Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Dites vous avez des idées intéressantes de projets concrètement (epi ou autre) pour l'an prochain ?

Moi j'ai piqué l'idée d'Herodoute.
La place des femmes dans la société 18ème et 19e siècles.

Pour en faire faire quoi concrètement aux élèves ?

Pas encore fixé : exposition ? Site internet ?
Pour l'instant on a juste fait une réunion pour trouver des idées et fixer les thématiques.

C'est ce qu'on doit faire ici, enfin se répartir les grands thèmes. Mais j'avoue que j'ai du mal à me mettre dans une thématique sans savoir ce que je vais en faire concrètement.

Faute de propositions en 3ème, le chef a retenu l'idée de la collègue d'Arts Plastiques de perpétuer plus ou moins l'Histoire des Arts sous sa forme actuelle sous le thème "Création artistique". ce sera le 1er EPI.

2ème thème en 3ème : l'EPI qui se rapporte au parcours d'orientation.
On va y recycler ce qu'on a fait l'an dernier.
L'an passé, dans le cadre des espaces productifs, et en lien avec l'orientation, on avait organisé une demi-journée d'ateliers avec le chef des travaux du lycée technique industriel voisin, et avec des représentants des entreprises industrielles locales .
(qui marchent globalement bien, qui exportent, même si elles n'embauchent que peu, et évidemment, ne communiquent pas localement sur leur chiffre d'affaires, trop peur que le personnel réclame...).
Bref, on avait bien aimé. Je pense qu'on va remettre ça sur pied, et cela fera EPI.
Une collègue d'HG râle. Elle dit qu'en transformant ça en EPI, on sert la soupe aux autres disciplines, qui n'ont plus à se creuser le ciboulot pour EPïser.
Pas faux. Mais au moins on fera à notre idée, comme l'an passé. On va essayer d'associer la COP et la doc.

Bref, en 3ème, les EPIs, c'est comme la réplique d'Anthony Quinn dans "Le guépard", il faut que tout change pour que rien ne change.
En clair, on refait ce qu'on fait (H des Arts)  ou ce qu'on a déja fait (Entreprises industrielles du tissu local ou 30/40 km autour).

Ce n'est pas en 3ème que la créativité du collège va s'affirmer.

C'est à peu près ce que nous allons faire chez nous en 3ème en reprenant l'HDA et en associant les espaces productifs à l'EPI monde professionnel. Je me suis battu contre ces machins et je n'ai vraiment pas envie de m'y associer. Ca ressemblera à des cours estampillés EPI point final. Si tout le monde fait comme ça, on devrait avoir la peau de ces dispositifs très rapidement...

Pour le nouveau programme d'histoire 6e, dans les ressources pédagogiques de la grotte Chauvet, un mémento intéressant sur la préhistoire :
http://www.cavernedupontdarc.fr/espace-scolaires/ressources-pedagogiques/

Merci.

En 3e, on reprend aussi l'HDA en le changeant un peu. En 4e, on va essayer de faire un EPI sur les médias, les informations... avec les collègues de français, maths, doc.

L'académie de Poitiers a mis en ligne :

Présentation des repères annuels de programmation dans les nouveaux programmes de sixième dans le cycle 3
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1582

Présentation des repères annuels de programmation dans les nouveaux programmes du cycle 4 (5ème-4ème-3ème)  

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1591

Un magazine cadeau ICI
Comment l'homme a conquis la planète

Merci Olympias. C'est accessible gratuitement ? Une offre spéciale ?

Oui c'est gratuit, on peut l'avoir ainsi :
http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/p/partenariat_museum_histoire_naturelle.php

Merci

Merci pour l'info :aao:

Isis39 a écrit:Merci Olympias. C'est accessible gratuitement ? Une offre spéciale ?

J'ai trouvé sur Cuicui.

Olympias a écrit:

Isis39 a écrit:Merci Olympias. C'est accessible gratuitement ? Une offre spéciale ?

J'ai trouvé sur Cuicui.

Je devais être couchée...

Merci c'est téléchargé je me redécouvre une passion pour la Préhistoire !!!

Calypso64 a écrit:L'académie de Poitiers a mis en ligne :

Présentation des repères annuels de programmation dans les nouveaux programmes de sixième dans le cycle 3
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1582

Présentation des repères annuels de programmation dans les nouveaux programmes du cycle 4 (5ème-4ème-3ème)  

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1591

Merci pour les liens! Pour l'instant, j'ai "la tête dans le guidon" à cause des nombreuses heures perdues (notamment en 3ème) mais cela me servira en toute fin d'année quand nos élèves ne viendront plus ou seront deux-trois par classe.

en ce moment, commémo de Verdun sur France 2. Outre les images et les divers commentaires, interviews, les analyses des historiens !

Honchamp a écrit:en ce moment, commémo de Verdun sur France 2. Outre les images et les divers commentaires, interviews, les analyses des historiens !

Je fais une overdose de Verdun...

Là ça tombe bien pour faire un piqure de rappel aux élèves de 3e.

Je suis tombé sur ce site aussi :
http://www.gouvernement.fr/1914-1918-gouverner-en-temps-de-guerre/

Moi, ce qui m'agace, c'est "mémoire" à toutes les sauces et utilisé n'importe comment.
Faisons de l'histoire, et étudions les mémoires !
Et justement, entendre le jeune historien allemand Arndt Weinrich analyser les faits vus côté allemand éclaire l'affaire !

Sinon, lien sur ses travaux:

http://politique-etrangere.com/2014/05/22/der-weltkrieg-als-erzieher-jugend-zwischen-weimarer-republik-und-nationalsozialismus/

Bon, moi, j'aime bien suivre tout cela, il y a toujours des choses à glaner, et je corrige en même temps, mollement, des devoirs de 4ème...


Merci GD.

Honchamp on est copine de correction (mais des 6e pour moi)

Le reportage sur les paysages en passant de 1916 à aujourd'hui était bien fait.

Verdun
http://www.lefigaro.fr/vox/histoire/2016/05/27/31005-20160527ARTFIG00286-audoin-rouzeau-verdun-le-devoir-de-memoire-l-a-emporte-sur-le-devoir-d-histoire.php

http://www.lemonde.fr/histoire/visuel/2016/05/27/le-mythe-verdun_4927868_4655323.html
http://m.huffpost.com/fr/entry/10163052?ncid=tweetlnkfrhpmg00000001