Perles de nos élèves.

En 4e

"Au XVIIIe siècle, l'Europe importait des colonies antillaises du café, du sucre et du rhume"...

Si vous avez prévu d'aller prochainement en Martinique, n'oubliez pas votre écharpe !

Nita a écrit:avec 4002 crénaux (environ)

La précision, madame, la précision, c'est essentiel !

Guidoluigi a écrit:En 4e

"Au XVIIIe siècle, l'Europe importait des colonies antillaises du café, du sucre et du rhume"...

Si vous avez prévu d'aller prochainement en Martinique, n'oubliez pas votre écharpe !

c'est dengue!

Guidoluigi a écrit:En 4e

"Au XVIIIe siècle, l'Europe importait des colonies antillaises du café, du sucre et du rhume"...

Si vous avez prévu d'aller prochainement en Martinique, n'oubliez pas votre écharpe !

Mais?? Mais ?? C'est à cause des Antilles que je suis malade depuis 10 jours??!!

Jenny a écrit:3e toujours...

"Marie Curie était une scientifique qui en 1914 a découvert le radium, grâce à sa ( ) ont a créé le VIH" :shock:

Pauvre Marie, elle n'en demandait pas tant

freche a écrit:

Jenny a écrit:3e toujours...

"Marie Curie était une scientifique qui en 1914 a découvert le radium, grâce à sa ( ) ont a créé le VIH" :shock:

Pauvre Marie, elle n'en demandait pas tant

Le célèbre Virus de l'Irradiation Humaine. Ma foi, c'est cohérent, il faut donner au moins la moitié des points.

Classe de seconde, je demande ce que veut Tartuffe dans l'extrait
Elève mal dégrossie "ben, la sauter !"

Je triche un peu, puisqu'il s'agit là de mon fils, 7 ans:
"la maîtresse nous a dit que nous, les CE2, nous étions trop petits et bavards pour continuer à travailler en igloos, alors on se remet 2 par 2".

L'innovation pédagogique, ça congèle.

ben oui les îlots, c'est du réchauffé! :aaf:

correction d'une interrogation de cours sur le XVIIe siècle et le classicisme. Je passe évidemment sur l'expression fautive ou pire et sur le fait que la leçon n'a pas été apprise.

J'ai découvert de nouveaux rois de France : Henri XIII et Henri XIV.
et puis des "fait d'hivers" (orthographe d'origine...)
La Fronde est "la grande évolution des nobles"
Et un beau truisme : "un honnête homme est un homme" - imparable !

Bref, l'année va être très longue...

En TS :
« 1 + 1 = 1 »
Même avec des congruences, ça ne marche pas, et de toute façon, nous étions loin des congruences... Vu le reste de la copie, je ne suis même plus sûr de l'étourderie, on est en phase surréaliste, à l'époque où l'on peut avoir un bac S avec 0 en maths : quand les bornes sont franchies, il n'y a plus de limites.

freche a écrit:

Jenny a écrit:3e toujours...

"Marie Curie était une scientifique qui en 1914 a découvert le radium, grâce à sa ( ) ont a créé le VIH" :shock:

Pauvre Marie, elle n'en demandait pas tant

Surtout que "Marie Curie était une femme qui a trouvé une photo d'un radius sur le champ de bataille, en allant voir sa copine".
"Périclès a fait la guerre de Troyes"
"Marie Curry" (le nom était dans la question).

Le reste du paquet est du même acabit...  

Une employée de la MAIF qui faisait de la pub à l'ESPE l'an dernier, quand je lui ai donné mon adresse, a écrit sous mes yeux "cité universitaire Mary Cury". Je l'ai corrigée mais de la part d'une femme de 35 ans environ ça m'a choquée.

Ouille :lol:

J'habite rue Guy de Maupassant, et je suis très souvent obligée de l'épeler...

Une passante a écrit:Classe de seconde, je demande ce que veut Tartuffe dans l'extrait
Elève mal dégrossie "ben, la sauter !"

En même temps, c'est tout à fait cela non?
Cette élève a le sens de la synthèse.
Il faudrait juste lui signifier qu'elle gagnerait à mieux savoir utiliser les registres du langage et à s'exprimer avec plus de retenue.

ysabel a écrit:correction d'une interrogation de cours sur le XVIIe siècle et le classicisme. Je passe évidemment sur l'expression fautive ou pire et sur le fait que la leçon n'a pas été apprise.

J'ai découvert de nouveaux rois de France :  Henri XIII et Henri XIV.
et puis des "fait d'hivers" (orthographe d'origine...)
La Fronde est "la grande évolution des nobles"
Et un beau truisme : "un honnête homme est un homme" - imparable !

Bref, l'année va être très longue...

:lol!: celle-là, je ne l'ai jamais eue...

pamplemousses4 a écrit:Je triche un peu, puisqu'il s'agit là de mon fils, 7 ans:
"la maîtresse nous a dit que nous, les CE2, nous étions trop petits et bavards pour continuer à travailler en igloos, alors on se remet 2 par 2".

L'innovation pédagogique, ça congèle.

C'est meuuugnon! :lol:

Henri, Louis, c'est pareil.

Une passante a écrit:Classe de seconde, je demande ce que veut Tartuffe dans l'extrait
Elève mal dégrossie "ben, la sauter !"

Clair, concis, efficace! De quoi te plains-tu? :lol:

Nita a écrit:Henri, Louis, c'est pareil.

Marie Laetitia a écrit:

pamplemousses4 a écrit:Je triche un peu, puisqu'il s'agit là de mon fils, 7 ans:
"la maîtresse nous a dit que nous, les CE2, nous étions trop petits et bavards pour continuer à travailler en igloos, alors on se remet 2 par 2".

L'innovation pédagogique, ça congèle.

C'est meuuugnon! :lol:

Naoo a écrit:J'habite rue Guy de Maupassant, et je suis très souvent obligée de l'épeler...

J'ai vécu rue Saint Saëns...c'était pas mal non plus !

Une collègue a eu :
"Après la 1ère guerre mondiale, il reste beaucoup d'ovules qui n'ont pas éclaté".

les élèves enchaine SVT / Spc dans la même salle : j'utilise de l'acide chromosomique

Devoir de type brevet, 3e, donc:

"Maaaadaaaame, je peux écrire "beh" dans une copie ?
- non, inutile, tu n'es pas un mouton pour faire "bêêêêêêêêêêê".
- mais c'est pas ce que je demande ! je demande si je peux écrire "beh" B-E-H !
- je répète ma réponse, tu n'es pas un mouton pour faire "bêêêêêêêêêêê".
- et "eh bêêêêêêêêêêêêê", je peux l'écrire, parce qu'il y a "eh" devant ? " (je précise, pas de provoc, gentil gamin mais qui creuse encore, malgré ce que je pensais).