Gérer le boulot et la prépa agreg

Madame_Prof a écrit:Bon... info officieuse (de membre du jury), il y aurait 85 postes à l'agrégation externe de SVT pour 2013. Contre 70 cette année.

Mes espoirs de bi-admissibilité reprennent le dessus

Très bonne nouvelle !

Mais d'ailleurs, ça va tomber quand le nombre de postes prévus en 2013? En même temps, je m'inquiète de ça alors que la rapport de jury de l'agreg dans ma discipline 2012 n'est toujours pas paru.

Je fais remonter ce post car je me retrouve dans une drôle de situation. Je ne vais plus à la prépa agreg interne de SVT du PAF de mon académie et ne me suis pas inscrite à la fac de sciences rattachée à cette formation. Je pensais donc que ça annulait d'emblée mon inscription à cette formation, or, visiblement, non.
Aujourd'hui, mon bahut a reçu pour moi un ordre de mission pour une journée de formation à 300 bornes de chez moi prévue DEMAIN Je ne pourrais évidemment pas m'y rendre et ai signalé au secrétaire du proviseur que je n'honorerais pas plus le second ordre de mission prévu à la rentrée de janvier et lui ai expliqué pourquoi.
Il m'a conseillé de faire un courrier au rectorat pour signifier mon intention d'abandonner la formation car, m'a t-il dit, sinon, le rectorat pourrait me demander des comptes sur le fait que je n'ai pas honorer les ordres de mission reçus.
Or, je croyais que je ne risquais rien à ne pas aller à ces journées de formation. Qu'en est-il vraiment?

darkcoffee a écrit:Je fais remonter ce post car je me retrouve dans une drôle de situation. Je ne vais plus à la prépa agreg interne de SVT du PAF de mon académie et ne me suis pas inscrite à la fac de sciences rattachée à cette formation. Je pensais donc que ça annulait d'emblée mon inscription à cette formation, or, visiblement, non.
Aujourd'hui, mon bahut a reçu pour moi un ordre de mission pour une journée de formation à 300 bornes de chez moi prévue DEMAIN Je ne pourrais évidemment pas m'y rendre et ai signalé au secrétaire du proviseur que je n'honorerais pas plus le second ordre de mission prévu à la rentrée de janvier et lui ai expliqué pourquoi.
Il m'a conseillé de faire un courrier au rectorat pour signifier mon intention d'abandonner la formation car, m'a t-il dit, sinon, le rectorat pourrait me demander des comptes sur le fait que je n'ai pas honorer les ordres de mission reçus.
Or, je croyais que je ne risquais rien à ne pas aller à ces journées de formation. Qu'en est-il vraiment?

Ca dépend peut être des académies, mais dans la mienne , je n'ai jamais vu personne rendre des comptes , vu que c'est sur le temps libre (mercredi AM et samedi). On peut manquer partiellement, parce qu'on a des obligations, ou tout simplement pour travailler, tous les cours ne sont pas utiles. Le risque , c'est peut-être de voir la formation disparaître s'il y a trop d'absentéisme.
(Là où il faut se justifier, c'est en cas d'absence à une formation sur les jours de travail, ou une réunion organisée par l'inspection, même un mercredi).

Merci Lefteris. Ici, mon mercredi matin a été dégagé dans mon EDT de l'année puisque la formation était toute la journée du mercredi et j'avais prévenu la PA que je ne suivrais sans doute pas le rythme. Elle m'avait dit que ça n'était pas grave. J'avais mon mercredi matin et je gérais comme je le voulais.
Par contre, je me suis toujours rendue aux convocations ayant lieu sur mes heures de cours.

darkcoffee a écrit:Merci Lefteris. Ici, mon mercredi matin a été dégagé dans mon EDT de l'année puisque la formation était toute la journée du mercredi et j'avais prévenu la PA que je ne suivrais sans doute pas le rythme. Elle m'avait dit que ça n'était pas grave. J'avais mon mercredi matin et je gérais comme je le voulais.
Par contre, je me suis toujours rendue aux convocations ayant lieu sur mes heures de cours.

Donc je ne vois pas le problème. A la limite, il se peut que les professeurs qui donnent les cours aiment savoir qui sera ou non présent, pour s'organiser eux-mêmes, car il arrive -notamment après les écrits, et encore plus après les résultats d'admissibilité - que personne ne vienne, ou presque personne (candidats pris par le temps pour lire les oeuvres sur lesquelles ils avaient fait l'impasse s'ils sont admissibles, recalés absents évidemment).
Sinon, chacun s'organise : j'ai des collègues qui en ce moment vont partiellement à la préparation , par exemple à la littérature , et rentrent ensuite, par exemple parce qu'elles ont déjà suivi le cours de grammaire l'an dernier et que ça ne change pas, ou pour récupérer les gosses. On ne leur demande rien.
Bon courage en attendant.

Lefteris a écrit:

darkcoffee a écrit:Merci Lefteris. Ici, mon mercredi matin a été dégagé dans mon EDT de l'année puisque la formation était toute la journée du mercredi et j'avais prévenu la PA que je ne suivrais sans doute pas le rythme. Elle m'avait dit que ça n'était pas grave. J'avais mon mercredi matin et je gérais comme je le voulais.
Par contre, je me suis toujours rendue aux convocations ayant lieu sur mes heures de cours.

Donc je ne vois pas le problème. A la limite, il se peut que les professeurs qui donnent les cours aiment savoir qui sera ou non présent, pour s'organiser eux-mêmes, car il arrive -notamment après les écrits, et encore plus après les résultats d'admissibilité - que personne ne vienne, ou presque personne (candidats pris par le temps pour lire les oeuvres sur lesquelles ils avaient fait l'impasse s'ils sont admissibles, recalés absents évidemment).

+1
Bon courage pour ta persévérance dans la préparation, darck !

Merci beaucoup à vous. Je ne m'inquiétais pas trop mais le secrétaire du proviseur m'a fichu la trouille. En fait, je n'ai suivis qu'une ou deux journées de formation avant de voir que vraiment je ne suivrais pas le rythme ni d'un point de vue timing, ni niveau financier.
En attendant, je bosse l'agreg de ma discipline tranquille à la maison et à mon rythme.

Ecris une lettre pour leur dire que tu ne pourras finalement pas suivre la formation, comme te l'a suggéré hier Will T. sur l'autre topic, et voilà. Question de politesse, et au moins ils ne te relanceront plus.

Oui, c'est ce que je vais faire. C'est aussi ce que m'a conseillé le secrétaire du proviseur. Je n'avais pas vu la réponse de Will T sur l'autre fil. Désolée Will. Merci pour vos conseils.

Je n'arrive plus à bosser comme il faut là. Je sature. Comment retrouver la motivation?

darkcoffee a écrit:Je n'arrive plus à bosser comme il faut là. Je sature. Comment retrouver la motivation?

Repose-toi d'abord. Travailler en étant crevée, en cette fin de trimestre où l'on sature complètement, c'est quasiment ( à mon avis) se donner du mal pour rien, et ne pas faire du bon travail...
ça ira mieux dans 10 jours, c'est une évidence, et là tu pourras te consacrer au concours.
Compartimente aussi et impose toi un programme strict, tant d'heures pour le lycée, tant d'heures pour l'agrège, réparties sur la semaine ou la quinzaine, selon tes possibilités....et force-toi à t'y tenir.

Mais dans l'immédiat, repos.

De toutes façons, là, je vais être obligée de me mettre au repos forcé vu que, comme tu dis, je ne fais rien de bon. En général, je bosse mon mercredi de libre sur l'agreg mais là, je n'y arrive plus.

quand ont lieu les écrits ?

darkcoffee a écrit:Je n'arrive plus à bosser comme il faut là. Je sature. Comment retrouver la motivation?

Il faut retrouver la motivation justement en se disant que l'agreg comporte une sorte de contrôle continu ... la démotivation . Une sorte d'élimination par l'arrière : ceux qui ne vont pas jusqu'aux épreuves, ceux qui les quittent en cours de route. Pour ma part, j'ai saturé comme tout le monde, d'autant qu'en lettres, il y a des oeuvres choisies en raison de leur caractère soporifique. Seuls les plus résistants survivent, c'est darwinien.

Blague à part, je m'imposais deux fois par semaines de ne pas rentrer chez moi où je ne fais pas grand chose de sérieux (je me lève, je prends un autre bouquin, je réponds à mon courrier, je m'endors au sens propre...) , et d'aller en bibliothèque, de m'enfermer loin de toute tentation. Je n'allais plus à tous les cours, et je restais jusqu'à 8 heures en bibli , le samedi , et au moins 5 heures un autre jour où je finissais tôt. Pour décompresser, si j'ose dire, j'amenais un travail ennuyeux mais ne demandant pas un énorme effort intellectuel , mes copies, et je les faisais 5 par cinq, je prenais l'air, puis je m'y remettais.

Les écrits ont lieu en avril. Sinon, je compte bien y aller à ces écrits. Mais en fait, nous avons trois épreuves et je suis en train d'attaquer la préparation à la deuxième et...je bloque. Mais bon, deux conseils de classe, une journée de formation loin de chez moi et deux réunions parents/profs sont passés par là et la fatigue qui va avec s'est installée. Je sature aussi pour le boulot du bahut donc..

darkcoffee a écrit:Les écrits ont lieu en avril. Sinon, je compte bien y aller à ces écrits. Mais en fait, nous avons trois épreuves et je suis en train d'attaquer la préparation à la deuxième et...je bloque. Mais bon, deux conseils de classe, une journée de formation loin de chez moi et deux réunions parents/profs sont passés par là et la fatigue qui va avec s'est installée. Je sature aussi pour le boulot du bahut donc..

prends des vacances, repose toi et fais le vide....attaquer certaines parties du programme en janvier pour avril, c'est largement faisable....c'est du reste ce que j'avais fait.

Oui, je pense que c'est ce que je vais faire. Je vais bien me reposer, profiter plus de mes bestioles, faire à nouveau des balades avec la jument, ça devrait bien me vider la tête.

tout à fait d'accord avec l'image du marathon....c'est une course de longue haleine, on ne tient pas au même rythme toute l'année; si tu veux être d'attaque pour le (looooong) sprint final, ménage-toi avant

darkcoffee a écrit:Les écrits ont lieu en avril. Sinon, je compte bien y aller à ces écrits. Mais en fait, nous avons trois épreuves et je suis en train d'attaquer la préparation à la deuxième et...je bloque. Mais bon, deux conseils de classe, une journée de formation loin de chez moi et deux réunions parents/profs sont passés par là et la fatigue qui va avec s'est installée. Je sature aussi pour le boulot du bahut donc..

Normal de saturer pour le bahut : il faut en faire le moins possible, en se disant que ce "moins" c'est déjà beaucoup : ne pas être PP , espacer les contrôles, éviter de préparer des nouveautés qui occupent l'esprit, tout autant que le travail que ça donne.
Il faut aussi faire le tri dans les séances de formation, avoir du discernement, connaître ses faiblesses.

Lefteris a écrit:

darkcoffee a écrit:Les écrits ont lieu en avril. Sinon, je compte bien y aller à ces écrits. Mais en fait, nous avons trois épreuves et je suis en train d'attaquer la préparation à la deuxième et...je bloque. Mais bon, deux conseils de classe, une journée de formation loin de chez moi et deux réunions parents/profs sont passés par là et la fatigue qui va avec s'est installée. Je sature aussi pour le boulot du bahut donc..

Normal de saturer pour le bahut : il faut en faire le moins possible, en se disant que ce "moins" c'est déjà beaucoup : ne pas être PP , espacer les contrôles, éviter de préparer des nouveautés qui occupent l'esprit, tout autant que le travail que ça donne.
Il faut aussi faire le tri dans les séances de formation, avoir du discernement, connaître ses faiblesses.

Bon, ben pour la bahut, j'en fais trop donc : je suis PP, j'ai de nouveaux cours à préparer suite à la réforme du bac (mais je suis aidée par une autre collègue qui a l'autre partie de la classe). J'essaie de faire moins d'interros écrites mais j'en ai quand même. Pour l'agreg, je la prépare seule chez moi car pas de prépa dans ma discipline et la prépa pour l'agreg dans la discipline voisine était trop loin et ça me donnait beaucoup trop de contraintes.

darkcoffee a écrit:

Lefteris a écrit:

darkcoffee a écrit:Les écrits ont lieu en avril. Sinon, je compte bien y aller à ces écrits. Mais en fait, nous avons trois épreuves et je suis en train d'attaquer la préparation à la deuxième et...je bloque. Mais bon, deux conseils de classe, une journée de formation loin de chez moi et deux réunions parents/profs sont passés par là et la fatigue qui va avec s'est installée. Je sature aussi pour le boulot du bahut donc..

Normal de saturer pour le bahut : il faut en faire le moins possible, en se disant que ce "moins" c'est déjà beaucoup : ne pas être PP , espacer les contrôles, éviter de préparer des nouveautés qui occupent l'esprit, tout autant que le travail que ça donne.
Il faut aussi faire le tri dans les séances de formation, avoir du discernement, connaître ses faiblesses.

Bon, ben pour la bahut, j'en fais trop donc : je suis PP, j'ai de nouveaux cours à préparer suite à la réforme du bac (mais je suis aidée par une autre collègue qui a l'autre partie de la classe). J'essaie de faire moins d'interros écrites mais j'en ai quand même. Pour l'agreg, je la prépare seule chez moi car pas de prépa dans ma discipline et la prépa pour l'agreg dans la discipline voisine était trop loin et ça me donnait beaucoup trop de contraintes.

Une année, je me suis fait avoir en acceptant d'être PP. Comme je suis entré très tard dans l'EN , j'ai voulu passer l'agreg vite, mais j'étais malgré tout naïf et j'ai accepté d'être PP : classe dure, avec du temps perdu en rapports, commissions de disciplines. Plus une heure de vie de classe et une heure supp qui me mangeait mon après-midi libre tous les quinze jours. Rien que ça, ça a fortement contribué au fait que je suis arrivé à plat ventre au mois de décembre, avec un retard énorme, et que j'ai jeté l'éponge. J'en ai tiré les leçons, et je n'hésite pas à en faire profiter les autres

C'est sûr que PP, ça prend du temps mais cette année, j'essaie d'en faire un peu moins pour ce rôle. La classe est bavarde mais pas méchante donc ça va : pas trop de soucis de discipline.

Bon, je suis devant mon gros bouquin de microbio. Pas le temps de prendre du temps pour refaire des sujets détaillés comme je l'ai fait en physio. Bref, je ne sais pas si je dois me contenter de lire, si je dois me faire des fiches synthétiques (mais bon, y'a du boulot si je fais ça) ou autre. Je suis un peu perdue là. Des idées?
NB : je compte me réserver 3 jours sur les vacances de février pour faire des agreg blanche dans les 3 disciplines mais en attendant, je ne sais pas trop quelle stratégie utiliser.

darkcoffee a écrit:Bon, je suis devant mon gros bouquin de microbio. Pas le temps de prendre du temps pour refaire des sujets détaillés comme je l'ai fait en physio. Bref, je ne sais pas si je dois me contenter de lire, si je dois me faire des fiches synthétiques (mais bon, y'a du boulot si je fais ça) ou autre. Je suis un peu perdue là. Des idées?
NB : je compte me réserver 3 jours sur les vacances de février pour faire des agreg blanche dans les 3 disciplines mais en attendant, je ne sais pas trop quelle stratégie utiliser.

Ta stratégie doit dépendre de ta façon de mémoriser les cours. Les fiches sont plus longues à faire qu'une simple lecture mais elles te permettront une relecture rapide peu avant l'épreuve. Tu es courageuse de travailler aujourd'hui. Je t'admire.

J'ai bien envie de faire des fiches mais ça risque vraiment de me prendre trop de temps . Sinon, je ne me poserais pas la question. Je travaille mais DOUCEMENT. Pour les révisions d'avant épreuve, je pensais plutôt utiliser les cours que j'ai fait pour mes BTS et qui sont des sortes de "résumé" de tout ce que je dois ingurgiter pour le concours.