Re: Se mettre à mi-temps afin d'éviter un complément de service

Vu qu'il reste 8h sur mon poste, ils trouveront bien 1h pour un mi-temps, non ? Ou alors l'heure de première chaire ? Ce qui me fait enrager, c'est que le secrétariat m'a mis une pression folle mercredi pour que je leur renvoie le papier de demande de temps partiel avec la quotité, sans RIEN me dire au sujet des heures perdues, et que j'apprends aujourd'hui le fin mot de l'histoire... Je trouve ça dégueulasse. Je ne connais pas le nouveau chef (arrivé cette année alors que j'étais en congé maternité puis parental), mais je crois que je vais demander un entretien au plus vite pour savoir exactement ce qui se profile...

Haldetrude a écrit:

Tess. a écrit:

ysabel a écrit:normalement quand il y a un CdS tu es reçue par le CdE ; à ce moment-là tu dis que tu refuses.

Merci; je ne savais pas. En fait je suis déjà en CDS depuis 1 an. Donc je ne sais pas si c'est faisable. En ce moment c'est un casse-tête, il y a des suppressions de poste partout dans les communes alentour, donc même en MCS je pense que je peux me re-retrouver en CDS. Ce que j'en ai marre...

Effectivement, il y a un risque : il faut se tenir informés des postes qui se libèrent aux alentours... Moi j'ai eu 1 an de répit et il va falloir repartir en complément l'année prochaine, ça me déprime... Et dans mon coin j'ai l'impression qu'un poste sur 2 est en complément de service.
Je trouve que la multiplication de ce genre de postes est dramatique et participe du découragement de nombreux collègues. Selon moi un prof devrait être affecté non pas sur des heures mais sur un établissement, quitte à faire du soutien, de l'accompagnement, des projets, des dédoublements, pour compléter son service. Mais ça ne colle pas avec la politique des économies de bouts de chandelles actuelle.

Je viens de regarder pour mon département : l'année prochaine ils prévoient 100 élèves supplémentaires et si on fait le ratio classes créée/classes supprimées on perd 2 classes....

Je subis un complément de service aussi. Ma chance, c'est que je suis dans une zone dense. Le collège où je fais le complément est à vingt minutes à pieds. J'ai déjà commencé à en faire moins (moins de notes, cours plus simples à élaborer..) cette année. Je compte bien sûr continuer. Se mettre à mi-temps afin d'éviter un complément de service - Page 2 1212985298

Se mettre à mi-temps afin d'éviter un complément de service - Page 2 1212985298

Bon courage les filles. Les choses semblent aller de mal en pis.

Leclochard a écrit:

Haldetrude a écrit:

Tess. a écrit:

Merci; je ne savais pas. En fait je suis déjà en CDS depuis 1 an. Donc je ne sais pas si c'est faisable. En ce moment c'est un casse-tête, il y a des suppressions de poste partout dans les communes alentour, donc même en MCS je pense que je peux me re-retrouver en CDS. Ce que j'en ai marre...

Effectivement, il y a un risque : il faut se tenir informés des postes qui se libèrent aux alentours... Moi j'ai eu 1 an de répit et il va falloir repartir en complément l'année prochaine, ça me déprime... Et dans mon coin j'ai l'impression qu'un poste sur 2 est en complément de service.
Je trouve que la multiplication de ce genre de postes est dramatique et participe du découragement de nombreux collègues. Selon moi un prof devrait être affecté non pas sur des heures mais sur un établissement, quitte à faire du soutien, de l'accompagnement, des projets, des dédoublements, pour compléter son service. Mais ça ne colle pas avec la politique des économies de bouts de chandelles actuelle.

Je viens de regarder pour mon département : l'année prochaine ils prévoient 100 élèves supplémentaires et si on fait le ratio classes créée/classes supprimées on perd 2 classes....

Je subis un complément de service aussi. Ma chance, c'est que je suis dans une zone dense. Le collège où je fais le complément est à vingt minutes à pieds. J'ai déjà commencé à en faire moins (moins de notes, cours plus simples à élaborer..) cette année. Je compte bien sûr continuer.
Bon courage les filles. Les choses semblent aller de mal en pis.

pas besoin d'être en CdS pour cela, il suffit de compter : il y a 6 ans, 4 classes = 100 élèves aujourd'hui avec 4 classes j'approche les 140 élèves...

ysabel a écrit:

Leclochard a écrit:

Haldetrude a écrit:

Effectivement, il y a un risque : il faut se tenir informés des postes qui se libèrent aux alentours... Moi j'ai eu 1 an de répit et il va falloir repartir en complément l'année prochaine, ça me déprime... Et dans mon coin j'ai l'impression qu'un poste sur 2 est en complément de service.
Je trouve que la multiplication de ce genre de postes est dramatique et participe du découragement de nombreux collègues. Selon moi un prof devrait être affecté non pas sur des heures mais sur un établissement, quitte à faire du soutien, de l'accompagnement, des projets, des dédoublements, pour compléter son service. Mais ça ne colle pas avec la politique des économies de bouts de chandelles actuelle.

Je viens de regarder pour mon département : l'année prochaine ils prévoient 100 élèves supplémentaires et si on fait le ratio classes créée/classes supprimées on perd 2 classes....

Je subis un complément de service aussi. Ma chance, c'est que je suis dans une zone dense. Le collège où je fais le complément est à vingt minutes à pieds. J'ai déjà commencé à en faire moins (moins de notes, cours plus simples à élaborer..) cette année. Je compte bien sûr continuer.
Bon courage les filles. Les choses semblent aller de mal en pis.

pas besoin d'être en CdS pour cela, il suffit de compter : il y a 6 ans, 4 classes = 100 élèves aujourd'hui avec 4 classes j'approche les 140 élèves...

Mais je ne suis pas en cds cette année. J'ai fait le même calcul que toi et j'en ai tiré les conséquences. Aucun contrôle cette semaine. Et la semaine prochaine, deux devoirs seulement pour les classes, juste avant les vacances.

Leclochard a écrit:

ysabel a écrit:

Leclochard a écrit:

Je subis un complément de service aussi. Ma chance, c'est que je suis dans une zone dense. Le collège où je fais le complément est à vingt minutes à pieds. J'ai déjà commencé à en faire moins (moins de notes, cours plus simples à élaborer..) cette année. Je compte bien sûr continuer.
Bon courage les filles. Les choses semblent aller de mal en pis.

pas besoin d'être en CdS pour cela, il suffit de compter : il y a 6 ans, 4 classes = 100 élèves aujourd'hui avec 4 classes j'approche les 140 élèves...

Mais je ne suis pas en cds cette année. J'ai fait le même calcul que toi et j'en ai tiré les conséquences. Aucun contrôle cette semaine. Et la semaine prochaine, deux devoirs seulement pour les classes, juste avant les vacances.

ysabel a écrit:

Leclochard a écrit:

ysabel a écrit:
pas besoin d'être en CdS pour cela, il suffit de compter : il y a 6 ans, 4 classes = 100 élèves aujourd'hui avec 4 classes j'approche les 140 élèves...

Mais je ne suis pas en cds cette année. J'ai fait le même calcul que toi et j'en ai tiré les conséquences. Aucun contrôle cette semaine. Et la semaine prochaine, deux devoirs seulement pour les classes, juste avant les vacances.

Vive la déculpabilisation ! Razz

L'an dernier, une collègue était passé de 80 à 50% quand on a su qu'on perdait une classe, donc je ne pense pas que ce soit trop tard. Elle a justifié ça en fonction de la perte d'heures et c'est passé. Idem pour une autre qui est à 80% pour éviter un CDS (et sans avoir un temps partiel de droit pour le coup). Tu peux toujours demander et voir avec des syndicats locaux, mais ca devait passer.

Un collègue m'a dit que oui, 8h + heure de chaire étaient considérées comme un mi-temps. J'ai mal dormi cette nuit. Trop de questions se bousculent. Les élus au CA vont tenter ce soir de récupérer 0,6 heures-poste (puisqu'en fait il en reste 8,4). On croise les doigts...

Je suis depuis quelques années en situation précaire sur mon poste. L'an dernier j'avais un CDS sur un lycée pro que j'avais accepté car pas loin de mon poste (pas de voiture, enfants jeunes....) et je ne me revois pas du tout du tout le refaire. J'ai passé une année épouvantable.
J'en ai marre de cette incertitude. Il y a dix ans il y avait des profs en léger sous service et on les laissait tranquilles. Les temps ont bien changé. Comment peux t-on compter sur l'investissement du corps enseignant quand on le traite aussi mal?

florestan a écrit:Je suis depuis quelques années en situation précaire sur mon poste. L'an dernier j'avais un CDS sur un lycée pro que j'avais accepté car pas loin de mon poste (pas de voiture, enfants jeunes....) et je ne me revois pas du tout du tout le refaire. J'ai passé une année épouvantable.
J'en ai marre de cette incertitude. Il y a dix ans il y avait des profs en léger sous service et on les laissait tranquilles. Les temps ont bien changé. Comment peux t-on compter sur l'investissement du corps enseignant quand on le traite aussi mal?

Le problème, c'est que si on laissait les derniers arrivants en sous-service tout en les payant comme s'ils étaient à temps plein, les collègues les jalouseraient.

Je me suis mis à temps partiel pour ne pas être obligé à subir le chantage aux heures sup' et réduire le harcèlement dont je suis victime par le CDE.
Je gagne moins mais j'ai moins envie de prendre ma Kalachnikov ! Very Happy

Leclochard a écrit:

florestan a écrit:Je suis depuis quelques années en situation précaire sur mon poste. L'an dernier j'avais un CDS sur un lycée pro que j'avais accepté car pas loin de mon poste (pas de voiture, enfants jeunes....) et je ne me revois pas du tout du tout le refaire. J'ai passé une année épouvantable.
J'en ai marre de cette incertitude. Il y a dix ans il y avait des profs en léger sous service et on les laissait tranquilles. Les temps ont bien changé. Comment peux t-on compter sur l'investissement du corps enseignant quand on le traite aussi mal?

Le problème, c'est que si on laissait les derniers arrivants en sous-service tout en les payant comme s'ils étaient à temps plein, les collègues les jalouseraient.

Pourquoi le sous-service devrait-il être attribué aux nouveaux arrivants ?

Haldetrude a écrit:

Leclochard a écrit:

florestan a écrit:Je suis depuis quelques années en situation précaire sur mon poste. L'an dernier j'avais un CDS sur un lycée pro que j'avais accepté car pas loin de mon poste (pas de voiture, enfants jeunes....) et je ne me revois pas du tout du tout le refaire. J'ai passé une année épouvantable.
J'en ai marre de cette incertitude. Il y a dix ans il y avait des profs en léger sous service et on les laissait tranquilles. Les temps ont bien changé. Comment peux t-on compter sur l'investissement du corps enseignant quand on le traite aussi mal?

Le problème, c'est que si on laissait les derniers arrivants en sous-service tout en les payant comme s'ils étaient à temps plein, les collègues les jalouseraient.

Pourquoi le sous-service devrait-il être attribué aux nouveaux arrivants ?

Principe de l'EN: on favorise les plus anciens par rapport aux nouveaux. C'est ainsi.

shadowoflife a écrit:Un collègue m'a dit que oui, 8h + heure de chaire étaient considérées comme un mi-temps. J'ai mal dormi cette nuit. Trop de questions se bousculent. Les élus au CA vont tenter ce soir de récupérer 0,6 heures-poste (puisqu'en fait il en reste 8,4). On croise les doigts...

Moi aussi j'ai connu CDS puis MCS avec enfants en bas âge. Je comprends tout à fait ton stress et ton insomnie.

Leclochard a écrit:

Haldetrude a écrit:

Leclochard a écrit:

Le problème, c'est que si on laissait les derniers arrivants en sous-service tout en les payant comme s'ils étaient à temps plein, les collègues les jalouseraient.

Pourquoi le sous-service devrait-il être attribué aux nouveaux arrivants ?

Principe de l'EN: on favorise les plus anciens par rapport aux nouveaux. C'est ainsi.

Mais je crois que c'est justement ce que dit Haldetrude avec son emploi du conditionnel : que si le sous-service profitait alors aux ~~vieux~~ euh aux anciens, ils ne jalouseraient personne car, après tout, le sous-service dans un établissement sans complément ailleurs deviendrait alors un avantage et ne serait très certainement pas attribué aux nouveaux arrivants.

Et Shadow et tous ceux qui se farcissent ou risquent de se farcir un CDS : fleurs

Voli vola a écrit:

Leclochard a écrit:

Haldetrude a écrit:

Pourquoi le sous-service devrait-il être attribué aux nouveaux arrivants ?

Principe de l'EN: on favorise les plus anciens par rapport aux nouveaux. C'est ainsi.

Mais je crois que c'est justement ce que dit Haldetrude avec son emploi du conditionnel : que si le sous-service profitait alors aux ~~vieux~~ euh aux anciens, ils ne jalouseraient personne car, après tout, le sous-service dans un établissement sans complément ailleurs deviendrait alors un avantage et ne serait très certainement pas attribué aux nouveaux arrivants.

Ce serait plaisant à voir: des gens qui se battent pour être en complément de service. Razz

Il faut bien qu'il y ait une règle mais c'est vrai que c'est super pénible que soit toujours la même personne. Surtout que les gens à mi-temps ont la garantie de récupérer leur service complet en parallèle.

Un de mes collègues part à la retraite en 2015. Pourrai-je alors récupérer un temps plein (son poste quoi), ou suis-je condamnée à voir mon poste disparaître et un nouveau venu occuper le poste libéré ?

Tu récupères son poste, tu es prioritaire.

florestan a écrit:Tu récupères son poste, tu es prioritaire.

Il faudrait que ce soit le poste de la collègue qui part à la retraite qui soit supprimé et pas le tien. Un autre collègue de la zone qui serait aussi en mesure de carte scolaire et qui aurait plus de points que toi pourrait obtenir le poste sinon.