Perles de nos élèves.

Surtout pour certaines de mes élèves !

Enrique Ecclésiastique aurait été plus réussi.

folevaluna a écrit:Surtout pour certaines de mes élèves !

Il y a encore des élèves fans d'Enrique Iglesias? (Qu'est-ce qu'il devient d'ailleurs?)

"Roméo et Rémus ont inventé la religion protestante".

"Dans la religion protestante, pour aller au paradis, il faut commencer par mourir".

Honchamp a écrit:"Dans la religion protestante, pour aller au paradis, il faut commencer par mourir".

Pas faux, ça.




"Les femmes espagnoles ont moins d'enfants car elles ont accès à l'éducation grâce aux contraceptifs."  

"Pendant la II GM Franco voulait montrer son amitié à Staline".


Rien à dire, on fait un beau métier.

"Le soleil tourne autour de la terre.
-Non, Machin, c'est le contraire.
-Bah si, suffit de regarder, c'est le soleil qui bouge, pas nous."

Ignatius Reilly a écrit:"Le soleil tourne autour de la terre.
-Non, Machin, c'est le contraire.
-Bah si, suffit de regarder, c'est le soleil qui bouge, pas nous."

 

C'est ce qu'on appelle le bon sens populaire.   J'ai eu un élève qui n'avait jamais remarqué que les jours étaient plus courts en hiver (un pauvre gamin, placé en famille d'accueil etc, ça m'avait fait de la peine).

HDA, à propos de "la liberté guidant le peuple"
Elève 1 - Ce tableau représente la révolution française
Moi - A quelle époque correspond la révolution française ?
Élève 1 , très embêtée :....
Élève 2 - euh, la seconde guerre mondiale ?

HDA : "La marseillaise c'est pas une petite chanson du dimanche" "on l'a choisie comme hymne national et ça marche plutôt bien"
A ma question "que deviennent les juifs pendant la 2eme guerre mondiale? " réponse "des esclaves?"
Quel ministère abrite le Pentagone (l'élève a dit hexagone au départ)? Le ministère d'Amérique... euh... non un ministère d'un peu tout...

Oral de CFG, un gentil nous explique comment il a aidé à faire des lasagnes :
"On prend la pâte à lasagnes, du bœuf, des tomates, des oignons, et on les met dans une casserole pour bien mélanger."
Moi : :shock:
En fait c'était la tournure de phrase qui était maladroite, mais sur le coup, je me suis inquiétée .

freche a écrit:HDA, à propos de "la liberté guidant le peuple"
Elève 1 - Ce tableau représente la révolution française
Moi - Quelle période pour la révolution française

Oh, la méchante question piège !

"The last saturday I am go to the the McDo, I had chips and a bugger".

Plein de bon sens, malgré lui.

-Monsieur, c'est à cause des guerres que les pays sont divisés? 
- Comment ça? 
- Mai oui, regardez il y a des océans entre, c'est à cause des guerres?
- ... Merci Anna 4e.

- ... et des fois on coupe même des arbres pour les manger, par exemple les érables.

(Oral HdA.)

Honchamp a écrit:"Roméo et Rémus ont inventé la religion protestante". .

As-tu compris comment il est arrivé à ça ?
Je n'arrive pas à voir où est l'embranchement suivi

Elève de 3ème : " Monsieur j'ai rendez vous avec le principal c'est où son bureau ?".

Moi : " Au bout du couloir à gauche "

Elève de 3ème : " C'est où la gauche ?!? "

Moi : " -_-' "

#Dépression

babouchka4 a écrit:Elève de 3ème : " Monsieur j'ai rendez vous avec le principal c'est où son bureau ?".

Moi : " Au bout du couloir à gauche "

Elève de 3ème : " C'est où la gauche ?!? "

Moi : " -_-' "

#Dépression

En même temps, la notion de "gauche" est de plus en plus floue...
Sinon, c'est facile, il y a un moyen mnémotechnique pour s'en rappeler : la main gauche, c'est celle où le pouce est à droite

A l'oral des Bac pro, sur une photo où on voit des émigrés sur la plage face à un énorme paquebot de croisière, l'élève m'explique que les émigrés ont pris ce paquebot pour voyager

"Monsieur, la princesse Moïse, elle a épousé Canaan finalement ou pas ?"

A., dont on dira qu'elle est gentille.

Oui je sais je suis méga à la bourre mais OSEF.

Babouchka : j'ai eu le problème avec plusieurs élèves à l'oral HDA.
"Alors à la gauche du tableau euh droite euh non gauche enfin là quoi"
"Est ce qu'il y'a un stylet pour le TNI ? A la gauche du tableau" (Elève qui cherche à droite ).
"Où sont déportés les Arméniens ? au nord. Dans quel pays ? en Syrie. Donc au nord ou au sud ? Je sais pas... euh en bas !"



Parfois, mes élèves me font penser à Kaamelott :
https://vimeo.com/165758686
(à partir de 0'40)

Serge a écrit:

:shock: J'adore le "ou pas" à la fin...

babouchka4 a écrit:Elève de 3ème : " Monsieur j'ai rendez vous avec le principal c'est où son bureau ?".

Moi : " Au bout du couloir à gauche "

Elève de 3ème : " C'est où la gauche ?!? "

Moi : " -_-' "

#Dépression

C'est pas gentil de se moquer, moi je ne sais toujours pas différencier la droite de la gauche, et je ne le saurais jamais, c'est un bug de mon cerveau (c'est une forme légère de dyslexie). Et nous sommes nombreux dans ce cas.

Oral d'HDA : élève ayant choisi un tableau au hasard et n'ayant rien à dire à part : c'est de Picasso. Ma collègue et moi on essaye quand même d'en tirer quelque chose. On commence en douceur pour le lancer :

- Rappelez-moi le titre du tableau jeune homme.
- Les demoiselles du pont d'avignon.
- Bien, donc où se passe l'action ?
- A Paris Madame !

Ok, suivant !

Dernier cours sur Molière :

- Bon, maintenant que nous avons fini ce chapitre, nous allons avoir un peu de temps pour parler d'un autre auteur : François Rabelais !
- Ah c'est le nom d'un lycée ça Madame !
- Oui, le lycée a été appelé ainsi pour rendre hommage à cet auteur
- Oh cool, et il va venir nous voir ?
- Heu... il a vécu au 16eme siècle tu sais.
- Ah oui, mais même en mauvaise santé c'est pas grave !
- Quelqu'un peut expliquer à K. qu'on parle d'un auteur mort ?  

Réponse d'un autre élève :

- Mais oui 16eme siècle, un peu après Christophe Colomb quoi ! C'est comme nous, on est au 21e et on passera au 22e en l'an 3000 !

Dommage, c'était bien parti