programmation HG 1ère L/ES/S

c'est fait. Ca donne 14 en surnotant grave.

Oui, c'est pas très haut en effet. Peut-être que ton sujet était trop loin du cours dans l'intitulé ? Surnote l'intro !

elle est déjà sur 6 et en fait même en la mettant sur plus ça ne change rien... le pb c'est qu'ils m'ont mis des trucs sur Valoriser les milieux. Mais honnêtement là je me remets pas en question, ils ont vraiment pas assez réfléchi (et tous ne l'ont pas fait), développement urbain c'est quand même assez clair que ça concerne la ville, merde !

de toute façon 14 c'est souvent la note max avec eux, que le DS soit réussi ou pas...

Je viens d'innover dans le honteux (enfin, dans le "non réglementaire"), en fait pas pour les 1ères, mais pour les TSTG, pour torcher mon chapitre sur la décolonisation : le "cours polycopié à trous". Le cours est rédigé sur le polycop, mais ponctué de questions sur documents là où ça s'y prête => cours "magistral" complété par les élèves sur certains points...

Allez, je m'apprête à faire pénitence toute la nuit pour obtenir votre pardon

J'appele le rectorat.

Nooooonnnn !!!!!!!
J'implore ton pardon

Bah c'est un peu ce que je fais pour la genèse des mouvements totalitaires : un tableau a remplir a partir du cours + de documents pour compléter.

J'ai fait ça aussi, le tableau pour les régimes totalitaires. Et je ne vois pas pourquoi faudrait pas le faire.

On disait surtout qu'on l'avait fait à partir d'un cours polycop (histoire d'aller plus vite) et non en vraie activité.

oui oui, je fais ça aussi de temps en temps, pour gagner du temps justement, avec ce programme de première ENORME, ça me soulage un peu. Et les élèves adorent ça.

Euh là je sais pas si les miens vont adorer ce travail maison à faire ...

Mais oui... :lol:

En même temps ils auront une heure de cours en moins cette semaine ! Et puis, ca ira avec mon speech prévu pour demain suite à mon dernier paquet de DM (8,3 de moyenne !!!!! Alors qu'ils étaient à 11,5 !).

je commence la prép du chapitre territoires productifs...

que pensez vous de ce plan pour un croquis sur saclay ?

I) Un site qui bénéficie d'aménités...
- un cadre naturel : les zones agricoles
- des espaces urbanisés à proximité
- gare TGV
- RER
- autoroute

II) ... qui favorisent l'implantation et la synergie d' acteurs innovants
- espaces de recherche pb et d'enseignement sup
- espaces de recherche privée
- pépinières d'entreprises

III) ... nécessitant de nouveaux aménagements
- transports en site propre
- espace réservé au développement pour le cluster
- éventuellement : projet d'urbanisme (ou OIN, à vérifier)

C'est loin ça pour moi ... je n'ai pas lu même la fiche d'Eduscol. Tu fais dans quel ordre toi ? (me souviens plus)

Euh ton titre de II
Pourquoi ne pas utiliser le terme de technopôle ?

Sinon ca me paraît très bien.

je suis dans la GF, ce qui me permet de terminer le thème 2 sur la G, puis de prendre le thème 2 de géo dont j'ai fait Valoriser les milieux et la France en villes.

Donc après la GF, y aura ce cours sur les territoires productifs (et il faut commencer par une étude de cas sur un territoire de l'innovation, donc vu les docs du livre je prends Saclay).

pour le titre du II, c'est pour montrer l'articulation logique entre les parties...

allez, je le fais, je le prends en photo et je le mets ici, que vous me disiez (les élèves construiront le leur à partir d'une réflexion mise en commun, mais je veux un corrigé pour une fois)

Oiseau, tu nous files des complexes (enfin, à moi surtout) à avancer aussi bien...
Ta légende me semble impeccable pour un schéma, avec une dizaine de figurés. C'est ce que j'obtiens par exemple pour un schéma du littoral languedocien (pour les milieux ).
Moi je suis en train de me prendre la tête sur le plan (enfin, surtout l'objectif, la problématique de la première partie sur les villes (Mouvements de pop, urban, métrop) :colere:

ah mais rassure toi j'ai pas du tout du tout fini la GF !!

voilà la chose (désolée ça veut pas se mettre droit, je comprends pas...). Z'en dites quoi ?

pour ton plan, c'est très bien comme ça non ? c'est juste l'urbanisation quoi... dc mouvements de pop, extension urbaine, ms aussi concentration dc métropo)

Je ne suis pas bon conseiller car peu calé en schéma/croquis et très limité en géo, mais je trouve ça drôlement bien, rien ne me choque là dedans.
Pour ma première partie, en fait, ça ira mieux quand j'aurai bien lu différentes versions de la partie dans les manuels car j'ai un peu de peine, à froid, à distinguer ce qui va dans "urbanisation" et dans "métropolisation".

merci Boris, tant mieux !
Ce que j'apprécie particulièrement dans tes interventions, c'est que même si tu as qq années de bouteille de plus que nous, tu questionnes toujours tes pratiques !

(je me suis pas trop cassé la tête pour la France en villes en fait, bon c'était avant les vacances et j'ai fait ça un peu à l'arrache aussi)

Oiseau phenix a écrit:merci Boris, tant mieux !
Ce que j'apprécie particulièrement dans tes interventions, c'est que même si tu as qq années de bouteille de plus que nous, tu questionnes toujours tes pratiques !

Et le forum est un très bon outil pour progresser, en confrontant. Car après 8 ans d'exercice, il en reste drôlement, des trucs à essayer ou à améliorer... Jusqu'à l'an dernier, je me sentais encore "jeune prof" (car toujours TZR, donc jamais installé qq part et avec des conditions de travail toujours différentes). Tandis que depuis cette année, je sens que le poste fixe, les habitudes, vont me faire "vieillir" plus vite (et grossir, accessoirement : il ne faudrait pas que l'armoire du labo d'histoire soit si riche en boissons et victuailles diverses...)

Et ben il est sympa ton laboratoire dis donc !! Nous ya que des vieux livres et des vieilles cartes !

Sinon j'ai pas vu ton croquis dsl Oiseau...

désolée ça refuse tjs de se mettre à l'endroit !!

je m'interroge déjà sur mon DS sur la GF : quelle compo leur donner, avec ce nouveau programme dont j'ai respecté l'approche par étude de cas ? ils n'auront pas assez de connaissances pour un sujet classique sur l'Europe entre les 2 blocs (par ex, je vais quasi pas aborder le Printemps de Prague du coup)...

des idées ?

Je trouve rien à redire à ton croquis, il me semble très bien !

Sur la GF, je n'ai fais que des DM : au choix une dissertation "Berlin, un enjeu entre les deux grands (1945-1991)" et un texte de Camus sur la bombe atomique et la naissance de l'ONU.

Avez vous des idées de sujets/documents pour un DS sur valoriser les milieux ou la France en villes. J'ai fais ces 2 chapitres rapidement (4h chacun) et je fais un DS commun mais je ne trouve pas de document satisfaisant. En entrainement on a vu des textes sur la périurbanisation, donc ca fait un sujet de moins. Ca fait 2h que je cherche mais je ne trouve rien.

En EDC, j'ai fais la Réunion (chap 1) donc la mise en perspective fut rapide. Si je trouve un doc sur une autre région, ca va être compliqué non ? Il vaudrait mieux un doc général ?

help !