09/10/12 : François Hollande présente "les grands axes de la politique de l'éducation"

lene75 a écrit:

retraitée a écrit:Bof, avant internet, certains faisaient leur cours en pompant des manuels différents de ceux qu'avaient leurs élèves. Pour nous, élèves, le grand sport, c'était de trouver à quel (s) manuel (s) ils faisaient appel.

C'est pas parce que certains le faisaient que c'est bien que ça se généralise.
Personnellement, j'ai déjà pris des cours de copains pour me dépanner quand j'avais encore tout à faire de A à Z : je n'ai jamais réussi à les faire passer auprès des élèves. Je n'arrive pas à "habiter" un cours qui ne me ressemble pas.

Collier de Barbe a écrit:Vos réactions me semblent - comme souvent - disproportionnées.

Je suis déçu par ce discours que je trouve assez terne, mais je doute qu'il ait les conséquences ultra-néfastes que vous vous plaisez à prédire.
-du changement sur la notation? je ne crois pas, il est question de lui donner un aspect plus positif (= pas de consensus, rien ne va vraiment changer)
-sur les devoirs à la maison? là aussi une vieille lune, je crois pas que ça changera pas vraiment. De toute façon, avec l'utilisation plagiaire d'internet qui se répand, nous sommes de plus en plus nombreux à ne plus donner beaucoup de "devoirs à la maison" pour ne pas corriger 35 versions légèrement altérées du même machin copier/coller...
-les rythmes scolaires? on parle de limiter un peu les heures de cours/par jour et peut être d'allonger un peu plus l'année scolaire. Qui n'a pas constaté à quel point il est vain de vouloir faire bosser les élèves sur des créneaux aussi merdiques que 12/13h, 17/18h? Personnellement, je préfère bosser plus de jours dans l'année avec un peu moins d'heures/jour/élève, je suis sûr que les résultats (notés bien sûr) de nos élèves serait bien meilleurs.

Allons, ce n'est pas encore la fin du monde. Pensons plutôt aux recrutements importants consentis dans un contexte de rigueur et au retour d'une formation pour tous les nouveaux collègues.

Will.T a écrit:Le communiqué de presse du SNALC sur le discours de F. Hollande :
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

doublecasquette a écrit:

alberto79 a écrit:Il y aussi des choses positives dans le discours du Président, non ? Il me semble que revenir à la semaine de 4 jours et demi est une bonne idée, et que les élèves passent plus de temps dans l´école en est une autre, n´est-ce pas ? J´ai l´impression que plus de temps ils passent à l´école mieux c´est.

Tout dépend avec qui ils le passent ce temps... Si c'est avec leurs enseignants qui travaillent avec eux pour qu'ils acquièrent et maîtrisent des programmes construits et conséquents, oui, mille fois oui.

Si c'est pour qu'ils zonent dans la cour sous la surveillance d'une seule personne recrutée "sur sa bonne mine et ses bonnes relations" ou qu'ils participent, dans les locaux scolaires, démolissant du même coup toute "l'image de l'école", à des "activités sportives et culturelles" qui se résumeront, dans les petits villages, à un """cours""" de hip hop le vendredi soir avec le fils de la secrétaire de mairie, une séance de découpage-collage, pompeusement baptisée "activités d'Arts Visuels", avec la compagne de l'adjoint au maire, ou encore un """"atelier d'anglais""" avec Mme Duschmoll, qui est au chômage la pauvre et dont le mari est anglais, j'ai déjà vécu et c'est non, mille fois non, parce que c'est non seulement inutile mais en plus totalement contre-productif.
Les enfants ne savent plus à quel saint se vouer et partent dans tous les sens sans pour cela en tirer un bénéfice sportif ou culturel quelconque.

C'est encore une loi faite par des citadins pur jus, ne sachant pas qu'en France, la moitié des écoles sont des écoles à moins de cinq classes, souvent situées dans des villes ou villages de moins de deux à trois mille habitants, qui ne peuvent fournir et rémunérer de temps pleins aux nombreux animateurs diplômés d’État nécessaires pour occuper les élèves quatre soirs par semaine, de 15 h 30 à 18 h 30.
Les animateurs ne seront donc pas intéressés, tout préoccupés qu'ils sont, les vilains, par le salaire qu'ils toucheront à la fin du mois, ce qui n'est pas grave puisque les communes et associations ne créeront pas les vrais postes.

Nous récupérerons donc tous les matins, en classe, des enfants venus à l'école pour jouer (totalement librement) dans la cour sous la surveillance du CUI de l'année avec laquelle ils passeront plus de temps qu'avec nous.
La grande Garderie Territorialisée est ouverte, chers amis !

alberto79 a écrit:Je pense donc que plus de temps les élèves passent à l´école avec des adultes responsables et loin de leur maison (où parfois les adultes sont démissionnaires de leurs responsabilités parentales), mieux c´est.

lene75 a écrit:

alberto79 a écrit:Je pense donc que plus de temps les élèves passent à l´école avec des adultes responsables et loin de leur maison (où parfois les adultes sont démissionnaires de leurs responsabilités parentales), mieux c´est.

C'est fort sympathique pour ceux (la majorité) qui ne le sont pas, et qui ne souhaitent pas que l'éducation de leurs enfants soient en totalité prise en charge par la société.

holderfar a écrit:Mais du coup, je ne suis pas sûre que la solution soit d'aider ces parents démissionnaires à démissionner encore davantage, ça ne règlera rien et surtout ça surchargera encore davantage l'école.

Mareuil a écrit:

Will.T a écrit:Le communiqué de presse du SNALC sur le discours de F. Hollande :
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Rien sur le trou noir de ce discours, les programmes, notamment ceux du primaire ?