Perles de nos élèves.

Circé a écrit:En cinquième:

"Un beau matin, le chevalier enfila son ménestrel"... :aac:

et puis dans la foulée il enfourcha son écuyer, je suppose ?

henriette a écrit:
et puis dans la foulée il enfourcha son écuyer, je suppose ?

Nan, il raconte des enluminures à des fabliaux... mouais, je sais, c'est nettement moins drôle tout à coup !

Ah, je comprends, et le titre c'est "La belle lisse poire du chevalier de Motordu"...
Bon courage...

pseudo-alison a écrit:

Malaga a écrit:Petit perle que l'on retrouve souvent mais qui me fait toujours sourire. Contrôle en 6e sur l'Orient ancien. A la question "sur quel support les Egyptiens écrivaient-ils ?", plusieurs élèves m'ont répondu "Ils écrivaient sur du papier russe".

Cette année j'ai prévenu mes élèves que je ne voulais pas retrouver ça dans les copies parce que l'année dernière je l'ai trouvé une fois ... chez deux élèves voisins de table qui ont finis par m'avouer qu'ils avaient travaillé ensemble lors du DS . J'avais juste mis -2 en me disant que peut être j'aurais dû leur dire en 6e qu'un DS c'est un travail individuel

Dans le même ordre d'idée, je visitais avec une classe une exposition sur la révolution française et l'accompagnateur demande aux élèves le nom du bonnet porté par les révolutionnaires ; au lieu du bonnet phrygien, on a eu droit au bonnet prussien et encore par un seul élève sur 30 .

Circé a écrit:En cinquième:

"Un beau matin, le chevalier enfila son ménestrel"... :aac:

Tu permets que je te l'emprunte pour la raconter aux copains ? Elle va les faire rire celle-là.

Hermione0908 a écrit:

Circé a écrit:En cinquième:

"Un beau matin, le chevalier enfila son ménestrel"... :aac:

Tu permets que je te l'emprunte pour la raconter aux copains ? Elle va les faire rire celle-là.

On en apprend des choses dis donc!!!! :diable:

Hermione0908 a écrit:

Circé a écrit:En cinquième:

"Un beau matin, le chevalier enfila son ménestrel"... :aac:

Tu permets que je te l'emprunte pour la raconter aux copains ? Elle va les faire rire celle-là.

Ah mais je t'en prie, c'est fait pour ça !!!

Circé a écrit:

Hermione0908 a écrit:

Circé a écrit:En cinquième:

"Un beau matin, le chevalier enfila son ménestrel"... :aac:

Tu permets que je te l'emprunte pour la raconter aux copains ? Elle va les faire rire celle-là.

Ah mais je t'en prie, c'est fait pour ça !!!

:lol!:

Copie d'une élève de BTS scientifique première année :
"La matière vivante est constitué d'eau et de calcaire.". Là, franchement, j'abdique.

darkcoffee a écrit:Copie d'une élève de BTS scientifique première année :
"La matière vivante est constitué d'eau et de calcaire.". Là, franchement, j'abdique.

N'abdique pas, incise.
"Eh bien, vérifions votre hypothèse. Présentez-moi votre abdomen."

On comprend toujours mieux quand on expérimente dans sa chair. :malmaisbien:

darkcoffee a écrit:Copie d'une élève de BTS scientifique première année :
"La matière vivante est constitué d'eau et de calcaire.". Là, franchement, j'abdique.

... euh, c'était pas SVT son option en S, hein, dis !!

Elle vient de STL et je l'avais ces deux dernières années et ça je l'ai vu avec eux en première. D'où mon . Lilypims, si tu savais ce que le scalpel me démange!!! :diable:

Un grand classique : "le crâne avait été fendu par un objet contondant".
C'est tordant...

Mike92 a écrit:Un grand classique : "le crâne avait été fendu par un objet contondant".
C'est tordant...

:lol!:

Un autre : "il avait pu bricoler une réparation avec du fil de fer en cuivre".

"Un orteil me fait mal, il faudrait que j'aille voir un.., un.."
— un spécialiste ? tu veux dire un "quadrupède" ?
— oui, c'est ça !"

Il n'y a pas de sujet "perles des petits", alors je poste ici.

Cours de néerlandais périscolaire avec un groupe de CE1, CE2 et CM1. Une CE2 essaie assez péniblement de dire "J'ai un chat à la maison." Elle a trouvé tous les mots un à un, je les retranscris au tableau, il ne lui manque que le pronom. Elle l'a utilisé plus tôt dans une autre phrase, mais n'arrive plus à s'en souvenir. Je l'aide: "Mais si, tu as dit tantôt "Je suis une fille", donc tu le connais, "je", c'est ..." et je pointe le doigt vers moi en articulant silencieusement et exagérément "ik" ...
Petit CE1 débutant propose son aide: "Poumon?"

Il faudra d'ailleurs que je songe à féliciter son instit: il sait où sont les poumons!

C'est mignon !!

Je trouve aussi

Trouvé dans une copie de 2de "L'hyperball exalte la Muse".

Lilypims a écrit:Trouvé dans une copie de 2de "L'hyperball exalte la Muse".

L'anglais est PARTOUT!!

tiptop77 a écrit:

Lilypims a écrit:Trouvé dans une copie de 2de "L'hyperball exalte la Muse".

oh mon dieu ....pourquoi nous as-tu abandonnés.....?