HG Terminale ES/L

(Je n'ai pas tout fini de remplir vous l'aurez compris)

Bon, ben j'ai "fini" l'Amérique :| . Quand je dis "fini", ça veut dire le cours sur polycop, utilisé comme support d'activité (ben oui, si on case une expression pédagogique, le crime paraît déjà moins lourd !) pour faire la légende du croquis des USA, en classe, et le même travail à faire à la maison pour le croquis du Brésil.
Pour ce weekend (meuh oui, mardi soir !!!), c'est l'Asie qui se profile, sans compter bien sûr la pile de corrections qui a vite fait de reprendre son épaisseur habituelle. Ce qu'il faudrait, c'est une saint-Barthélémy des copies...

boris vassiliev a écrit:Bon, ben j'ai "fini" l'Amérique :| . Quand je dis "fini", ça veut dire le cours sur polycop, utilisé comme support d'activité (ben oui, si on case une expression pédagogique, le crime paraît déjà moins lourd !) pour faire la légende du croquis des USA, en classe, et le même travail à faire à la maison pour le croquis du Brésil.
Pour ce weekend (meuh oui, mardi soir !!!), c'est l'Asie qui se profile, sans compter bien sûr la pile de corrections qui a vite fait de reprendre son épaisseur habituelle. Ce qu'il faudrait, c'est une saint-Barthélémy des copies...

Tu ne fais pas l'Afrique d'abord ?

Ps et moi ne travaillant pas le mardi ..j'étais en week-end lundi soir ...ça change des week- end qui commencent le samedi à midi !!!

Ben je me tâte, d'autant plus qu'avec mon collègue de TES, on est à l'heure près au même stade et il veut faire l'Afrique maintenant. Ma logique de départ était hist USA -> Amérique en géo, hist Chine -> Asie géo. Mais de toute façon c'est bancal à la fin Moyen-Orient- - - > Afrique
Et puis maintenant que j'ai délocalisé la Chine depuis 1919 en envoyant le cours par mail pendant les vacances passées, il ne reste plus grand chose de cohérent. C'est sauve qui peut... donc pourquoi pas l'Afrique maintenant.

c'est juste que l'Afrique il y a 3 croquis et l'Asie un seul => moins de travail d'assimilation => mieux de garder l'Asie en dernier .
Ps Suis fatiguée d'où mon style

En effet, je pense que tu as drôlement raison. Je ne m'étais pas encore posé sérieusement la question du choix mais c'est un argument décisif.

Même argument que Kalliste et même choix. D'autant que l'Asie peut permettre de réutiliser des notions (sur Chine/Japon, sur les émergents) vues auparavant, l'Afrique moins.

J'en ai marre, ça fait une semaine et demi que je suis en vacances, et je suis toujours épuisée au point de ne pouvoir rien faire. Ca commence à devenir tendu.

Al-qalam a écrit:Même argument que Kalliste et même choix. D'autant que l'Asie peut permettre de réutiliser des notions (sur Chine/Japon, sur les émergents) vues auparavant, l'Afrique moins.

J'en ai marre, ça fait une semaine et demi que je suis en vacances, et je suis toujours épuisée au point de ne pouvoir rien faire. Ca commence à devenir tendu.

C'est parce que tu n'avais pas la pression "du lendemain".
Hier soir, j'ai fait pareil, je devais "absolument" envoyer un corrigé de croquis aux Terminales (et donc faire ledit corrigé...) pour le dernier DS lundi, et je commence à peine car j'avais une migraine ce matin.

Je ne sais pas pourquoi je n'arrive pas du tout à travailler, j'ai l'impression que mon cerveau est en veille et j'ai perdu la notice.


Bon, enfin, je poste sur la Bdd une conférence vidéo de Dubresson sur l'Afrique du Sud, qui a l'air pas mal intéressante (vu les 15 premières minutes) et qui doit servir pour faire un plan (c'est un peu le défi de ce chapitre, trouver un plan cohérent et efficace).

Rien fait non plus. Trois semaines de retard dans les copies . Je rêve à la fin de l'année. J'ai fait grasse mat' et promenade au lieu de corriger. Je vais me flageller, promis.

J'en suis au même point que vous ...saturation je crois !

Niveau saturation, ça va, mais je me retrouve dans une béchamel infernale ce long weekend, à préparer l'Afrique mais aussi plein d'autres trucs : copies, sujets de DS (enfin, d'interro de 2nde et Tle), territoires ultramarins à revoir pour les 1ères, Consulat à faire (enfin, à récupérer sur mon cours ancien programme et à "remasteriser") car avec une 2nde je suis allé "trop vite" (il va même falloir que je refasse de la géo :lol: ) alors qu'avec l'autre j'en suis encore au début de la Révo et la finirai tout juste (nombre incalculable d'heures qui ont sauté et pas l'heure d'ECJS).

Je ne sais pas comment tu fais.

Moi non plus... je ne sais pas comment je vais faire

Courage Boris ...moi là je m'attaque à l'Afrique du Sud puis je commencerai les échelles de gvt (passsss enviiiiiiiiie !!!)

Courage Boris !

Merci
Mam'zelle Alqalam, j'utilise ton cours sur le Sahara. Je vais l'avoir fini, il tiendra en 2h, sans faire le croquis que j'enverrai tout fait (ils sont déjà en train de faire ceux des USA et du Brésil ).
Le continent africain, je sens que ça va faire un polycop, support du croquis.
L'Afrique du sud, il faudrait que j'arrive à en faire une bonne partie pendant les 2h supplémentaires vendredi.

Voilà, mon cours sur le Sahara est sur la BDD (ainsi que celui sur les USA et Brésil, dans l'élan). Il reste... tout le reste, maintenant...

J'ai des copies à ne plus savoir qu'en faire. Que je n'ai pas traité cet après-midi ! Je me les réserve pour cette nuit...

Bon je n'ai rien fait aujourd'hui (enfin si... aider mon neveu pour son brevet : check, ce matin ; repasser les chemises en souffrance : check ; rendre visite aux amis en souffrance : check yapluka... corriger.)

Pfff, j'ai passé ma journée (enfin, façon de parler...j'ai aussi corrigé ) à répondre à des mails, à transférer... En début d'après-midi, des Tles voulaient que je reporte le contrôle de demain. Cela fait depuis mi avril que j'ai calé ça et on a confirmé la date au retour des vacances, mais aujourd'hui, certaines se sont rendues compte qu'elles avaient beaucoup de trucs à réviser... C'est sûr qu'en s'y prenant la veille...
Et comme la collègue d'éco est inspectée avec eux demain matin, il y avait un certain nombre de directives à transmettre...
Puis bien sûr un élève de 2nde qui réalise en fin d'après-midi qu'il lui manque le début du cours pour le contrôle de demain sur la Révolution...

Et il manque des pages à son manuel ?

Bah, c'était un des élèves en voyage scolaire au moment du cours. J'avais préféré leur donner directement par mail ce qui leur manquait, mais il a dû paumer la réponse et il ne s'en est rendu compte qu'aujourd'hui puisque le contrôle est demain...

Bientôt il faudra qu'on aille les faire réviser chez eux !

Je suis las
J'apprends ce soir (enfin, on avait bien eu un calendrier en début d'année, mais l'organisation et donc le jour n'étaient pas encore fixés et j'avais fini par oublier...) que c'est demain matin (donc pendant que je les ai) que la plupart de mes TES passent une des innombrables épreuves orales d'anglais (ce doit être l'expression orale). Or la demi-journée est "banalisée" pour les élèves concernés (liste d'élèves que, bien sûr, je n'ai pas). Donc une élève m'envoie un mail me disant qu'à priori ils ne seraient que trois et s'enquiert donc de ce qu'on allait faire...

boris vassiliev a écrit:Pfff, j'ai passé ma journée (enfin, façon de parler...j'ai aussi corrigé ) à répondre à des mails, à transférer... En début d'après-midi, des Tles voulaient que je reporte le contrôle de demain. Cela fait depuis mi avril que j'ai calé ça et on a confirmé la date au retour des vacances, mais aujourd'hui, certaines se sont rendues compte qu'elles avaient beaucoup de trucs à réviser... C'est sûr qu'en s'y prenant la veille...
Et comme la collègue d'éco est inspectée avec eux demain matin, il y avait un certain nombre de directives à transmettre...
Puis bien sûr un élève de 2nde qui réalise en fin d'après-midi qu'il lui manque le début du cours pour le contrôle de demain sur la Révolution...

Je ne comprends même pas que tu acceptes de faire cela. Tes élèves me donnent l'impression de tier beaucoup trop sur la ficelle : stop !
Une élève m'a un jour demandé "mon cours déjà fiché".
"Et vous voulez pas non plus que je passe le bac à votre place ?"

Voilà quelle fût ma réponse.

Quand aux mails qui me parviennent le dimanche, ils attendent la semaine suivante pour obtenir une réponse. TANT PIS pour celui qui s'aperçoit qu'il lui manque un morceau ou qui demande je ne sais quoi.

Depuis quand demande-t-on par mail la veille à son professeur de déplacer un test ? Qui es-tu pour eux ? Leur larbin ?

Pardonne-moi, mais j'ai l'impression à te lire qu'ils ont su sur quelle ficelle tirer et qu'ils la déroule...