J'hallucine (boulot)

Certaines élèves veulent tout savoir :
– M’sieur, c’est vrai que c’est dégoûtant de ne pas s’épiler en bas ?

Je découvre ça, l'immersion, au lycée. J'ai un Term Bac Pro Elec qui a passé une journée (enfin, 3 cours) en 1ère STI2D. Je l'ai eu, en maths, de 17h à 18 h. Il n'a pas insisté...

Les groupes d'AP ont été faits.... et mes heures de classe entière ont disparu de l'emploi du temps !
Qui c'est qui va courir après ses élèves demain matin, alors qu'ils ont contrôle ?

InstantKarma a écrit:Certaines élèves veulent tout savoir :
– M’sieur, c’est vrai que c’est dégoûtant de ne pas s’épiler en bas ?

InstantKarma a écrit:Certaines élèves veulent tout savoir :
– M’sieur, c’est vrai que c’est dégoûtant de ne pas s’épiler en bas ?

"Le dessus des pieds, tu veux dire ? Mais non, ce n'est pas dégoûtant, regarde, les Hobbits, ils ont plein de poils aux pattes et tout le monde trouve ça mignon !"
(plus sérieusement, vive les clichés sexistes...)

Elles sont à l'aise quand même. Poser cette question à son prof d'histoire, ça me laisse pantoise ! :shock:

Ma'am a écrit:Elles sont à l'aise quand même. Poser cette question à son prof d'histoire, ça me laisse pantoise ! :shock:

Bah, c’est une façon de plus d’essayer de faire une digression, d’arrêter le cours mais je ne suis pas né de la dernière pluie.
J’en ai profité pour faire une réponse de prof, avec mon savoir tout neuf acquis sur France culture sur le grave sujet de l’épilation. :lol:
Ça sert d’écouter la radio sur le chemin du boulot.

Et puis, c'était l'occasion de commencer un EPI.

L'Epilation Partielle de l'Individu est un sujet trop souvent laissé de côté dans notre système éducatif

Rendash a écrit:Et puis, c'était l'occasion de commencer un EPI.

L'Epilation Partielle de l'Individu est un sujet trop souvent laissé de côté dans notre système éducatif

Épi voilà !
ÉPI SVT-EPS-HG : comment utiliser les Carambars pour un autre usage.

Bonjour à tous!
Je ne "tactile" toujours pas, j'ai donc du emprunter le doigt du collègue 🤣🤣 très rigolo le "tu me prêtes ton doigt s'il te plait?" 🤣🤣

InstantKarma a écrit:

Ma'am a écrit:Elles sont à l'aise quand même. Poser cette question à son prof d'histoire, ça me laisse pantoise ! :shock:

Bah, c’est une façon de plus d’essayer de faire une digression, d’arrêter le cours mais je ne suis pas né de la dernière pluie.
J’en ai profité pour faire une réponse de prof, avec mon savoir tout neuf acquis sur France culture sur le grave sujet de l’épilation. :lol:
Ça sert d’écouter la radio sur le chemin du boulot.

D'un autre côté, il vaut mieux qu'ils ou elles posent la question à un enseignant que se renseigner par leurs propres moyens, en regardant des vidéos pornos, au hasard... Je suis sans doute trop naïve, mais la question me choque beaucoup moins que ce qu'on entend dans la bouche des élèves du collège, dans mon bahut ! La semaine dernière encore, une toute jeune fille a discrètement demandé à une collègue du collège si elle avait "le droit" de refuser à son "copain" de coucher avec lui, et si c'était grave qu'elle n'en aie pas encore envie (à 13 ans !).

Alors c'est sûr que ce n'est ni le moment ni l'endroit pour poser la question, mais à la limite, je préfère que les élèves cherchent des informations auprès des enseignants que d'autres sources souvent moins fiables (et c'est un euphémisme).


(sauf si les élèves étaient vraiment de mauvaise foi, en train de glousser, ou que sais-je encore - là, ça changerait le contexte, évidemment)

Ben, il y a demander discrètement à la fin du cours et poser la question à haute et intelligible voix en plein milieu du cours et de préférence en coupant la parole à l'enseignant... L'intention n'est clairement pas la même.

Bien pour ça que je dis qu'il manque le contexte
Mais la question, en soi, ne me choque pas.

InstantKarma a écrit:

Rendash a écrit:Et puis, c'était l'occasion de commencer un EPI.

L'Epilation Partielle de l'Individu est un sujet trop souvent laissé de côté dans notre système éducatif

Épi voilà !
ÉPI SVT-EPS-HG : comment utiliser les Carambars pour un autre usage.

A coupler bien entendu avec notre 1er chapitre d'Histoire et les Poilus.

Danska a écrit:Bien pour ça que je dis qu'il manque le contexte
Mais la question, en soi, ne me choque pas.

Moi non plus. Même avis que toi.

Danska a écrit:

InstantKarma a écrit:

Ma'am a écrit:Elles sont à l'aise quand même. Poser cette question à son prof d'histoire, ça me laisse pantoise ! :shock:

Bah, c’est une façon de plus d’essayer de faire une digression, d’arrêter le cours mais je ne suis pas né de la dernière pluie.
J’en ai profité pour faire une réponse de prof, avec mon savoir tout neuf acquis sur France culture sur le grave sujet de l’épilation. :lol:
Ça sert d’écouter la radio sur le chemin du boulot.

D'un autre côté, il vaut mieux qu'ils ou elles posent la question à un enseignant que se renseigner par leurs propres moyens, en regardant des vidéos pornos, au hasard... Je suis sans doute trop naïve, mais la question me choque beaucoup moins que ce qu'on entend dans la bouche des élèves du collège, dans mon bahut ! La semaine dernière encore, une toute jeune fille a discrètement demandé à une collègue du collège si elle avait "le droit" de refuser à son "copain" de coucher avec lui, et si c'était grave qu'elle n'en aie pas encore envie (à 13 ans !).

Alors c'est sûr que ce n'est ni le moment ni l'endroit pour poser la question, mais à la limite, je préfère que les élèves cherchent des informations auprès des enseignants que d'autres sources souvent moins fiables (et c'est un euphémisme).


(sauf si les élèves étaient vraiment de mauvaise foi, en train de glousser, ou que sais-je encore - là, ça changerait le contexte, évidemment)

Tiens, ça me fait penser à une conversation que j'ai entendue aujourd'hui en faisant la queue au self. Deux élèves de seconde discutent :

-"Tu préfères quels goûts pour les préservatifs (élève 1)
-J'sais pas, y'a longtemps que je n'en mets plus" (élève 2)

Juste avant le repas, c'est génial
-

Heu, dans cette conversation, ce n'est pas tellement le lieu ou l'heure qui me dérange !

Wahlou a écrit:


Tiens, ça me fait penser à une conversation que j'ai entendue aujourd'hui en faisant la queue au self. Deux élèves de seconde discutent :

-"Tu préfères quels goûts pour les préservatifs (élève 1)
-J'sais pas, y'a longtemps que je n'en mets plus" (élève 2)

Juste avant le repas, c'est génial  
-

Et ça, ça fait peur !

Ça veut juste dire que l'élève est célibataire depuis un moment. C'est tout. Hein ? Dites que j'ai raison.

Kirth a écrit:Ça veut juste dire que l'élève est célibataire depuis un moment. C'est tout. Hein ? Dites que j'ai raison.

Ou en couple stable depuis quatre ans.

Vu le profil de l'élève, il s'agissait sûrement d'une relation purement platonique

En classe ce matin j'épelle le mot "mosaïque"
Un élève lève le doigt:
"J'ai une question madame:le I "kréma" c'est celui avec un chapeau madame"?

Non,le tréma et non le "kréma"ce sont les deux petits points,le"chapeau" est un accent circonflexe!

Précision de valeur: c'était durant mon cours avec les 3e

Ah non mais en troisième on ne connaît pas les mots "tréma", "circonflexe" et "points de suspension". On dit "deux ptits points" et "trois ptits points" et on n'est même pas toujours bien sûr de savoir dans quel sens (horizontal ou vertical) ils se mettent. Je passe les errances sans fin sur la distinction entre "guillemets", "crochets" et "parenthèses"...

En discutant avec les stagiaires de ma collègues, j'ai appris que ceux-ci ont été surpris de mon apparence....
Cheveux bleus, tatouage, piercings au visage et look un peu décalé....
L'ESPE leur enseignant à rester neutre dans les couleurs et le style....

Youuhouuu les gens on se réveille.... ils étaient même étonnés que les élèves me respectent... l'ESPE leur enseigne n'imp...

J'ai halluciné quand 3 élèves (filles) post bac ont découvert aujourd'hui que le sang des règles et l'urine ne sortait pas par le même "trou"...

atsue a écrit:En classe ce matin j'épelle le mot "mosaïque"
Un élève lève le doigt:
"J'ai une question madame:le I "kréma" c'est celui avec un chapeau madame"?

Non,le tréma et non le "kréma"ce sont les deux petits points,le"chapeau" est un accent circonflexe!

Précision de valeur: c'était durant mon cours avec les 3e

L'autre jour, un étudiant en BTS de 23 ans me demande s'il faut" un chapeau sur le "a""...