CAPES externe Documentation (2015)

le dossier c'est la première épreuve

c'est en général un exposé qui prend appui sur le dossier et qui repose sur des connaissances solides (réformes, concepts pédagogiques, éducatifs, noms de théoriciens etc.) voire même expérience en documentation

L'épreuve sur dossier je veux dire...
Powerpoint, ça me stresse (en plus je déteste: je ne supporte pas moi même les exposés powerpoint: les élèves adoooorent et en fait se contentent de les lire sans rien comprendre).
Je me demandais s'il n'y avait pas un moyen d'éviter PPT justement ....

Dites, j'ai comme un doute car j'ai vu que vous aviez toutes d'abord l'épreuve sur dossier puis la séquence péda or moi j'ai l'inverse sur la convoc: séquence péda au Canopé et dossier ds le lycée à côté: vous avez ça aussi pour les lieux?

agata a écrit:c'est en général un exposé qui prend appui sur le dossier et qui repose sur des connaissances solides (réformes, concepts pédagogiques, éducatifs, noms de théoriciens etc.) voire même expérience en documentation

je suis mal alors... on fera ce qu'on peut...

Marynet, j'ai également la SP en premier, et l'ED le lendemain ! Don't worry !

moi inverse (SP puis dossier)

SP en 1er, dossier ensuite. Allez, hauts les cœurs ! Moi, je suis en train de réserver l'hôtel et le train et c'est coton pour aller à Reims quand on habite en province !

c'est clair c'est la galère pour le concours de BAS c'était à Paris le hic : le prix du logement

petite question... sur le super netvibe (quel bonheur de travailler avec !) il y a un onglet crdp/cndp mais maintenant c'est obsolète on remplace par le site de Canopé non?

c'était cette année ce concours ?

oui en effet, canopé

non je l'ai fait il y a 3 ans

résa ENFIN bouclée après avoir écrémé tous les hôtels proches, abritel, airbnb (150 ans à se décider pour un non finalement: merci!!!), housetrip... bref me retrouve au b and b (il reste des places pour ceux que ça intéresserait)de la gare...qui a l'air correct mais un peu loin à pied...
quelle galère en tout cas! heureusement j'irai en voiture finalement car train bcp trop long et cher avec correspondances.
Et encore, suis plutôt pas trop loin par rapport à certain(e)s à qui je souhaite bon courage!

moi aussi au b&b pas trop cher ça va moi j'y vais en train 8h30 de trajet !!!!

Perso je me suis rapidement débarrassée de cette question de voyage, mardi soir tout était déjà réservé!!

Bon, je me suis précipitée pour avoir de bons prix, je vais finalement échanger mon billet de train.

Pour info, j'ai envoyé un mail à la personne qui avait envoyé un mail à tous les admissibles pour dire quand nous aurons nos dates. Pour ceux que ça intéresse voici sa réponse : si je suis convoquée à 8h15 je serais libérée à 12H15 au plus tard. (à espérer qu'elle est raison car je vais changer mon billet de 17h pour un à 14h, je rentrerai plus vite chez moi cool )

Sinon j'ai quelques questions. Je suis allée travailler avec la documentaliste de mon collège aujourd'hui, elle m'a montré PMB. On s'est demandé comment cela se passait le jour de l'épreuve : normalement PMB a un catalogue rattaché à l'établissement. Mais du coup qu'est ce que l'on nous fournit pour l'oral, un PMB avec un catalogue ou un PMB à remplir?? (je ne sais pas si ma question est claire). (je cite PMB car c'est ce qu'elle avait mais le principe est le même que BCDI.
Autres questions :
Pouvons-nous récupérer des notices sur mémoelectre, mémofiches?
Avons nous des livres à disposition?

Je vais me faire des "essais épreuves" chaque week end, est ce que quelqu'un aurait une séquence pédagogique et une épreuve sur dossier à m'envoyer pour ce week svp?

Merci, bonne soirée à tout le monde

Petite question supplémentaire : que devons nous savoir impérativement pour les oraux ?Sur quoi devons nous être le plus calé ? (l'ensemble des thèmes je les ai mais je voudrais savoir sur lesquelles nous ne pouvons surtout pas faire l'impasse).

(exemple : devons nous être méga calé sur les programmes par exemple)

hello !
Moi aussi me suis précipitée dès le jour des convocs mais un proprio m'a fait attendre et après, plus de chambre "abordable" dispo:
Pour PMB, impossible de te renseigner: à ce stade, je n'ai pas le temps d'aller voir ce que c'est et je compte utiliser BCDI...On a le choix entre les 2, je crois (installés tous 2 sur le poste???)
Pour les livres, il me semble qu'on a un "abrégé' de la Dewey
Récupérer des fiches...je ne l'ai jamais fait alors...
Sujet de SP:  
L’arrêté du 11 juillet 2008 (BO n°32 du 28 août 2008) crée l’enseignement de l’histoire des arts. Le professeur de français d’une classe de troisième souhaite valider certaines compétences du B2I collège et du livret personnel de compétences des élèves avec le professeur documentaliste autour d’un projet sur le surréalisme dans le cadre de cet enseignement.    
Questions  
Vous élaborerez et présenterez au jury une séquence pédagogique appuyée sur  un corpus de documents numériques que vous aurez sélectionnés. Vous justifierez vos choix de nature pédagogique et expliciterez votre démarche. Vous indiquerez  quels apprentissages informationnels peuvent être articulés à cette situation.  

   a) Vous élaborerez une bibliographie relative au sujet incluant les éléments du  corpus sélectionné et des documents complémentaires que vous jugerez utiles    

b) Vous effectuerez l'analyse documentaire de deux documents du corpus, à votre  choix.

Il n'est (à mon avis), absolument pas nécessaire d'être mega calé sur les programmes.  L'idée,  c'est d'avoir les grandes notions en tête pour ne pas perdre de temps le jour J.
Ex : le sujet vous parle de STI2D, vous savez qu'il s'agit du lycée, bac techno.
Ex : le sujet met en scène profs d'histoire et d'arts plastiques : il y a de grandes chances qu'il y ait un lien avec l'histoire des arts.
Ex : on vous parle d'enseignement d'exploration,  vous allez regarder directe le programme de seconde.
Sinon, l'épreuve sur dossier n'appelle pas forcément d'expérience en documentation (même si ça doit aider).  Elle nécessite une bonne connaissance du fonctionnement des établissements scolaires.

Bonjour,

J'ai une question en cas d'admission... Le stagiaire, qui a déjà le niveau Bac+5, est en temps plein ?
J'entends diverses versions (temps plein, mi-temps et formation à coté, etc.), et je ne sais pas à laquelle me fier. Merci.

Coucou! pour ceux qui recherchent encore un hôtel. Sur booking le grand hôtel continental est à 144 euros pour 2 nuits à 5 minutes de la gare et 23 minutes du Canopé

Bonjour, je suis en train de lire le livre Information documentation : formation des élèves de la sixième à la 3ème il y a plein de séquences pédagogique expliquer. Je suis perplexe, le jour de l'épreuve on doit faire une séquence avec plusieurs séances c'est ça? mais on doit pour chaque séance créer le support de cours, la fiche d'exercice et l'évaluation car en 2h c'est juste non ?

En 2h00, c'est impossible. Ils vous demandent juste une trame. Il est difficile d'être ambitieux avec un temps de préparation aussi court.
Pour les stagiaires, pour la majorité, ça sera mi-temps, échelon 1, même avec un M2 (exception pour l'interne, ceux qui seront reclassés et tt et tt).

A mis-temps alors on est payé pour un mis temps? et qu'est ce qu'on fait l'autre moitié ?

qui ne tente rien... a écrit:En 2h00, c'est impossible. Ils vous demandent juste une trame. Il est difficile d'être ambitieux avec un temps de préparation aussi court.

ouf !!!!

Non non! stagiaire à mi-temps mais payé à temps complet (et oh!!!)car le temps restant est occupé par les formations et les travaux à rendre (mémoire pro par exemple, mais je ne sais plus si c'est encore d'actualité???)
Pour ma part je ne suis pas sûre d'être considérée comme stagiaire car j'ai déjà un Capes donc j'aurais (très au conditionnel, car le concours est loin loin loin d'être gagné )un temps complet directement: et j'espère quand même le droit à d'autres formations!!!
Pour ceux qui étaient contractuels de l'EN, ils deviennent titulaires stagiaires en situation avec un temps complet et des formations à côté.