Primes pour les chefs d'établissement

Même remarque que Lorica, je veux bien ne mettre que des bonnes notes pour toucher un prime.

Spoiler:

Attention à ceux et celles qui ne marchent pas dans les clous, la menace n'est pas juste d'être privé de prime.

« Il faut un patron qui puisse rentrer dans les classes et en exfiltrer les enseignants en rupture avec le projet d'établissement. » G.Longuet, convention éducation UMP, novembre 2010

Tout s'explique : l'application catastrophique de la DHG chez nous (qui au passage envoie un prof dans d'autres pâturages alors qu'il va y avoir entre 8 et 11 HSA dans sa matière, mais il a le malheur de la ramener un peu trop), l'air de ravi de la crèche devant le nouveau CDI qui est bourré de malfaçons et fait en dépit du bon sens, le matraquage à propos des élèves en difficultés qui relèveraient d'UPI mais qu'on intègre sans moyens supplémentaires, les pressions à propos des évaluations qu'elle nous fait repasser en sixième, et le remontage de bretelles à propos des résultats du brevet blanc et la menace à peine voilée quant aux possibles résultats que cela augure pour le brevet... J'en connais une qui va avoir sa prime...

je veux bien être exfiltrée vers d'autres fonctions (tout sauf prof)
et puis la menace de "pas de prime" elle ne marche que sur les chefs. Moi, je n'en touche pas, que je sois dans ou hors les clous... so what?

pas sur que le but soit de transformer les récalcitrons en documentaleurs.

Et c'est bien ça :
- la prime pour le chef
- la menace pour les soldats de base

Ben moi, je vais être exfiltrée et mon boss aura une sacrée prime. Et puis, Longuet, à la longue, c'est toxique!!!

le CDI, ça ne m'intéresse pas. Il n'y a pas de placard pour les profs?

Ce qui me choque le plus, c'est la manière de gérer les taux de passage en 2nde G. Pour augmenter ce taux de passage et se conformer ainsi aux "objectifs" du ministère, notre CDE (qui ne doit pas être le seul), y envoie des élèves dont on sait très bien qu'ils n'ont aucune chance (6 en français, 5 en maths, voire moins...), qu'ils seront réorientés en fin de 2nde mais en ayant perdu leur priorité dans les affectations. Bref, c'est une politique du chiffre qui s'exerce au détriment de l'élève.

Je pèse mes mots.

Quand un fonctionnaire touche de l'argent pour nuire à celui qui est censé bénéficier du service dont il est le garant, ça porte un nom : CORRUPTION.

Nous y sommes.

toute politique du chiffre s'exerce toujours au détriment du public. Il n'y a qu'à voir ce qu'on fait avec la délinquance.

D'accord avec toi pour le mot "corruption"

...pour d'autres , ça s'appelle "modernisation et efficacité du service public"...cherchez l'erreur...

Non. C'est incompatible avec l'idée même de service public.
J'argumente ailleurs et je fais suivre.

V.Marchais a écrit:Ce qui me choque le plus, c'est la manière de gérer les taux de passage en 2nde G. Pour augmenter ce taux de passage et se conformer ainsi aux "objectifs" du ministère, notre CDE (qui ne doit pas être le seul), y envoie des élèves dont on sait très bien qu'ils n'ont aucune chance (6 en français, 5 en maths, voire moins...), qu'ils seront réorientés en fin de 2nde mais en ayant perdu leur priorité dans les affectations. Bref, c'est une politique du chiffre qui s'exerce au détriment de l'élève.

Je pèse mes mots.

Quand un fonctionnaire touche de l'argent pour nuire à celui qui est censé bénéficier du service dont il est le garant, ça porte un nom : CORRUPTION.

Nous y sommes.

Je pense que ça mériterait d'être signalé sur le blog que tu as ouvert, pour le coup.

Je trouve cette mesure aberrante, mais, en ce moment, je trouve tout aberrant, alors c'est peut-être moi…

je pense même qu'il faudrait + qu'une note sur un blog. On n'est pas le seul ministère concerné.
Et comme vous dites, c'est à l'opposé de la notion de service public; on n'est quand même pas les seuls à être scandalisés. Si?

V.Marchais a écrit:Ce qui me choque le plus, c'est la manière de gérer les taux de passage en 2nde G. Pour augmenter ce taux de passage et se conformer ainsi aux "objectifs" du ministère, notre CDE (qui ne doit pas être le seul), y envoie des élèves dont on sait très bien qu'ils n'ont aucune chance (6 en français, 5 en maths, voire moins...), qu'ils seront réorientés en fin de 2nde mais en ayant perdu leur priorité dans les affectations. Bref, c'est une politique du chiffre qui s'exerce au détriment de l'élève.

Je pèse mes mots.

Quand un fonctionnaire touche de l'argent pour nuire à celui qui est censé bénéficier du service dont il est le garant, ça porte un nom : CORRUPTION.

Nous y sommes.

J'en ai une comme ça. Qui refuse même que les élèves fassent des stages d'insertion proposés par le LP du coin, car ça pourrait en détourner certains de la voie du LGT (alors qu'on sait et qu'ils savent qu'ils n'ont pas les moyens de suivre en LGT).
Ce que je remarque aussi, c'est que les troufions de base, les profs, n'auront rien. Et que ce sont les cde qui vont toucher les royalties alors que sur les terrain tous les jours, qui c'est qui se cogne les gamins et les problèmes inhérents ?

mais ça, c'est pas nouveau... c'est pratiquement partout comme ça, sauf qu'on doit être les seuls cadres A à avoir des primes ridicules.

mais vous vous rendez compte que la prime pour les recteurs pourra atteindre 22.000 euros? soit quasi un an de mon salaire (sans les mirifiques primes ISO)
Tout ça pour supprimer des postes. En plus.

Non, ça n'est pas le seul ministère....

Les présidents d'université ont vu leur prime nettement augmentée. L'idée générale est qu'il doit y avoir un marché des managers d'entreprises de la connaissance, un peu comme vous voyez le PDG de GDF passer chez nesquick puis loreal.

En lisant le Guardian, vous pourrez lire qu'alors que les frais d'inscriptions triplent et que les départements de SHS ferment, les salaires des présidents d'université, en Angleterre, augmentent de 10% par an (ils font voter leur augmentation par leur CA). Le salaire est entre 200000 et 400000 livres par an, à peu près la même chose en euros. Cela vous parait loin de votre sujet ?
Je lisais la semaine dernière toujours le bon Guardian : la question arrive dans l'enseignement secondaire britannique. Le directeur d'établissement négocie son salaire à l'installation : 100000 livres pour certains. Ensuite, on sollicite les familles pour co-financer l'école parce que vous comprenez, ma bonne dame, c'est la crise et pour l'excellence, il faut bien retrousser ses manches.

Tout ça nous pend au nez. Les ministères nient et mentent. Par chance, certains documents fuitent.

Celeborn a écrit:

V.Marchais a écrit:Ce qui me choque le plus, c'est la manière de gérer les taux de passage en 2nde G. Pour augmenter ce taux de passage et se conformer ainsi aux "objectifs" du ministère, notre CDE (qui ne doit pas être le seul), y envoie des élèves dont on sait très bien qu'ils n'ont aucune chance (6 en français, 5 en maths, voire moins...), qu'ils seront réorientés en fin de 2nde mais en ayant perdu leur priorité dans les affectations. Bref, c'est une politique du chiffre qui s'exerce au détriment de l'élève.

Je pèse mes mots.

Quand un fonctionnaire touche de l'argent pour nuire à celui qui est censé bénéficier du service dont il est le garant, ça porte un nom : CORRUPTION.

Nous y sommes.

Je pense que ça mériterait d'être signalé sur le blog que tu as ouvert, pour le coup.

Je trouve cette mesure aberrante, mais, en ce moment, je trouve tout aberrant, alors c'est peut-être moi…

Vous croyez que je viens de faire quoi pendant une demi-heure ?
http://enseigner-comment.blogspot.com/2011/01/prime-aux-recteurs-et-aux-cde-indignez.html

V.Marchais a écrit:Ce qui me choque le plus, c'est la manière de gérer les taux de passage en 2nde G. Pour augmenter ce taux de passage et se conformer ainsi aux "objectifs" du ministère, notre CDE (qui ne doit pas être le seul), y envoie des élèves dont on sait très bien qu'ils n'ont aucune chance (6 en français, 5 en maths, voire moins...), qu'ils seront réorientés en fin de 2nde mais en ayant perdu leur priorité dans les affectations. Bref, c'est une politique du chiffre qui s'exerce au détriment de l'élève.

Je pèse mes mots.

Quand un fonctionnaire touche de l'argent pour nuire à celui qui est censé bénéficier du service dont il est le garant, ça porte un nom : CORRUPTION.

Nous y sommes.

Je suis entièrement d'accord avec toi.
Et le pb se poursuit en lycée : ceux qui passent en première contre les avis des conseils de classe sont légions, et nombre d'entre eux doivent passer plusieurs fois leur bac (ce qui relève de l'exploit aujourd'hui), et/ou n'être acceptés dans aucune formation sérieuse du supérieur, de par leur dossier tout pourri.
Et le CDE va jusqu'à refuser la réinscription de certains redoublants de terminale car cela les obligerait à ouvrir d'autres classes de terminales !
Donc, on envoie n'importe quel élève en première, s'il se plante au abc, on ne le reprend pas !
Phrase préférée du CDE : "Mais moi, je pense d'abord à l'intérêt de l'élève"...

marc44 a écrit:Non, ça n'est pas le seul ministère....

Les présidents d'université ont vu leur prime nettement augmentée. L'idée générale est qu'il doit y avoir un marché des managers d'entreprises de la connaissance, un peu comme vous voyez le PDG de GDF passer chez nesquick puis loreal.

En lisant le Guardian, vous pourrez lire qu'alors que les frais d'inscriptions triplent et que les départements de SHS ferment, les salaires des présidents d'université, en Angleterre, augmentent de 10% par an (ils font voter leur augmentation par leur CA). Le salaire est entre 200000 et 400000 livres par an, à peu près la même chose en euros. Cela vous parait loin de votre sujet ?
Je lisais la semaine dernière toujours le bon Guardian : la question arrive dans l'enseignement secondaire britannique. Le directeur d'établissement négocie son salaire à l'installation : 100000 livres pour certains. Ensuite, on sollicite les familles pour co-financer l'école parce que vous comprenez, ma bonne dame, c'est la crise et pour l'excellence, il faut bien retrousser ses manches.

Tout ça nous pend au nez. Les ministères nient et mentent. Par chance, certains documents fuitent.

C'est de toute façon l'évolution logique de la politique de destruction actuelle : j'attends avec impatience le premier ponte UMP qui proposera la fin du "contrat" pour le privé.
Alors, plus d'obligation de programme, la possibilité de créer du vrai privé de qualité, mais évidemment payant, avec CDE= chef d'entreprise.

Cela fait 30 ans que le Club de l'Horloge et les partisans du chèque-éducation piaffent...

On peut s'indigner (à juste titre) de la prime des CdE mais il faut voir que cette logique des primes modulables existe partout dans la fonction publique (sauf dans l'enseignement) ; dans d'autres ministères, les fonctionnaires - et pas seulement les chefs de service - ont des primes modulables depuis longtemps.

Ma chef s'indigne " mais on est capable d'orienter les élèves, ce n'est pas à eux de choisir, mais à nous, on sait ce qui est bon pour eux" dit elle en me reprochant le faible taux de passage en Seconde G
chez nous, les LP sont pour beaucoup de parents la voie royale.
et ceux qu'on y envoie, assez nombreux, s'en sorte bien, et vont au bout.
on a pas de chiffres sur ceux là.
On ne fait pas passer assez d'élèves en Seconde G, on nous le reproche, ma chef me le reproche, les inspecteurs vont le lui reprocher.
tant que je serai PP 3eme, je n'appliquerai pas cette méthode à la con, c'est moi qui vois les parents, qui discute avec eux, qui vais visiter les LP.
Je résisterai encore cette année.
jusqu'à quand je sais pas.
et quand on sera un bahut ÉCLAIR ( buzzzzz vers l'infini et l'au delàààà ) ceux qui n'appliquerons pas les décisions se feront jeter.
et ...
faudra réfléchir à une reconversion.

le SGEN vient d'annoncer qu'il soutenait cette mesure (qui va permettre de moderniser l'EN) ...

Karine B. a écrit:le SGEN vient d'annoncer qu'il soutenait cette mesure (qui va permettre de moderniser l'EN) ...

:colere: :mitrailler:

On savait bien que derrière leurs protestations de façade concernant les suppressions de postes, ce ne sont que des larbins du gouvernement...
Consternant !

http://www.franceculture.com/emission-la-chronique-de-philippe-meyer-chronique-de-philippe-meyer-2011-01-26.html

http://www.franceculture.com/player?p=reecoute-3741461#reecoute-3741461

(c'est la même chose)

Karine B. a écrit:le SGEN vient d'annoncer qu'il soutenait cette mesure (qui va permettre de moderniser l'EN) ...

ALors eux, ce sont vraiment les meilleurs...