Besoin d'aide pour la gestion de deux cas d'élèves

Le cde doit d'agir, proportionnellement à l'acte. La collègue doit au moins faire un rapport, une plainte en plus au commissariat serait a priori souhaitable. Si l'acte est grave le cde pourrait porter plainte et au minimum faire un conseil de discipline. Plusieurs autres professeurs peuvent aussi remettre des rapports apparemment. Qu'ils le fassent. Ensuite, en allant devant son bureau avec plusieurs collègues de l'équipe, il y a possibilité de faire pression! C'est aussi à lui d'agir. Bon élève ou pas, cela ne rentre pas en ligne de compte. On doit regarder son comportement, ses actes.

pk a écrit:Elève 2:

Le cop reçoit l'élève, la mère ou les deux ? L'assistance sociale du collège a-t-elle déjà contactée la famille pour proposer un éducateur ?

Je ne me ferais pas suer à coller le gamin en dehors de mes heures. Quitte à perdre mon temps, je convoquerai la mère pour une explication en présence d'un (ou plusieurs) collègue(s) pour la remettre à sa place. Les chiens ne font pas des chats.

La COP va recevoir l'élève seul.
Petite news de cet élève : tricherie pendant un contrôle, cahier sur les genoux

Il ne doute vraiment de rien! :aam:

Tout à fait !

Mais il n'est vraiment pas malin :
Je préviens en début de contrôle que le dernier exercice a déjà été fait en classe. C'est un tableau à trou à compléter (diverses écritures de nombres décimaux). Sauf que j'ai enlevé une ligne par rapport au livre, car cela ne tenait pas dans mon barème. Il a commencé à compléter en utilisant cette ligne supprimée, puis il s'est rendu compte que ca ne collait pas, il a rayé ce qu'il avait mis avant de renoter les bonnes réponses ... :boulet:

Bilan : j'ai corrigé sa copie normalement, en la notant suivant mon barème. Puis, en observation, j'ai noté qu'il avait triché et donc qu'il avait désormais 0/20. Et il aura un mercredi après-midi de colle.

Le CDE m'a dit qu'en fait, cet élève n'a jamais été habitué à respecter des règles (il fait ce qu'il veut chez lui) et qu'à force de lui mettre la pression il va céder.
C'est donc à nous de faire son éducation ...

Eileen a écrit:Bilan : j'ai corrigé sa copie normalement, en la notant suivant mon barème. Puis, en observation, j'ai noté qu'il avait triché et donc qu'il avait désormais 0/20. Et il aura un mercredi après-midi de colle.

Le CDE m'a dit qu'en fait, cet élève n'a jamais été habitué à respecter des règles (il fait ce qu'il veut chez lui) et qu'à force de lui mettre la pression il va céder.
C'est donc à nous de faire son éducation ...

C'est comme ça que je fais en cas de copiage. N'oublie pas le rapport d'incident ! Et courage.

Ah oui, je n'avais pas pensé au rapport d'incident

Pour le courage, les vacances m'ont fait du bien, car je commençais à en avoir ras le bol.

J'ai également déjà prévu un plan d'attaque si la mère me demande un entretien !
Mais bizarrement, je sens qu'elle est plus du genre à parler dans le dos des personnes qu'à faire face au problème.

Bon quelques nouvelles de ces deux cas :
Pour la fille, la situation est en stand-bye, mais nous avons conseillé aux parents de l'inscrire en sport étude.

Pour le garçon, il est actuellement sous fiche de suivi depuis la rentrée, je ne le prends plus en retenue. Son attitude a changé en classe, il "semble" calmé. En revanche, il est devenu hyper collant, il va falloir que je lui fasse comprendre que ça ne me convient pas non plus ... :lol:

Cela s'arrange Eileen, tu es sur le point de l'adopter! :lol:

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah :injuste:

C'est vrai que le changement de comportement s'est fait d'un seul coup, je ne l'avais vraiment pas anticipé. Il faut dire qu'il était coincé tous les mercredis après midi, toutes les récrés et toutes les heures d'études. Des collègues m'ont aidé à le prendre sur ses heures de retenue, ce qui fait que ce n'était pas si lourd pour moi finalement.

Finalement, nous l'avons "assommé" d'heures en plus, puis nous lui avons présenté la fiche de suivi comme un objet salvateur
Et il sait que si quelque chose ne convient pas sur cette fiche, il reprend une heure de retenue à chaque fois.

Honnêtement, je trouve simplement qu'il est devenu plus hypocrite, mais après, il faudrait s'investir plus dans son éducation, et ce n'est pas du tout mon rôle !

Tu lui as fait prendre la porte au nez, puis tu as fermé toutes les portes sauf une. Bravo! Sa famille a suivi intelligemment. Il est métamorphosé. Ce n'est pas forcément de l'hypocrisie, c'est qu'il n'a pas le choix. Il gardera un excellent souvenir de toi, tu lui as apporté beaucoup. Un grand bravo Eileen! :aao:

Merci !

Spoiler:

J'ai croisé sa mère hier, qui était apparemment rassurée des efforts de son fils. Du coup, je lui ai glissé qu'il faudrait maintenant qu'il travaille plus en classe, ce qui éviterait qu'il triche ...