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aposiopèseNeoprof expérimenté
aposiopèse a écrit:texte fantastique pour le devoir final : "Sur l'eau", de Maupassant. (rappel: le narrateur, un canotier, voit sa barque immobilisée soudain sur la rivière. Il sent quelque chose attirer sa barque vers le fond et comme une présence qui viendrait toquer à son bordage. Il est pris de panique et sent une présence invisible.A la fin du texte, on découvre le cadavre d'une femme, portant une pierre au cou, accrochée à l'ancre.)
Dernière question du devoir : quelle hypothèse surnaturelle le lecteur peut-il émettre ? Réponse attendue : le fantôme de la femme_suicidée ou assassinée ?_ a cherché à attirer l'attention du narrateur pour que son corps soit repêché et enterré (au début du texte, al rivière est présentée comme un cimetière où les âmes ne trouvent pas le repos).
Correction orale en classe juste après le devoir : les élèves n'ont pas du tout pensé à ça... J'ai eu des choses très farfelues comme "il y a un monde sous-marin avec une ville et des habitants et ils ont voulu se venger parce que le narrateur a troublé leur tranquillité" et aussi "il a tué une sirène en jetant son ancre" :shock:
Bon, j'ai eu pas mal de réponses tirées par les cheveux sur ce devoir mais là, je viens d'avoir le pompom (et un bon fou-rire). Après l'hypothèse du monstre sous-marin ou de la sirène, je viens de lire : "le lecteur peut penser qu'une baleine qui passait par là a tapé dans le canot"
. Sachant qu'une question précédente les aider à repérer que l'histoire se passait en Normandie, près de la Seine, je n'ai pu m'empêcher de mettre un commentaire dans la marge...
InvitéNGrand sage
Je ne sais plus si je vous avais raconté . En EPS , collège :
- Le prof ( moi ) : cours avec conviction !
- L'élève ( adorable ) : Avec QUI ?
Récemment avec un 6ème ( adorable ) :
- Le prof : A la HALTE ( arrêt bus lors d'un voyage scolaire )
- L'élève : A QUI ?
On rigole bien en collège 
- Le prof ( moi ) : cours avec conviction !
- L'élève ( adorable ) : Avec QUI ?
Récemment avec un 6ème ( adorable ) :
- Le prof : A la HALTE ( arrêt bus lors d'un voyage scolaire )
- L'élève : A QUI ?
On rigole bien en collège
Marcelle DuchampExpert
Moi j'avais eu:
"Cette oeuvre est une pistache car ..." (au lieu de "cette oeuvre est un pastiche")
A propos du Sacre de Napoléon de JL David, "on voit le couronnement du renne" (au lieu de la reine!)
"Cette oeuvre est une pistache car ..." (au lieu de "cette oeuvre est un pastiche")
A propos du Sacre de Napoléon de JL David, "on voit le couronnement du renne" (au lieu de la reine!)
_________________
Je m’excuse par avance des fautes d’accord, de grammaire, de syntaxe et de conjugaison que je peux laisser passer dans mes écrits. Je suis aphasique suite à un AVC et je réapprends à écrire depuis presque 5 ans. J'ai un grand problème avec le subjonctif et le genre des mots!
micaschisteMonarque
reçu dans un message électronique d'un inspecteur :
''Si vous n'avez pas reçu ce message c'est que vous n'utilisez pas votre adresse professionnelle.''
comment ils sont donc au courant du message non reçu???
''Si vous n'avez pas reçu ce message c'est que vous n'utilisez pas votre adresse professionnelle.''
comment ils sont donc au courant du message non reçu???
- InvitéNGrand sage
micaschiste a écrit:reçu dans un message électronique d'un inspecteur :
''Si vous n'avez pas reçu ce message c'est que vous n'utilisez pas votre adresse professionnelle.''
comment ils sont donc au courant du message non reçu???
Ils ont juste très forts
AurevillyHabitué du forum
J'ai adoré Gros Blanc (pendant toute la copie) pour le contrôle de lecture sur Croc Blanc! Non, ce n'est pas moi qui ai trop bu!
- InvitéInvité
Question : Quel est le mètre utilisé dans ce poème ?
Réponse de l'élève : Chaque vers mesure pas plus de 4,4 cm.
Réponse de l'élève : Chaque vers mesure pas plus de 4,4 cm.
ysabelEnchanteur
dans des copies de secondes :
"Ses actions sont caractéristiques d'un mort"
"sa destination aurait du être un abeï"
"Ses actions sont caractéristiques d'un mort"
"sa destination aurait du être un abeï"
_________________
« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
littleJulieNiveau 10
déterminer une fréquence cardiaque à partir d'un ECG : 3000 battements par minute
- InvitéNGrand sage
littleJulie a écrit:déterminer une fréquence cardiaque à partir d'un ECG : 3000 battements par minute
:Gné:
AnguaGrand sage
littleJulie a écrit:déterminer une fréquence cardiaque à partir d'un ECG : 3000 battements par minute
ça, ce n'est pas signe de bonne santé!
Deux perles du boulot de mon homme (chef d'équipe dans un institut de sondage, ce qui l'amène à vérifier les écrits des enquêteurs avant transfert au client)
A la question "Quelle est la profession du chef de famille?"
Réponses:
"technicien de maintenant"
"décédé"
_________________
journalsemilitteraire.over-blog.com
vélo1Habitué du forum
conjuguer le verbe bouillir à la première personne du singulier pour un élève ça donne: je brûle
- vélo1Habitué du forum
Lornet a écrit:Question : Quel est le mètre utilisé dans ce poème ?
Réponse de l'élève : Chaque vers mesure pas plus de 4,4 cm.
LoEsprit sacré
Qu'est-ce un pacte autobiographique?
C'est un document que l'on signe pour assurer la sortie de l'autobiographie après la mort du personnage.
C'est un document que l'on signe pour assurer la sortie de l'autobiographie après la mort du personnage.
ProvenceEnchanteur
ysabel a écrit:
"sa destination aurait du être un abeï"
Une abbaye?
- ysabelEnchanteur
oui
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- micaschisteMonarque
une petite 6ème en bio, il y a quelques années
un supermatozoïde
un supermatozoïde
NasopiBon génie
:lol!: :lol!:
_________________
"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
mabouyaNiveau 1
Copie de rédaction 3ème:
"Elle pris l'avion pour Oslo au Canada"???
"Elle pris l'avion pour Oslo au Canada"???
FrisouilleEnchanteur
mabouya a écrit:Copie de rédaction 3ème:
"Elle pris l'avion pour Oslo au Canada"???
Ben quoi, il fait froid dans ces deux pays, non ?
Tu chipotes Mme Mabouya, non franchement... :lol:
AudreyOracle
mabouya a écrit:Copie de rédaction 3ème:
"Elle pris l'avion pour Oslo au Canada"???
beh euh, elle a du sens cette phrase: "il a pris l'avion en partance pour Oslo depuis un aéroport du Canada", voilà comment je la comprends.. l'élève aurait pu être plus clair, mais la phrase fait sens..
- mabouyaNiveau 1
Connaissant mes loulous de 3ème qui ignoraient il y a deux semaines de cela, qui était Hitler, et vu le sujet (il s'agissait d'inventer la suite d'une nouvelle de Garcia Marquez se déroulant durant la seconde GM) , je sais qu'il faut prendre cette phrase au 1er degré. Je veux bien être gentille mais ...j'ai du mal!
olive-in-oilSage
Un 4° en Histoire des Arts : Daguerre est l'inventeur du "Daguerrérotique" (au lieu du Daguerréotype :lol: )
Lapsus ou hormones en ébullition ? :Gné:
Lapsus ou hormones en ébullition ? :Gné:
- LoEsprit sacré
Une perle de parent. A un conseil de discipline, la mère dit, en parlant de son fils: "je le connais depuis longtemps, il n'est pas comme ça"
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