EAF 2021

Bonjour à tous. Je trouve intolérable l’obligation de corriger les copies sur Santorin, et m’étonne qu’aucune contestation syndicale semble avoir lieu (corrigez moi si nécessaire). Puis là il ne s’agit pas de copies d’E3C mais bien d’une soixantaine de copies qui font parfois entre 8 et 10 pages ! Des idées de contestations ou de réactions parmi vous ? Personnellement toujours pas de consigne de correction / de « bienveillance » pour l’oral et l’écrit, y a-t-il du nouveau parmi vous? Des réunions d’entente ?Merci

D'accord avec toi...
Et je trouve incroyable le manque d'information par ailleurs : on nous lâche vraiment en rase campagne !

Nous avons une formation Santorin aujourd'hui de 13h00 à 14h30...
Bon, j'arriverai déjà en retard, pas question de bouffer une partie de ma pause méridienne alors que j'ai cours jusqu'à 17h30.

Le BO du jour :
https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo22/MENE2116952N.htm

"

La note de service du 19 mars 2021 relative aux modalités d'organisation de l'examen du baccalauréat général et technologique de la session 2022, pour l'année scolaire 2020-2021, dans le contexte de l'épidémie de Covid-19 est modifiée comme suit :



1. À la partie intitulée « I. Les épreuves anticipées de français », le deuxième paragraphe, rédigé comme suit :

« L'épreuve écrite de français est maintenue le 17 juin 2021 après-midi. »

est remplacé par le paragraphe rédigé comme suit :

« L'épreuve écrite de français est maintenue le 17 juin 2021 après-midi, avec des aménagements. Pour la voie générale, seront proposées deux séries de trois sujets de dissertation, chaque sujet de dissertation étant en rapport avec l'une des œuvres inscrites au programme limitatif et son parcours associé, et deux commentaires sur deux objets d'étude distincts. Pour la voie technologique, seront proposés deux commentaires et deux contractions de texte, chacune suivie d'un essai. ».



2. À la partie intitulée « I. Les épreuves anticipées de français », après le paragraphe, rédigé comme suit :

« L'épreuve orale de français est maintenue avec une convocation académique des candidats au mois de juin 2021. Afin de tenir compte des conditions particulières de préparation pendant l'année scolaire 2020-2021 et de manière exceptionnelle, les candidats au baccalauréat général présenteront dans leur descriptif d'activités 14 textes (au lieu de 20 textes initialement prévus) et les candidats au baccalauréat technologique en présenteront 7 (au lieu de 13 initialement prévus), conformément à la note de service du 9 février 2021 modifiant la note de service du 23 juillet 2020 relative aux épreuves anticipées obligatoires et épreuve orale de contrôle de français à compter de la session 2021. »

est inséré un paragraphe rédigé comme suit :

« L'examinateur proposera au candidat deux textes relatifs à deux objets d'étude différents parmi lesquels le candidat fera un choix en vue de sa présentation. Sur le descriptif de chaque candidat, seront mentionnés les points du programme qui n'auront pas pu être abordés, notamment les points de grammaire qui n'auraient pas pu être étudiés précisément. S'agissant de la partie de l'épreuve orale dédiée à la présentation de l'œuvre choisie par le candidat, ce dernier pourra disposer de l'ouvrage, qu'il aura apporté avec lui, pendant son entretien avec l'examinateur. ».
Pour le ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, et par délégation,
Le directeur général de l'enseignement scolaire,
Édouard Geffray"

avec autant de précautions pour que l'élève puisse ne vraiment être interrogé que sur ce qu'il veut, finalement, on se demande bien à quoi sert le maintien d'un examen aussi lourd dans son organisation, dans la masse de papiers en sujets et descriptifs, et la masse de travail demandé aux examinateurs...
à part, bien sûr, à faire semblant.

en fait il faudrait mettre un label bio-développement durable-économie d'énergie sur les sujets d'examen, on serait sûr de ne pas avoir le label en français.

Iphigénie a écrit:
en fait il faudrait mettre un label bio-développement durable-économie d'énergie sur les sujets d'examen, on serait sûr de ne pas avoir le label en français.

Mais grâce à la numérisation-dématérialisation, on progresse

Iphigénie a écrit:
en fait il faudrait mettre un label bio-développement durable-économie d'énergie sur les sujets d'examen, on serait sûr de ne pas avoir le label en français.

Iphigénie a écrit:avec autant de précautions pour que l'élève puisse ne vraiment être interrogé que sur ce qu'il veut, finalement, on se demande bien à quoi sert le maintien d'un examen aussi lourd dans son organisation, dans la masse de papiers en sujets et descriptifs, et la masse de travail demandé aux examinateurs...
à part, bien sûr, à faire semblant.

en fait il faudrait mettre un label bio-développement durable-économie d'énergie sur les sujets d'examen, on serait sûr de ne pas avoir le label en français.

Exactement On a l’impression que l’examen est maintenu uniquement pour pouvoir théoriquement affirmer qu’il a été maintenu et passé, alors qu’avec tous les aménagements en place cela revient presque au même que si le contrôle continu avait été plébiscité...
On va s’éclater sur Santorin! Autant avec les perles qu’on va trouver dans les copies de cette année où les élèves n’ont pas suffisamment été préparés, que dans la correction numérisée et surveillée . Surtout faites attention à ne pas corriger toutes vos copies en avance, ils seraient capable de nous en rajouter les derniers jours...

Je m'y mettrai les derniers jours, ni le weekend ni pendant l'oral, ce sera service minimum

Pour prendre un petit peu d'avance avant le bac français, je corrige les bts et, en effet une petite copie vient de se glisser en plus. Aucun message. Rien . Une copie de plus et c'est normal.

Punky a écrit:Pour prendre un petit peu d'avance avant le bac français,  je corrige les bts et, en effet  une petite copie vient de se glisser en plus. Aucun message.  Rien . Une copie de plus et c'est normal.  

Le nombre de copies est-il mentionné quelque part ? Est-ce au professeur de le faire au moment de la déclaration pour obtenir des indemnités ?

Toujours rien reçu dans l'académie de Versailles et nous sommes pourtant le 03 juin.

Ils ne mentionnent pas le nombre de copies comme ça ni vu ni connu. Ma collègue qui s'était dépêchée de tout corriger s'est vu rajouter une quinzaine de copies sans aucune explication. Elle était révoltée. C'est une vraie saleté cette correction dématérialisée.

Pour les bts le nombre est mentionné sur la page d'accueil et il faut en plus le reporter pour les indemnités.

Ma collègue corrigeait le BTS. Le nombre s'est affiché en fin de session.

anastasia34 a écrit:

Iphigénie a écrit:avec autant de précautions pour que l'élève puisse ne vraiment être interrogé que sur ce qu'il veut, finalement, on se demande bien à quoi sert le maintien d'un examen aussi lourd dans son organisation, dans la masse de papiers en sujets et descriptifs, et la masse de travail demandé aux examinateurs...
à part, bien sûr, à faire semblant.

en fait il faudrait mettre un label bio-développement durable-économie d'énergie sur les sujets d'examen, on serait sûr de ne pas avoir le label en français.

Exactement On a l’impression que l’examen est maintenu uniquement pour pouvoir théoriquement affirmer qu’il a été maintenu et passé, alors qu’avec tous les aménagements en place cela revient presque au même que si le contrôle continu avait été plébiscité...
On va s’éclater sur Santorin! Autant avec les perles qu’on va trouver dans les copies de cette année où les élèves n’ont pas suffisamment été préparés, que dans la correction numérisée et surveillée . Surtout faites attention à ne pas corriger toutes vos copies en avance, ils seraient capable de nous en rajouter les derniers jours...

L'an dernier pour les E3C de LV , notre collègue d'allemand était super contente d'avoir fini ses corrections sur Santorin rapidement.  
Quelques jour après la fin de ses corrections elle a reçu un paquet de 40 ou 50 copies je ne sais plus exactement mais c'était plus que le premier tas corrigé.
On ne la reprendra pas à corriger trop vite la pauvre. Son inspecteur auquel elle a fait part de son mécontentement lui à dit savoir compter sur elle.

Voilà. C'est inadmissible et l'inspecteur qui compte sur moi ça ne me fait ni chaud ni froid tant que moi je ne peux pas compter sur lui...

percehaie a écrit:Toujours rien reçu dans l'académie de Versailles et nous sommes pourtant le 03 juin.

Pareil chez moi... Mais bon, tu comprends, cela nous donnerait l'occasion de nous organiser...

mamieprof a écrit:
L'an dernier pour les E3C de LV , notre collègue d'allemand était super contente d'avoir fini ses corrections sur Santorin rapidement.  
Quelques jour après la fin de ses corrections elle a reçu un paquet de 40 ou 50 copies je ne sais plus exactement mais c'était plus que le premier tas corrigé.
On ne la reprendra pas à corriger trop vite la pauvre. Son inspecteur auquel elle a fait part de son mécontentement lui à dit savoir compter sur elle.

Comme ça, il se payait sa tête deux fois. Une honte.

Iphigénie a écrit:avec autant de précautions pour que l'élève puisse ne vraiment être interrogé que sur ce qu'il veut, finalement, on se demande bien à quoi sert le maintien d'un examen aussi lourd dans son organisation, dans la masse de papiers en sujets et descriptifs, et la masse de travail demandé aux examinateurs...
à part, bien sûr, à faire semblant.

en fait il faudrait mettre un label bio-développement durable-économie d'énergie sur les sujets d'examen, on serait sûr de ne pas avoir le label en français.

J'ai des élèves qui n'ont pas lu l'oeuvre choisie et qui semblaient étonnés que je leur dise qu'il fallait la lire quand ils me l'ont demandé.

Les miens vont penser à l’acheter!!!
Et toujours pas de convocation à Créteil. Je suis sûr que le rectorat croyait en une annulation et non pas préparé les convocations.

Toujours rien à Bordeaux. Rien pour les élèves, rien pour les professeurs

Les cde gardaient les convocations élèves sous le coude parce que "on veut qu'ils viennent jusqu'au bout donc on leur distribuera le dernier jour"; j'ai réussi à les avoir quand même. Quant aux profs, rien de rien.

mamieprof a écrit:

anastasia34 a écrit:

Iphigénie a écrit:avec autant de précautions pour que l'élève puisse ne vraiment être interrogé que sur ce qu'il veut, finalement, on se demande bien à quoi sert le maintien d'un examen aussi lourd dans son organisation, dans la masse de papiers en sujets et descriptifs, et la masse de travail demandé aux examinateurs...
à part, bien sûr, à faire semblant.

en fait il faudrait mettre un label bio-développement durable-économie d'énergie sur les sujets d'examen, on serait sûr de ne pas avoir le label en français.

Exactement On a l’impression que l’examen est maintenu uniquement pour pouvoir théoriquement affirmer qu’il a été maintenu et passé, alors qu’avec tous les aménagements en place cela revient presque au même que si le contrôle continu avait été plébiscité...
On va s’éclater sur Santorin! Autant avec les perles qu’on va trouver dans les copies de cette année où les élèves n’ont pas suffisamment été préparés, que dans la correction numérisée et surveillée . Surtout faites attention à ne pas corriger toutes vos copies en avance, ils seraient capable de nous en rajouter les derniers jours...

L'an dernier pour les E3C de LV , notre collègue d'allemand était super contente d'avoir fini ses corrections sur Santorin rapidement.  
Quelques jour après la fin de ses corrections elle a reçu un paquet de 40 ou 50 copies je ne sais plus exactement mais c'était plus que le premier tas corrigé.
On ne la reprendra pas à corriger trop vite la pauvre. Son inspecteur auquel elle a fait part de son mécontentement lui à dit savoir compter sur elle.

C’est affligeant et intolérable. Le pire c’est qu’ils sont capables de nous en rajouter certaines sans aucune explication, comme si cela était normal ou qu’on s’en rendrait pas compte, on nous prend vraiment pour des chèvres.
Plus sérieusement je me questionne vraiment sur l’intérêt de la correction dématérialisée, si ce n’est pour davantage nous surveiller ou nous abîmer un peu plus la santé... L’impact écologique? les candidats composent sur des copies déjà imprimées...

D’ailleurs les sujets pour l’Amérique du Nord sont sortis si ça en intéresse certains, ils n’ont pas l’air très complexes

S'ils ajoutent des copies au fur et à mesure, je pense que c'est parce qu'elles n'auront pas toutes été numérisées le premier jour. J'imagine mal que les copies ne soient pas à l'avance partagées entre les jurys. Ce serait ingérable.