Perles de nos élèves.

"Les Pays Bah" :lol:

ysabel a écrit:élève de seconde : La Comédie de la marmotte de Plaute.

Trop mignon !

"Madame, j'ai compris pour les camps de concentration. C'est comme Secret Story, les Arméniens ils sont enfermés quoi". :|

:shock:

Qui veut de mes 3e ? Je les prête.

Ça c'est une perle, mais de celles dont on est heureux.
Un gamin, de 2nde pro "fin du couloir' m'écoute et réagit.
(moi) : Il n'y a qu'une seule race humaine.
(Lui) : Alors quand je lui dis nique ta race c'est que je m'insulte moi-même
(moi) [un silence] Je pense que tu as tout compris…

Bizardouille a écrit:

Ventre-Saint-Gris a écrit:Troisième.
"Qu'est-ce qui rendait la vie des soldats particulièrement difficile dans les tranchées ?"

Alors il y a la faim, le froids, les mort partout et les éclats d'ovule qui sifflaient au dessus de leur tête".

Ô mon Dieu ! :mdr3:

Nita a écrit: Ô mon Dieu ! :mdr3:

Restons laïques, Monsieur le professeur suffira. Pour Madame, voir à "Bonne Mère !"

jdevriendt1 a écrit:

Nita a écrit: Ô mon Dieu ! :mdr3:

Restons laïques, Monsieur le professeur suffira. Pour Madame, voir à "Bonne Mère !"

Vous faites erreur, mon bon, je m'adressais au mieux à Ventre Saint Gris.
Quant à Madame, ce n'est ni une bonne mère, ni une déesse...

Qui a diffusé le protestantisme en France ? Hein ?
Calvin Klein.
Déjà qu'il y a trois quatre ans, Rama Yade avait assassiné Henri IV, quelques décennies après que la Merde noire avait décimé les Français.
Je dois pas être assez clair.

C'est pas faux a écrit:Qui a diffusé le protestantisme en France ? Hein ?
Calvin Klein.
Déjà qu'il y a trois quatre ans, Rama Yade avait assassiné Henri IV, quelques décennies après que la Merde noire avait décimé les Français.
Je dois pas être assez clair.

Lapsus d'un copain en maîtrise (en ce temps là) : Pour la modification de l'image, noter l'influence de l'influence de Lutin et Calvaire… C'est une façon de voir !

C'est pas faux a écrit:Qui a diffusé le protestantisme en France ? Hein ?
Calvin Klein.
Déjà qu'il y a trois quatre ans, Rama Yade avait assassiné Henri IV, quelques décennies après que la Merde noire avait décimé les Français.
Je dois pas être assez clair.

J'étouffais de rire mais pour le dernier, j'ai failli cracher mon café sur le pc !

De toute manière, la Merde noire, c'est en ce moment !

Je corrige des contrôles, en latin, vous connaissez sans doute les "guerres puniques" ? Eh bien maintenant, ce sont les "guerres pudiques" ! :lol:

Venant d'un jeune homme qui est particulièrement obsédé, cela m'a bien fait rire, d'autant plus quand j'ai découvert, un peu plus loin dans sa copie, que pour faire le camp "les soldat monté leur tante" !

Je vais le pourrir sur sa négligence en orthographe, celui-là ! ^^

Dans mon DS sur un extrait de L'Ecole des Femmes (on avait vu deux extraits en classe et j'avais écrit au tableau l'intrigue et les liens entre les personnages), j'ai découvert qu'Arnolphe était un père incestueux.

J'ai eu droit aux Fourgeries de Scapin (j'attendais L'Avare).

Cours de géologie : après le granite saint, le granite désaltéré, cette année j'ai droit à l'alitération ( orthographe de la copie) du granite.
Et pourquoi pas la reine granitique !

La plus belle perle de ma carrière, il y a quelques années, dans une interrogation de cours en 5ème, sur le calcul fractionnaire :
" Quand on multiplie le numérateur par le dénominateur, on obtient un nombre qu'on n'a pas demandé"

Demain, je corrige le premier DS de futurs techniciens de labo médical. J'ai très peur de ce que je vais y lire.

Mrs Hobie a écrit:La plus belle perle de ma carrière, il y a quelques années, dans une interrogation de cours en 5ème, sur le calcul fractionnaire :
" Quand on multiplie le numérateur par le dénominateur, on obtient un nombre qu'on n'a pas demandé"

trop chou!

Mrs Hobie a écrit:La plus belle perle de ma carrière, il y a quelques années, dans une interrogation de cours en 5ème, sur le calcul fractionnaire :
" Quand on multiplie le numérateur par le dénominateur, on obtient un nombre qu'on n'a pas demandé"

Pas mal du tout!

Sinon petit florilège de la semaine dernière, avec orthographe originelle respectée dans mes citations ...
Contexte : le contrôle commun d'entrée en seconde.
Question (les élèves avaient un dessin de la situation) : est-ce qu'une enveloppe de 30,3 cm sur 50 cm rentre dans une boîte aux lettres dont la fente fait 30 cm sur 5 cm, sans la plier ?
Réponse attendue : oui, après calcul de la diagonale de l'ouverture de la boîte aux lettres, par utilisation du théorème de Pythagore ...

Réponse majoritaire des copies que j'ai corrigées : "non, ça ne rentre pas, l'enveloppe fait 0.3 cm de trop" (ben 4 points pour ça, on est trop sympa sur le barème)

Version brute épaisse : "bien sûre que c'est possible : on prend les côtés verticales, on la recourbe un petit peu et on l'enfonce de force"

Versions approximatives : "oui car les mesures sont exactement les mêmes"
                                  "oui car les boîtes aux lettres ne sont pas faites aux minimètres près"

Version facteur : " Il est possible si le monsieur a la clé de la boîte, sinon non"

Version  le prof comprend rien (Je veux bien l'explication de celle-là, j'avoue ne pas être sûre de l'avoir comprise o_Ô ):  "Si on met la lettre verticalement, il n'y aura pas de risque là-dessus"

Version il y en a un qui va se retourner dans sa tombe "on utilise le théorème de THALES qui dit que dans un triangle rectangle en B, AB²+BC² = AC²"

Version le prof va bien y comprendre quelque chose (mais non ...)  "30,3+50/3=46,9 et 30,3 + 50/4= 42,8"

Voici la fournée du jour dans les contrôles d'histoire littéraire de mes 3e :

Mrs Hobie, désolée, mais il faut préciser dans votre consigne qu'il faut réagir comme un mathématicien, sinon, c'est le bon sens qui prévaut!

Miss Terious… bon courage...

Mrs Hobie a écrit:Sinon petit florilège de la semaine dernière, avec orthographe originelle respectée dans mes citations ...
Contexte : le contrôle commun d'entrée en seconde.
Question (les élèves avaient un dessin de la situation) : est-ce qu'une enveloppe de 30,3 cm sur 50 cm rentre dans une boîte aux lettres dont la fente fait 30 cm sur 5 cm ?
Réponse attendue : oui, après calcul de la diagonale de l'ouverture de la boîte aux lettres, par utilisation du théorème de Pythagore ...

Réponse majoritaire des copies que j'ai corrigées : "non, ça ne rentre pas, l'enveloppe fait 0.3 cm de trop" (ben 4 points pour ça, on est trop sympa sur le barème)

Version brute épaisse : "bien sûre que c'est possible : on prend les côtés verticales, on la recourbe un petit peu et on l'enfonce de force"

Versions approximatives : "oui car les mesures sont exactement les mêmes"
                                  "oui car les boîtes aux lettres ne sont pas faites aux minimètres près"

Version facteur : " Il est possible si le monsieur a la clé de la boîte, sinon non"

Version  le prof comprend rien (Je veux bien l'explication de celle-là, j'avoue ne pas être sûre de l'avoir comprise o_Ô ):  "Si on met la lettre verticalement, il n'y aura pas de risque là-dessus"

Version il y en a un qui va se retourner dans sa tombe "on utilise le théorème de THALES qui dit que dans un triangle rectangle en B, AB²+BC² = AC²"

Version le prof va bien y comprendre quelque chose (mais non ...)  "30,3+50/3=46,9 et 30,3 + 50/4= 42,8"

Bonne réponse... ou tout du moins, ce que chacun fait
Fallait préciser dans la consigne qu'on avait pas le droit de tordre l'enveloppe..

C'est pas faux a écrit:Qui a diffusé le protestantisme en France ? Hein ?
Calvin Klein.

Au moins là je vois le rapport... L'autre jour en DS j'ai eu, à la réponse "Qui a écrit les Rougon-Macquart ?"... Louis Vitton (sic*)

*explication potentielle pour l'orthographe du nom : il y a une rue de ce nom (Vitton) à deux pas du lycée. Explication potentielle pour le reste : rien

En arts plastiques, la question:
- Quelles sont les différences entre les photographies de Muybridge et celles de Marey?
Réponse: " La différence est qu'ils n'ont pas le même nom".