Perles de nos élèves.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par retraitée le Ven 8 Mar - 16:07

LadyC a écrit:J'insiste auprès de mes élèves sur les liaisons... Faut croire que ce n'est pas assez (ou déjà trop ?) :
Le moment est t'-un sommaire.

le même, plus loin :
Le type de monment est-t'-un sommaire.
puis :
Le type de momment est-t-une scène
Tu peux en profiter pour faire un rappel sur la différence entre -t- et t', parce qu'en plus, ils mélangent tout, la lettre d'euphonie et le pronom élidé!

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Re: Perles de nos élèves.

Message par LadyC le Ven 8 Mar - 16:13

Hélas, tu imagines bien que je l'ai déjà fait. (et ai eu droit à de grands "aaaaaahhhh" de découverte - c'était, bien sûr, la première fois qu'un professeur leur parlait de ça Rolling Eyes )
Mais ce n'est pas grave, on va repartir pour un tour.

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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde


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Re: Perles de nos élèves.

Message par paul31 le Ven 8 Mar - 16:27

pop-corn a écrit:
Hermiony a écrit:Un seul paquet de copies de 5e et mon stock de perles est renouvelé pour un temps certain !

Contrôle sur la chevalerie (déjà vu en histoire avec mon collègue, ce n'est donc qu'une redite), perles entre guillemets.

1.La cérémonie qui permet de devenir chevalier est un "abbudement", un "adoublement", un "aboulement", un "abubement"...

2. Pour gagner sa vie, un chevalier peut "tomber son cheval" ou encore "demander la vie sauve". C'est là que j'ai compris que près de 10 élèves ignoraient le sens de "gagner sa vie". Shocked

3. Le passe temps favori des chevaliers est "la sieste" ou "manger"...(là, ils ont dû confondre avec eux, c'est pas possible) ou "vivre dans un château" ou, le must du must du "le coffre-fort" . (oui, je n'ai pas compris non plus).

4. Avant d'être chevalier on est "forgeron" ou "gardien".

5.Le roman de chevalerie était écrit sous forme de "chrétiens" (j'ai pas compris non plus).

6.Pour être chevalier, il ne faut pas être "trayre". C'est les vaches qui se font traire...

7. Pour devenir chevalier, il faut un "diplaume de chevalerie" (moui...) ou il faut "embrasser le pied d'un moine" (certains ont de sacrés fantasmes !)

8. Un combat entre deux chevaliers s'appelle "le roi".

9. L'invention qui a mis fin aux chevaliers, c'est "la fin du Moyen Age" (sacrée invention !) ou la "présidentielle" Suspect Shocked.

J'ai tellement halluciné que j'en étais morte de rire en corrigeant !!!

Moi aussi je rigole bien Very Happy

:Lool:

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2009-2010 : deux sixièmes et une quatrième.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Chirimoya le Ven 8 Mar - 16:31

affraid Very Happy
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Re: Perles de nos élèves.

Message par LisaZenide le Ven 8 Mar - 18:20

pop-corn a écrit:
Hermiony a écrit:Un seul paquet de copies de 5e et mon stock de perles est renouvelé pour un temps certain !
...
J'ai tellement halluciné que j'en étais morte de rire en corrigeant !!!
Moi aussi je rigole bien Very Happy
+1
J'entame ce chapitre, je commence à m'inquiéter ?
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Lux_ le Ven 8 Mar - 18:37

Hermiony a écrit:Un seul paquet de copies de 5e et mon stock de perles est renouvelé pour un temps certain !

En 5e, également, mais en géo :

Qu'est-ce que l'espérance de vie ?

C'est l'âge de l'enfant à la naissance Very Happy

(orthographe corrigée, je vous épargne les fautes de l'élève).

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Re: Perles de nos élèves.

Message par CatLea le Ven 8 Mar - 18:53

Un de mes élèves veut injecter une souris dans une bactérie. Pourquoi pas. C'est un nouveau concept.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Ben93 le Ven 8 Mar - 19:07

darkcoffee a écrit:Un de mes élèves veut injecter une souris dans une bactérie. Pourquoi pas. C'est un nouveau concept.
En voilà un qui veut faire avancer la science !
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Hermiony le Ven 8 Mar - 19:22

LisaZenide a écrit:
pop-corn a écrit:
Hermiony a écrit:Un seul paquet de copies de 5e et mon stock de perles est renouvelé pour un temps certain !
...
J'ai tellement halluciné que j'en étais morte de rire en corrigeant !!!
Moi aussi je rigole bien Very Happy
+1
J'entame ce chapitre, je commence à m'inquiéter ?

C'est la première année que c'est un tel vivier de perles, d'habitude, ça passe très bien, je te rassure !
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Re: Perles de nos élèves.

Message par retraitée le Ven 8 Mar - 19:24

darkcoffee a écrit:Un de mes élèves veut injecter une souris dans une bactérie. Pourquoi pas. C'est un nouveau concept.

Chez Carrefour, on les injecte dans les boîtes de haricots!
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Nasopi le Ven 8 Mar - 20:16

lol!

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Olympias le Ven 8 Mar - 21:36

paul31 a écrit:
pop-corn a écrit:
Hermiony a écrit:Un seul paquet de copies de 5e et mon stock de perles est renouvelé pour un temps certain !

Contrôle sur la chevalerie (déjà vu en histoire avec mon collègue, ce n'est donc qu'une redite), perles entre guillemets.

1.La cérémonie qui permet de devenir chevalier est un "abbudement", un "adoublement", un "aboulement", un "abubement"...

2. Pour gagner sa vie, un chevalier peut "tomber son cheval" ou encore "demander la vie sauve". C'est là que j'ai compris que près de 10 élèves ignoraient le sens de "gagner sa vie". Shocked

3. Le passe temps favori des chevaliers est "la sieste" ou "manger"...(là, ils ont dû confondre avec eux, c'est pas possible) ou "vivre dans un château" ou, le must du must du "le coffre-fort" . (oui, je n'ai pas compris non plus).

4. Avant d'être chevalier on est "forgeron" ou "gardien".

5.Le roman de chevalerie était écrit sous forme de "chrétiens" (j'ai pas compris non plus).

6.Pour être chevalier, il ne faut pas être "trayre". C'est les vaches qui se font traire...

7. Pour devenir chevalier, il faut un "diplaume de chevalerie" (moui...) ou il faut "embrasser le pied d'un moine" (certains ont de sacrés fantasmes !)

8. Un combat entre deux chevaliers s'appelle "le roi".

9. L'invention qui a mis fin aux chevaliers, c'est "la fin du Moyen Age" (sacrée invention !) ou la "présidentielle" Suspect Shocked.

J'ai tellement halluciné que j'en étais morte de rire en corrigeant !!!

Moi aussi je rigole bien Very Happy

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Finalement, mes secondes ne sont pas plus inventifs avec la fête de la natalité qui célèbre la naissance de Jésus humhum
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Re: Perles de nos élèves.

Message par retraitée le Ven 8 Mar - 21:38

Nadine Morano a sorti la même connerie!

Noël est le doublet de natal, donc il faut relativiser (natalem)
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Re: Perles de nos élèves.

Message par LadyC le Sam 9 Mar - 9:34

darkcoffee a écrit:Un de mes élèves veut injecter une souris dans une bactérie. Pourquoi pas. C'est un nouveau concept.

mdr

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Albator le Sam 9 Mar - 10:14

3 le coffre-fort doit être le château-fort
4 l'élève doit confondre son cours d'histoire avec un jeu de rôle dans lequel son personnage passe par diverses professions avant de devenir chevalier Laughing


Dernière édition par Albator le Sam 9 Mar - 12:45, édité 1 fois

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Re: Perles de nos élèves.

Message par ysabel le Sam 9 Mar - 12:43

Encore qq horreurs de mon commentaire sur l'incipit de Candide (et je crois que c'est loin d'être terminé !

 Les lignes suivantes le décris […]
 Voltaire philosophe des Lumières du XVIIe siècle […]
 La situation initiale est normale.
 Monsieur le Baron , surprend Candide et Cunégonde derrière la paravent cet élément perturbateur.
 Un lieu inéxistable
 L’Incipit presente aussi un château qui est certainement le lieu le plus fréquament utilisés dans tout de compte de fées où il y a des grandes portes et des fenêtres puis une grande salle.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par ysabel le Sam 9 Mar - 13:19

Encore !

 Cunégonde croisa Pangloss avec une femme dans les bois où elle vut des choses qui ne la choqua pas. Ensuite, après un alinéa, elle sorta de table avec Candide et l’amena derrière un paravent où Candide fut surpris, en train d’embrasser Cunégonde.
 Avec les différentes marques du conte, le conte se passe dans un passé lointain « d’icelui ». Imparfait des contes « il y avait » se qui revient à il était une fois. « Vestphalie » lieu peut connut. « Thunder ten Tronckh » l’accentuation de « t » est une marque du conte. Intrusion du narrateur « je crois ». On nomme le personnage Candide « pour cette raison qu’on le nommait Candide »

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Iphigénie le Sam 9 Mar - 13:29

Bon, tu n'as pas eu comme moi:" Voltaire fut une lumière du XVIIIe siècle"....
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Re: Perles de nos élèves.

Message par CatLea le Sam 9 Mar - 13:42

Et l'élève? Etait-ce une lumière? Razz

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Dionysos le Sam 9 Mar - 15:25

iphigénie a écrit:Bon, tu n'as pas eu comme moi:" Voltaire fut une lumière du XVIIIe siècle"....
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Al le Sam 9 Mar - 15:26

"Verlaine et Rimbaud se sont mis en couple pour écrire ce célèbre recueil, les fleurs du mal" Shocked

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Re: Perles de nos élèves.

Message par louis09 le Sam 9 Mar - 15:27

Shocked

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2010-2011 : 2sixièmes 3 cinquièmes
2011-2012 : 3 sixièmes et 3 cinquièmes
2012-2013 : 2 sixièmes, 1 cinquième, 1 quatrième et 1 troisième ainsi qu'une 4e section européenne cafe cafe


Razz Razz Razz Razz
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Re: Perles de nos élèves.

Message par BlackMail le Sam 9 Mar - 15:31

veneration

Et c'est comme ça que Baudelaire choppa la syphilis !
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Al-qalam le Sam 9 Mar - 16:16

BlackMail a écrit: veneration

Et c'est comme ça que Baudelaire choppa la syphilis !
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Iphigénie le Sam 9 Mar - 16:18

...et que ce fut le drame... aai
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Babayaga le Sam 9 Mar - 16:48

Rapport de stage d'une élève de 4°, qui a fait son stage dans un magasin de chaussures :
Bilan de la stagiaire, en réponse à la question "ce qui m'a déplu" :

"C'est que entre les pauses, on s'ennuie"

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Je ne gère plus la rubrique en accès restreint, adressez-vous à Hermione, merci Smile
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