Rapport de tutrice

freche a écrit:

lalilala a écrit:Cool magpie

ben moi j'aimerais bien les lire mes rapports (celui de la deuxième visite de mars, celui de ma tutrice, celui du CDE)...je pense qu'ils sont bons et ça me ferait plaisir de les lire après tous les mauvais rapports que j'ai eus l'année dernière. Je n'ai lu qu'un rapport pour le moment : celui de la visite de la formatrice en décembre.

c'est bizarre, quand je fais un rapport, je l'envoie en premier lieu à la personne concernée. Comment se fait-il que tu ne les ais pas reçus ?

Tout passe par l'inspectrice ici apparemment (et elle est débordée...)

Nasopi a écrit:Moi, ça me réconforte vraiment de lire vos témoignages ; à l'issue de ma première année de stage, je me sentais une moins que rien, moi aussi (ma tutrice était formatrice à l'IUFM, et avait monté tout le monde contre moi) ; et je n'osais pas en parler autour de moi, parce qu'on m'avait dit pour ne pas être titularisé du premier coup, il fallait être vraiment fou ou avoir un GROS problème. Je croyais être à peu près la seule dans mon cas, et je me remettais beaucoup en question.

tu n'es pas seule à avoir ressenti ça, Nasopi...

Marie Laetitia a écrit:

Nasopi a écrit:Moi, ça me réconforte vraiment de lire vos témoignages ; à l'issue de ma première année de stage, je me sentais une moins que rien, moi aussi (ma tutrice était formatrice à l'IUFM, et avait monté tout le monde contre moi) ; et je n'osais pas en parler autour de moi, parce qu'on m'avait dit pour ne pas être titularisé du premier coup, il fallait être vraiment fou ou avoir un GROS problème. Je croyais être à peu près la seule dans mon cas, et je me remettais beaucoup en question.

tu n'es pas seule à avoir ressenti ça, Nasopi...

je fais partie du club également...j'avais l'impression d'être une idiote finie et j'avais juste envie de démissionner.

Le pire c'est qu'il faut vraiment des années pour s'en relever, enfin, moi il m'en a fallu alors qu'après j'avais d'excellentes conditions (bon un peu de solitude, mais enfin)

j'ai passé une bonne année cette année, mais je n'oublierai jamais l'année dernière...je n'ai toujours pas digéré certains commentaires ni l'absence totale d'aide et de soutien alors que j'allais très mal...

lalilala a écrit:j'ai passé une bonne année cette année, mais je n'oublierai jamais l'année dernière...je n'ai toujours pas digéré certains commentaires ni l'absence totale d'aide et de soutien alors que j'allais très mal...

+1

[quote="Kroko"]Voilà, j'ai eu le rapport de ma tutrice, et comme je m'y attendais il n'est pas bon. En voici des morceaux choisis :

1.agir de façon éthique et responsable : C (maîtrise insuffisamment la compétence dans les contextes observés)
"les pb de positionnement par rapport à la communauté scolare, l'image défavorable des élèves ainsi qu'un besoin de reconnaissance de leur part ont généré une motivation irrégulière ainsi que des situations conflictuelles".

salut si ça va de A à E tu as la moyenne en fait : je pense alors que c'est bidon et qu'il n'y a rien d'alarmant : à l'EN on aime critiquer les jeunes recrues.

Peu de profs en parlent mais rares sont ceux quand même à ne pas avoir de critiques : c'est bien pour cela qu'elle t'en fait je pense : elle doit penser que c'est normal :lol:

c'est de A à D il me semble ...

Ok je n'ai jamais eu le rapport de mes tutrices

l'année dernière il n'y avait pas de A B C D etc. C'est acquis/non acquis/en cours d'acquisition (ce qui ne veut rien dire mais bon..)

mouais. en tous cas, sans tutrice, je m'en serais mieux sortie.

ah ça! On est toujours mieux seul que mal accompagné!

lalilala a écrit:l'année dernière il n'y avait pas de A B C D etc. C'est acquis/non acquis/en cours d'acquisition (ce qui ne veut rien dire mais bon..)

Infantilisés jusqu'au bout, quoi, les stagiaires...

nous c'était : non suffisant/suffisant /satisfaisant / très satisfaisant.

J'ai eu beaucoup de suffisants : ça m'a menée au renouvellement.

Chez nous, on demande de mettre 1, 2, 3 ou 4 à chaque rubrique. Et quand je mets 2, ça m'embête bien, et 1, je ne l'ai mis qu'à un seul stagiaire, un cas. J'ai mis 2 en expression orale et correction de la langue à mon stagiaire l'an dernier, il était très bien, mais il y avait beaucoup d'erreurs au tableau ou à l'oral. Ça m'a fendu le cœur parce qu'il était très sérieux, mais je devais être honnête. On en a discuté plusieurs fois avant. Il a été titularisé. Mais c'est vrai que plusieurs 2 font réfléchir. On nous demande de mettre 4 avec modération parce que ça signifie maitrise parfaite (au niveau péda, par exemple, ça ne peut pas être parfait quand on est stagiaire, sauf cas exceptionnel, mais dans certaines rubriques c'est possible)

ouhlalala c'est compliqué tout ça ! bon moi j'ai qu'un C, sinon que des A et des B ...

Je dirais que c'est plutôt positif alors, mais ça dépend dans quelle rubrique est le C j'imagine.

freche a écrit:Chez nous, on demande de mettre 1, 2, 3 ou 4 à chaque rubrique. Et quand je mets 2, ça m'embête bien, et 1, je ne l'ai mis qu'à un seul stagiaire, un cas. J'ai mis 2 en expression orale et correction de la langue à mon stagiaire l'an dernier, il était très bien, mais il y avait beaucoup d'erreurs au tableau ou à l'oral. Ça m'a fendu le cœur parce qu'il était très sérieux, mais je devais être honnête. On en a discuté plusieurs fois avant. Il a été titularisé. Mais c'est vrai que plusieurs 2 font réfléchir. On nous demande de mettre 4 avec modération parce que ça signifie maitrise parfaite (au niveau péda, par exemple, ça ne peut pas être parfait quand on est stagiaire, sauf cas exceptionnel, mais dans certaines rubriques c'est possible)

Freche, tu enseignes en quelle matière ? Et tu as un stagiaire cette année ? Je me pose des questions car moi ( j'ai une stagiaire) et je n'ai aucune directive qui me parle de cette histoire de chiffre ! J'ai un doc. avec une case pour le rapport à rédiger et une fiche annexe qui reprend les 10 compétences, des petites cases à cocher ( oui/ non pour maîtrise ... rien en intermédiaire, donc c'est facile, tu vois le genre !) , et éventuellement, je peux ajouter des remarques. Dis, ça t'embêterait de m'en dire plus ??? ( je dois envoyer le rapport en fin de semaine !)

Non, je n'en ai pas cette année puisqu'il n'y a plus de stage en pratique accompagnée et que je suis seule sur ma discipline au collège (physique chimie). Je vais voir si j'ai un exemplaire du tableau de l'an dernier dans mes mails et je te l'envoie si tu me mpise ton adresse mail.
J'ai vérifié, je n'ai plus les papiers, mais j'ai une copie d'un rapport fait par l'autre tuteur de suivi de l'an passé. Je l'ai anonymé. Si tu veux, je te l'envoie.

Kroko a écrit:ouhlalala c'est compliqué tout ça ! bon moi j'ai qu'un C, sinon que des A et des B ...

Tant qu'il n'y a pas de D tout va bien.

Moi je m'étais pris un C à la compétence 1 (je l'avais très mal pris d'ailleurs) mais ça ne m'a pas du tout empêchée d'être titularisée.

C à la compétence un : être un fonctionnaire de l'état éthique et responsable.

pour tout le reste, pédagogie, est, tutrice pourrie a bien été obligée de me mettre de A puisqu'apparemment l'aide IEN qui m'avait vue en visite conseil m'avait fait des éloges. et j'ai B à je sais plus quoi.

"Etre un fonctionnaire de l'état éthique et responsable" : comment évaluer cette compétence quand l'intitulé prête à caution ? Est-ce le retour de la "bonne vie et moeurs" ou de l'ordre moral ? L'idée même en est scandaleuse.

Je ne sais pas, on a eu une mini formation à ce sujet, qui disait que si deux élèves se battaient, on devait le signaler ; si on avait un élève saoul aussi ...
qu'il fallait respecter les recommandations du BO ...
assurer notre service (rencontrer les parents, aller aux conseils de classe)
tout ça, je l'ai fait, donc je ne comprend pas pourquoi j'ai C !!

Parce qu'elle t'a dans le nez, il ne faut chercher plus loin....

et que c'est là que c'est le plus vexant de se prendre un C

Pfffffff

si elle te met C à cette compétence, pour elle, il faudrait mettre Z!

Pour moi, ce qui est injuste c'est que le CDE n'a que trois cases : suffisant, insuffisant et non observé. IL a été bien embêté par cocher les compétences 3 et 4, car c'est noir ou blanc. Bref par rapport à vous j'ai des plus mauvais résultats ; j'ai donc plus d'espoir.