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kulturamak
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par kulturamak le Ven 20 Mai 2016 - 13:33
Merci Emma pour ta réponse.

Malheureusement, je ne peux pas répondre à tes questions. Toutefois, j'imagine que tu peux utiliser tous les documents que tu juges utile pour développer les compétences visées par ta séquence, à partir du moment que tu peux le justifier face au jury.
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kulturamak
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par kulturamak le Lun 23 Mai 2016 - 11:50
Toujours pas de convoc ... bounce
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mellina
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par mellina le Lun 23 Mai 2016 - 15:27
Pas pressée d'avoir la convoc Laughing
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Kannon
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par Kannon le Lun 23 Mai 2016 - 16:01
Je viens d'avoir un mail, la convoc ne sera pas envoyée par voie postale, ce ne sera que virtuel (sur le site publinet).

Je suis pressé quand même perso. Savoir si on passe le 7 ou le 16, ça fait une belle différence mentalement dans la préparation
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juctilan
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par juctilan le Lun 23 Mai 2016 - 19:12
Salut à tous,
je debarque sur ce forum, pas mecontente d'être admissible, mais complement larguée dans la preparation des oraux...
Je bosse en ce moment sur l'elaboration de la sequence pedagogique et bloque un peu, quels referentiels faut-il utiliser pour elaborer les objectifs? PACIFI, EMI, B2I, referenciel APDEN, socle commun, programme?? je m'y perds...
Faut-il forcement decliner celà en connaissances, competences et attitudes?
Si certains d'entre vous sont plus eveillé(es) que moi, je suis grandement preneuse!
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kulturamak
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par kulturamak le Mar 24 Mai 2016 - 10:52
Salut juctilan,

Apparemment, on est dans la même situation. J'imagine qu'il faut inventer une sauce qui mêle tout ça, oui. Ce sont les outils de références pour évaluer les élèves mais aussi pour bâtir des progressions, alors difficile de faire l'impasse dessus. Il n'est sûrement pas nécessaire de connaître le détail par coeur, mais il faut savoir les retrouver rapidement et en extraire l'information dont tu auras besoin tout aussi rapidement. Donc, une lecture superficielle n'est pas suffisante ... Bonne galère !
aleph66
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par aleph66 le Mar 24 Mai 2016 - 11:10
vous devez utiliser :
Socle commun
programmes scolaires disciplinaires
pacifi
matrice EMI faite par les traams de toulouse
B21
et prélever dans chacun d'eux les objectifs concernant votre séquence.
pas besoin de les connaitre par coeur : ils sont sur internet, et vus avez droit à internet pour la prépa de cette séquence. néanmoins il s'agit de les connaitre au préalable pour ne pas tomber des nues le jour J et savoir approximativement où aller piocher l'info pour gain de temps.
en messages privés si besoin, je peux vous aider pour la grille séquence : c'est à dire toutes les cases à remplir......
cette épreuve est simple. technique mais simple! elle est l'occasion de récolter un max de points



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Carayon81
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par Carayon81 le Mar 24 Mai 2016 - 11:25
Je suis d'accord avec aleph66, même si je ne l'ai encore jamais passé !
De mon côté, c'est plutôt la 2ème épreuve qui me stresse. Cela ressemble beaucoup à l'écrit mais présenter une réflexion à l'oral me paraît plus difficile.
Des pistes de méthodologie pour celle-là?
aleph66
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par aleph66 le Mar 24 Mai 2016 - 11:29
dans l'esprit c'est une note de synthèse dévoyée.
c'est à dire qu'il faut résumer, synthétiser, ordonner les textes comme pour une note, mais ensuite s'extraire de la traditionnelle neutralité pour apporter des éléments de compréhension supplémentaires, puis se positionner et s'engager....
bref une note de synthèse "prétexte à penser" le métier de professeur documentaliste ainsi que les grandes orientations de l'éducation nationale.

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Carayon81
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par Carayon81 le Mar 24 Mai 2016 - 12:06
Merci aleph66.
Au niveau preparation, avons nous accès à un ordi pour cette epreuve , ou est-ce une reflexion sur table ?
La presentation doit se faire uniquement à l'oral, aucun appui numerique comme par un diaporama ? heu Cette epreuve me stresse c'est impressionnant.
En même temps ça fait 10 ans que je suis sur le terrain du coup les presentation à l'oral sont bien loin.
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juctilan
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par juctilan le Mar 24 Mai 2016 - 13:31
Merci pour vos réponses,
et juste pour en remettre une couche, que penser des documents emis par le CLEMI sur l'EMI? Est-ce uniquement à destination des professeurs des autres disciplines ou faut-il également s'y referer dans le cadre de l'elaboration d'une sequence avec un autre professeur?
aleph66
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par aleph66 le Mar 24 Mai 2016 - 13:34
pourquoi pas!
mais je préfèrerai utiliser les traams pour montrer que je suis à la pointe de la pointe des réflexions des docs!

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aleph66
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par aleph66 le Mar 24 Mai 2016 - 13:35
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par aleph66 le Mar 24 Mai 2016 - 15:17
Je vous fais passer la grille que j'ai pensé..... J'espère que vous pourrez l'ouvrir et qu'elle vous aidera.
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Au cas où, je la mets également en pièces jointes de ce post....
Si votre grille ressemble à celle-ci ne vous posez plus de question et passez à l'entrainement devant caméra branchée de votre ordi (pas la recherche on est bien d'accord, le moment de présentation orale)....
Regardez ensuite votre prestation et révisez les points de comportement qui peuvent l'être. Cette méthode est radicale pour réviser sa posture comportementale, surtout si vous êtes seuls pour le préparer....
BON COURAGE et un grand M............ pour l'oral!

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mellina
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par mellina le Mar 24 Mai 2016 - 17:28
Bonjour à tous, une tit question : pour les programmes, ce sont bien les nouveaux programmes ? Et le socle, c'est bien le nouveau aussi. Car, j'ai comme qui dirait un sérieux doute....
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mellina
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par mellina le Mar 24 Mai 2016 - 17:48
Merci aleph66 Wink
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kulturamak
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par kulturamak le Mar 24 Mai 2016 - 21:02
Merci aleph66 !
aleph66
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par aleph66 le Mar 24 Mai 2016 - 22:53
et je ne sais pas si on vous l'a dit mais là nous (dans les collèges) on est à fond dans la réforme, les epi, ap et parcours, donc n'oubliez pas de vous y projeter, ils vont vous attendre au tournant!! bonne chance à tous et y'a de la place alors partez gagnant, y'a pas de raison! ce n'est qu'un entretien d'embauche!

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aleph66
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par aleph66 le Mar 24 Mai 2016 - 23:01
pour la fraicheur des programmes, socles etc, la réponse est oui! nouveau programme, nouveau socle, matrice traam toulouse etc etc.... il y aura des candidats qui n'auront certainement pas pris le temps de les prendre en main, donc si vous voulez vous démarquer, encore une fois, je pense qu'il est important d'être au taquet sur ces points. Regardez aussi la différence entre l'ancien et le nouveau socle à la lumière des compétences info-docs. Pour le programme (comparaison entre ancien et nouveau) sachez dire que le nouveau s'appuie encore davantage sur les compétences et donc sur une approche plus différenciée etc etc.....

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VicomteDeValmont
VicomteDeValmont
Sage

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par VicomteDeValmont le Mar 24 Mai 2016 - 23:44
Il faut maîtriser à la fois les programmes en vigueur actuellement, ainsi que ceux qui seront mis en place à la rentrée prochaine.

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Cette insigne faveur que votre coeur réclame
Nuit à ma renommée et répugne à mon âme.
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Kannon
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par Kannon le Mer 25 Mai 2016 - 11:19
Les dates de passage sont disponibles sur publinet pour info, en ce qui me concerne je passe le 7 et le 8 juin.
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kulturamak
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par kulturamak le Mer 25 Mai 2016 - 14:47
Ce sera le we du 11&12 pour moi. Je suis content d'être fixé. En même temps, j'ai fait l'erreur de consulter la composition du jury. Il va falloir faire preuve de beaucoup d'humilité ...
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Carayon81
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par Carayon81 le Mer 25 Mai 2016 - 17:06
idem pour moi, le 11 et 12. Hotel reservé, galère galère mais pas transport encore.
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juctilan
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par juctilan le Mer 25 Mai 2016 - 17:27
Et 7 et 8 pour moi aussi (on se voit la bas Kannon:), convoquée à 7 du mat, faut être matinal...
Bon une nouvelle question, je vais paraitre completement à coté de la plaque mais il y a qqchose que je ne saisis pas concernant le socle commun, celui-ci est destiné aux élèves jusqu'à la fin de leur scolarité obligatoire, mais il s'applique par extension au lycée (où les gamins ont souvent bien plus que 16 ans)???
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Kannon
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par Kannon le Mer 25 Mai 2016 - 17:58
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien] a écrit:Et 7 et 8 pour moi aussi (on se voit la bas Kannon:), convoquée à 7 du mat, faut être matinal...
Bon une nouvelle question, je vais paraitre completement à coté de la plaque mais il y a qqchose que je ne saisis pas concernant le socle commun, celui-ci est destiné aux élèves jusqu'à la fin de leur scolarité obligatoire, mais il s'applique par extension au lycée (où les gamins ont souvent bien plus que 16 ans)???


Pour ma part je suis convoqué à 13h15 les deux jours donc tu passeras avant moi. La convocation à 7h est assez dure, pas facile à cette heure là No Je t'aurais bien proposé un verre le lundi soir ou le mardi soir histoire de passer le temps mais j'ignore dans quelles conditions je serai mentalement haha.

Pour ta question c'est amusant parce que je me posais la même cet après-midi. J'ai cru comprendre que le socle commun 2016 s'appliquait jusqu'à la fin de la 3e en fait (ce qu'ils nomment cycle 4), ce qui m'a assez étonné puisque j'avais en tête que le lycée était également concerné. Mais vu que je commence à mélanger un peu toutes les infos que j'ingurgite je ne suis pas une référence.
Si jamais quelqu'un peut nous éclairer...
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kulturamak
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par kulturamak le Mer 25 Mai 2016 - 21:17
Sans être expert de quoi que ce soit, je dirai que le socle débouche sur un diplôme unique : le DNB. Le lycée débouche sur une grande variété de bac, selon 3 familles : il n'y a donc ni de "connaissances" ni de "compétences" ni de "culture " véritablement communes mais un espèce de continuum  propre à chaque famille (générale, technologique ou professionnelle) propice à pouvoir se réorienter en cas d'erreur d'orientation.
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