

Nenyim a écrit:

Enaeco a écrit:
En même temps pour moins de 2% du bac...

Quelqu'un peut m'expliquer d'où vient ce moins de 2%? Je n'arrive pas à le retrouver à partir de ce que j'ai compris des notations.

Et le problème est moins la révision que la triche massive. Si ils ont une dizaine d'exercices possibles, un certain nombre risque d'avoir le corrigé et ils vont simplement le recopier. Surtout si on doit surveiller dans des conditions "normales" donc à 1 profs pour 35 élèves avec des changements de profs en cours d'épreuve.

Pour le moins de 2%, je partais sur une matière coef 5 et évaluée sur 3 sessions au cours des deux années, ça nous ramène à un coef de 5/3.
Quand on voit le temps passé pour l'organisation (choix du sujet, convocations, surveillances, numérisations, corrections, et j'en passe) et tous les désagréments engendrés pour tout le monde, comparé au poids de ces épreuves...

Pour la triche, ça justifie encore davantage la nécessité du mode examen.
Pour nous, en ECE, c'est calculatrice type collège.

Et il faudra faire cela 3 fois par an ! En décembre, en janvier, en mars. Et en mars on aura en plus les épreuves finales de terminale.

Quel enfer.

Lord Steven a écrit:Chez'nous le PA a proposé de les faire passer un mercredi hors temps scolaire et mes collègues coordos ont trouvé ça génial comme idée....

:choc: :pleurs:

BrindIf a écrit:Au point où on en est... ce pourrait être des QCM, 20 questions tirés d'une grosse base de 5000, scannés et corrigés automatiquement... un sujet différent par élève que la surveillance soit aisée, et voilà, tranquilles... et une vraie épreuve terminale avec de la rédaction corrigée par des humains décemment payés pour cela.

[mode sarcasme on ] Ah ouais ! Un kahoot qui se corrige seul ! Et les élèves sur leur téléphone. ça aurait de la gueule comme bac !! [mode sarcasme off ]

chmarmottine a écrit:https://mobile.francetvinfo.fr/societe/education/reforme-du-bac/mobilisation-contre-la-reforme-du-bac-la-proviseure-d-un-lycee-de-montbrison-porte-plainte-contre-des-enseignants_3794359.html

La proviseure du lycée Beauregard à Montbrison (Loire) a porté plainte contre 13 enseignants, après leur action lundi 20 janvier contre la nouvelle formule du bac

Belle innovation. Je propose que l'on fasse de même en portant plainte contre nos élèves qui rendent leurs DM en retard.

Le motif de la plainte est "obstruction au bon fonctionnement du service public."
Je vois une paire de situations qui nous permettraient alors de porter plainte : DGH insuffisantes, classes surchargées, absence de remplacements ou recrutement de vacataires inaptes à l'enseignement, textes officiels publiés trop tardivement, etc.

Bonsoir,
Désolée de poster ici: je ne sais pas où commencer un nouveau fil.
Merci de vos lumières...
Enna

Merci Thalia!

Les élèves ont bloqué au moins 2 lycées sur les 3 de la ville. Dans les 2 lycées, les épreuves ont été reportées à la rentrée.
Mais attention, nos élèves ne veulent pas l'annulation comme nous, ils veulent avoir plus de temps pour réviser car certains sont en plus allés se plaindre qu'ils n'avaient pas eu assez de cours en raison des grèves.
Je ne sais pas du coup ce qu'on fera à la rentrée.
Je trouve qu'il se passe ce qu'on craignait : la collusion de la lutte contre les retraites et celle contre les E3C. A choisir, je préfère lâcher les E3C, mais j'entends partout dans les médias que le mouvement des retraites est "en fin de parcours".
Enfin, en grève vendredi, mais on s'y perd.

Cléopatra2 a écrit:Les élèves ont bloqué au moins 2 lycées sur les 3 de la ville. Dans les 2 lycées, les épreuves ont été reportées à la rentrée.
Mais attention, nos élèves ne veulent pas l'annulation comme nous, ils veulent avoir plus de temps pour réviser car certains sont en plus allés se plaindre qu'ils n'avaient pas eu assez de cours en raison des grèves.
Je ne sais pas du coup ce qu'on fera à la rentrée.
Je trouve qu'il se passe ce qu'on craignait : la collusion de la lutte contre les retraites et celle contre les E3C. A choisir, je préfère lâcher les E3C, mais j'entends partout dans les médias que le mouvement des retraites est "en fin de parcours".
Enfin, en grève vendredi, mais on s'y perd.

Effectivement... comme les E3C ne concerne que les Lycées G et T... les collègues des LP et des écoles sont devenus transparents...
Avec les premières "négociations" sur la revalorisation qui commence en fin de semaine, peut-être reviendrons-nous en top du flood d'infos, mais j'en doute...
Difficile de re-mobiliser pour vendredi, mais on y arrivera !

Si les écoles sont fermées vendredi, cela se verra.

E3C chez nous : notre proviseur a fait noter comme réservistes des collègues qui ont cours, en les prévenant qu'ils auraient peut-être à lâcher leurs classes pour aller surveiller au pied levé (et donc de prévoir du travail pour leurs élèves à faire en permanence). C'est tellement dans la logique de cet examen, nous faire travailler en plus sur notre temps de service, qu'on ne s'étonne même plus...

Un article de Mariane tout à fait édifiant :
"On assiste à du grand bricolage" : profs et lycéens déconcertés par les nouvelles épreuves du bac
https://www.marianne.net/node/235162
Extrait :

"Tous les lycéens ne composent pas dans les mêmes conditions depuis lundi : il n’y a pas le même nombre de surveillants partout, ni les salles ni les copies ne sont aux normes. On assiste à de grand bricolage" regrette l’enseignante gréviste. Un "bricolage" qui s’illustre notamment par l’absence de surveillants lors des épreuves, comme en témoigne ce tweet mettant en lumière une épreuve "E3C" dans lycée de Seine-Maritime.

henriette a écrit:Un article de Mariane tout à fait édifiant :
"On assiste à du grand bricolage" : profs et lycéens déconcertés par les nouvelles épreuves du bac
https://www.marianne.net/node/235162
Extrait :

"Tous les lycéens ne composent pas dans les mêmes conditions depuis lundi : il n’y a pas le même nombre de surveillants partout, ni les salles ni les copies ne sont aux normes. On assiste à de grand bricolage" regrette l’enseignante gréviste. Un "bricolage" qui s’illustre notamment par l’absence de surveillants lors des épreuves, comme en témoigne ce tweet mettant en lumière une épreuve "E3C" dans lycée de Seine-Maritime.

Mes élèves ont composé avec une classe de primaire dans la salle d'à côté qui fêtait un anniversaire... :serge:

Petite question : doit-on ramasser les sujets? Je l'ai fais mais était-ce une obligation?