Perles - tome II

perle de... moi, aujourd'hui, épuisée :
"qui a peint l'Enterrement à Ornans de Gustave Courbet ?" le pire c'est que je ne m'en étais pas rendue compte et m'étonnais que tous les élèves connaissent la réponse !

charlottofraise a écrit:Hum, Cacouette, si jamais ça peut te remonter le moral, voilà ce qu'on m'a demandé ce matin, en classe de 3e :
"Madame, y'a une épreuve de français au brevet ?"

ah oui quand même. ça me rappelle mes 3e latinistes il y a 2 ans: "madame, c'est quoi un cas?"

Là, on a bien envie de répondre : "c'est toi !"

Mélu a écrit:Là, on a bien envie de répondre : "c'est toi !"

c'est ce que j'ai fait... avec humour et en riant, mais en riant un peu jaune quand même.

Bon, ça va être difficile à raconter, mais c'était fendard.
Séance sur la Bible, passage de la Genèse :
La prof, d'une voix solennelle : "Et Dieu dit... Yannick, pose ces ciseaux tout de suite!"
" Euh, non, enfin Dieu dit pas ça, mais.... "
Gros fou rire.

Toujours pendant cette séance sur la Bible....
Une question très sérieuse, de la part d'une élève soucieuse :
"Madame, au paradis, il y a des profs?"
J'ai répondu que non, ils étaient trop occupés à torturer des élèves en enfer à coups de punitions éternelles ...

On étudiait en 4° le vocabulaire pour décrire des lèvres. Un élève me propose le mot "pulpeuses". Un autre, innocemment, a mal entendu et dit : "Hein, quoi ? Les valseuses ?"
Personne ne réagit (intérieurement, j'étais pliée), mais l'un d'eux, un peu plus au courant éclate finalement de rire. Les autres lui demandent pourquoi. Il me dit alors : "mais madame, je peux pas expliquer ça en classe !"

J'ai une classe de 3e exceptionnelle, hélas. Voici ce que j'ai trouvé dans une rédaction :
"Ainsi, on s'amusèrent tellement ; on bu plusieurs verres de champomy et on mangèrent beaucoup de gâteaux à un point qu'on devinrent totalement ivres."
Je crois avoir failli à mon rôle de professeur en corrigeant cette copie : au lieu de relever le petit problème de conjugaison, j'ai demandé comment on pouvait s'enivrer avec du champomy et des gâteaux…

Tu ne crois pas que ton élève s'est censuré? En 3ème, il a dépassé le stade du Champomy, mais sait bien qu'il ne peut pas le dire dans une rédaction, d'où la boulette !

aposiopèse a écrit:perle de... moi, aujourd'hui, épuisée :
"qui a peint l'Enterrement à Ornans de Gustave Courbet ?" le pire c'est que je ne m'en étais pas rendue compte et m'étonnais que tous les élèves connaissent la réponse !

Moi aussi, je devais être fatiguée : " Le texte est au passé simple. Quel est le temps utilisé quand l'autobiographe commente ses souvenirs au présent ? " Les élèves se sont mis à rire.

Cours: parodie de contes

Elève 1 : Je sais, moi ! Ce prince a un défaut: il est macho.
Elève 2 : Pff pff pff... Mon père il est pareil, j'crois !
Elève 3 : Madame , ça existe les femmes "macho" ?"
(Un temps; moue franchement sceptique)
Elève 3 : Mmmm... c'est "machette" le féminin de "macho ?

En seconde, lors d'une interrogation de leçon, suite à une séance sur le Romantisme où j'avais expliqué à mes élèves que le poète issu de ce mouvement se sent proche des déchainements de la nature dans lesquels il voit une métaphore de ses sentiments exacerbés : "Le poète romantique s'intéresse beaucoup à la météo" No comment...

La conjugaison du passé simple selon un de mes élèves de 3eme:
Nous arrivîmes
Nous prenâmes
il venu
nous finissâmes

Adri a écrit:Tu ne crois pas que ton élève s'est censuré? En 3ème, il a dépassé le stade du Champomy, mais sait bien qu'il ne peut pas le dire dans une rédaction, d'où la boulette !

Oh, non pas celle-là ne connaît pas l'auto-censure… Non seulement elle ignore que bien manger permet de mieux tenir l'alcool, mais c'est un souvenir d'enfance.

Lora a écrit:

aposiopèse a écrit:perle de... moi, aujourd'hui, épuisée :
"qui a peint l'Enterrement à Ornans de Gustave Courbet ?" le pire c'est que je ne m'en étais pas rendue compte et m'étonnais que tous les élèves connaissent la réponse !

Moi aussi, je devais être fatiguée : " Le texte est au passé simple. Quel est le temps utilisé quand l'autobiographe commente ses souvenirs au présent ? " Les élèves se sont mis à rire.

Ah ben ça vaut le Télémagouille des Inconnus :

- Qui a écrit les Fables de La Fontaine?
- La Fontaine!
- Qui a écrit les Lettres de Mon Moulin?
- Mon Moulin!