Mesure de carte scolaire lettres classiques

Tu ne peux pas aller quand-même sur place pour essayer de voir ton médecin ?

Elle ne travaille pas le mercredi cette année (décidément, je cumule !)...

En effet !

Demain, dès l'aube...

Documents déposés ce matin, tellement aux aurores que les médecins n'étaient pas encore arrivés... Pas de nouvelles depuis. Je patienterai, après tout, ce n'est la faute ni du médecin ni de moi-même si le comité médical siège en juin pour la dernière fois avant la rentrée. J'imagine que sans ça, on me dira de rester chez moi le temps que le comité fasse son boulot, en septembre. Ce n'est pas comme si on se plaignait des absences des enseignants...

Quelques nouvelles : le médecin a mis 10 jours pour me donner un rendez-vous, j'ai attendu 1h15 dans la salle d'attente, sur l'heure du déjeuner...juste pour qu'elle me fasse le papier, qu'elle n'avait pas préparé, sans auscultation aucune... Bref, je rentre et envoie le document immédiatement par mail pour le comité médical du lendemain. Pas de réponse. Bon. Une semaine passe, les services du rectorat m'appellent pour le certificat. J'explique l'avoir envoyé par mail, ils me répondent qu'ils n'avaient pas encore vu, mais que de toute façon ce n'est pas pour le comité, c'est juste pour eux, afin que je sois en règle... Hum.
Mon nouveau bahut : très bon contact avec le cde et la personne que je remplace. On me demande mes souhaits pour la répartition, j'explique ne pas en avoir, ou plutôt si, juste ne pas avoir de Sixième, vu que j'ai déjà les trois autres niveaux en latin/grec. Eh bien devinez quoi, bingo, on me file des Sixième. Ce devait être de l'AP, et c'est...une classe partagée en français + charge des bulletins et conseils de classe. Non mais franchement, là, ça va finir par ne plus être du tout un mi-temps. J'en ai marre. Marre de cette foutue carte scolaire, surtout quand je sais qu'il y a finalement 8h30 dans mon ex-bahut, là où il m'en fallait 9h. Zut alors.

Tu ne peux pas refuser la charge de PP dans ces conditions?

Ce n'est pas PP, on m'impose de partager les heures de français d'une Sixième, pour 2h, et d'assister moi aux conseils pour cette classe, à la place du collègue qui aura la classe pour les 3 autres heures.

Ce n est pas normal.  Ou alors au pro rata : lui 2 conseils toi un.

Ton service donne quoi, A Rebours ? Tu parles d'un mi-temps à 9 heures : comment sont-elles réparties ? 7 heures de LCA et en français cette classe de 6e partagée pour 2 heures ?

Et  pourquoi ne pas faire un des 3 conseils seulement puisque tu les as moins ? Est-ce une demande de l'autre collègue  ?  Tu ne vas pas te taper toutes les appréciations de bulletins seule puisque tu les as moins ? D où  vient la demande  ? L autre prof souhaite t-il un partage pour éviter les corvées ? Tu as un mi temps pas de raison d'en faire plus ! Il faut oser dire que tu n'es pas d'accord

De toute façon, en cas de classe partagée (j'étais dans ce cas cette année), le plus simple c'est d'avoir deux lignes distinctes dans les bulletins avec une matière "Français - M. TRUC" et une autre "Français - Mme BIDULE", et chacun remplit sa ligne.

henriette a écrit:De toute façon, en cas de classe partagée (j'étais dans ce cas cette année), le plus simple c'est d'avoir deux lignes distinctes dans les bulletins avec une matière "Français - M. TRUC" et une autre "Français - Mme BIDULE", et chacun remplit sa ligne.

C'est la meilleure solution.

Cette année je partageais aussi une sixième avec une collègue en raison de mon temps partiel, on a demandé deux lignes sur le bulletin et l'adjointe nous a dit que ce n'était pas possible. On avait adopté un système simple : la première qui a le temps rédige les appréciations et la deuxième repasse derrière pour ajouter ou corriger. Ca a très bien fonctionné. Et c'était moi la PP, donc pas de questions à se poser pour le conseil de classe.

marjo a écrit:Cette année je partageais aussi une sixième avec une collègue en raison de mon temps partiel, on a demandé deux lignes sur le bulletin et l'adjointe nous a dit que ce n'était pas possible. On avait adopté un système simple : la première qui a le temps rédige les appréciations et la deuxième repasse derrière pour ajouter ou corriger. Ca a très bien fonctionné. Et c'était moi la PP, donc pas de questions à se poser pour le conseil de classe.

Vous n'utilisez pas Pronote ?

C'est pourtant possible,  dans mon établissement nous avons 2 lignes en cas de classe partagée.

C'est ce que j'expliquais juste plus haut, d'où ma question sur le logiciel utilisé.

henriette a écrit:

marjo a écrit:Cette année je partageais aussi une sixième avec une collègue en raison de mon temps partiel, on a demandé deux lignes sur le bulletin et l'adjointe nous a dit que ce n'était pas possible. On avait adopté un système simple : la première qui a le temps rédige les appréciations et la deuxième repasse derrière pour ajouter ou corriger. Ca a très bien fonctionné. Et c'était moi la PP, donc pas de questions à se poser pour le conseil de classe.

Vous n'utilisez pas Pronote ?

Non, on utilisait Oze (cette daube...) mais on passe à Pronote l'année prochaine !

Mon service est en effet de 7h de LCA (6 de latin et 1 de grec), et 2h qui devaient être de l'AP. Donc un quatrième niveau, c'est non. Je vais passer plus de temps sur les routes entre cours +réunions qu'à faire mes 9 heures.
Visiblement, c'est la répartition qui a été très houleuse pendant le CE, je crois que ça vient du collègue en question. Donc oui, je devrai me taper tous les bulletins et conseils (ainsi que conseils liaison cm2/Sixième, j'imagine ) à moi seule. C'est ce qui a été décidé en CE et validé par le principal.
Franchement, cette perspective de me rajouter des trajets juste parce qu'on n'a pas été foutu de me trouver deux heures sur n'importe quel autre niveau, ça me mine. Sans compter que l'intérêt d'une classe partagée me semble moyen pour des élèves, surtout des petits.
C'est bête, parce que j'avais vraiment décidé de reprendre le travail...

Mais ce collègue en question, c'est quoi son service ? Il est déjà à 4 classes et refuse d'en assumer seul une 5e ?

Sinon, vu l'infâme bouzin que va être la mise en place de la remédiation 6e, avec constitution de groupes de besoin devant changer toutes les x semaines, donc concertation, évaluation au début/à la fin, etc., je ne suis pas sûre que deux heures de ce dispositif cela aurait été mieux pour toi...

En tout cas, et je parle d'expérience, ce que je te conseille vraiment de faire par contre, pour que ça fonctionne sans nécessiter des temps de concertation chronophage et sans générer des contraintes lourdes, c'est de vous répartir les choses : l'un fait la littérature, l'autre l'étude de la langue. C'est clair pour les élèves, c'est clair pour vous.
Et exiger de ce fait chacun sa ligne dans le bulletin, chacun ses notes, chacun sa moyenne.

C'est ce qu'on avait fait avec ma collègue : j'avais 2H et je faisais la langue, elle avait le reste et faisait la littérature. Deux progressions séparées, on ne s'est jamais concertées et on était tranquilles.

Si tu arrives à obtenir la partie "langue" du programme, il y a moyen que tu passes une année finalement assez cool (ce n'est pas le plus long à préparer ni à corriger, la langue, et tu peux même t'appuyer un cahier de TD comme Le labo de langue).

Merci Henriette et Marjo pour vos conseils. J'ai demandé malgré tout s'il était possible de revoir la répartition puisqu'il n'a pas été tenu compte du tout de mon seul souhait. Sinon, je demanderai l'étude de la langue.

J'ai fait aussi étude de la langue dans ce cas de figure. C'était parfait et j'aimais bien ça. Mais tu n'as absolument pas à te taper seule les bulletins et réunions. C'est n'importe quoi. Tu as raison de râler et d'exiger une juste répartition. Décidément les collègues de ta région sont un peu spéciaux !

Eh oui, la douceur angevine (toute proche) n'est plus ce qu'elle était...

Les conseilleurs ne sont pas payeurs, mais voici tout de même ce que je ferais à ta place.
Tu ne sais pas où tu mets les pieds, il y a peut-être un contentieux entre ce chef et l'équipe, ou des dissensions au sein de l'équipe elle-même, voire un combo des deux, qui expliquerait la situation.
En l'état, tu as, je pense, plus à gagner qu'à perdre en étant "arrangeante" et en prenant ces deux heures de 6e. Personne ainsi ne pourra te reprocher quoi que ce soit, ni le chef, ni tes futurs collègues. Et l'an prochain, tu seras en bonne position pour faire entendre tes demandes légitimes.

Je suis très soulagée, la répartition a pu être ajustée. C'est une entrée en matière un peu délicate, mais pour moi c'est vraiment un gros soulagement, cela va me permettre d'aborder la reprise (trois ans, mine de rien !) plus sereinement. Je viens aussi de recevoir mon arrêté de réintégration suite à mon CLM.