Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Cicyle a écrit:

Jenny a écrit:

Conseil scientifique a écrit:Les principales connaissances sur la circulation du virus à l’issue de la première vague
épidémique en Europe sont résumées dans la note de l’ECDC du 6 août 2020 (Covid-19 in
children and the role of school setting in Covid-19 transmission). On peut y rajouter
l’expérience tirée de la rentrée universitaire en septembre dernier, pour aboutir aux
conclusions suivantes :
 Pour les universités, les clusters ont été nombreux partout dans le monde, et la
majorité des contaminations semble avoir eu lieu dans les résidences des campus,
dortoirs, et lors d’activités récréationnelles ou festives en marge de l’université.
 Pour les lycées et les collèges : Les adolescents de 12 à 18 ans semblent avoir la même
susceptibilité au virus et la même contagiosité vers leur entourage que les adultes. Ils
font cependant des formes moins sévères de la maladie comparé aux adultes, avec
une proportion de formes asymptomatiques autour de 50%. Le risque d’épidémie est
bien documenté (France, Chili, Israël), avec une transmission vers le personnel
enseignant. Les mesures de contrôle bénéficient d’un bon niveau de compréhension
des élèves, mais le risque de contamination extra-scolaire est élevé.
 Pour les écoles primaires : les enfants âgés de 6 à 11 ans semblent moins susceptibles,
et moins contagieux, comparés aux adultes. Ils font des formes bénignes de la
maladie, avec une proportion de formes asymptomatiques autour de 70%. Peu
d’épidémies ont été documentées, mais une transmission silencieuse du virus entre
enfants a été décrite. En revanche, elle ne semble pas affecter de façon significative
les enseignants, mais peut s’accompagner de".
 Pour les crèches : quelques foyers de transmission limités ont été décrits dans les
crèches, sans forme sévère chez les enfants. Les personnels de crèche semblent peu
touchés (enquête de séroprévalence), mais des cas de transmission intra-familiale
secondaire ont été décrits.

Mesures complémentaires suggérées :

Les mesures complémentaires à discuter en lien avec la communauté éducative en France
sont les suivantes :
 Renforcer les mesures décrites dans le protocole sanitaire des écoles et des
établissements scolaires (au niveau de l’Education nationale), les points à discuter
portant sur :
o Le respect des distances physiques (effectifs diminués, notamment au collège
et au lycée, avec recours à l’enseignement à distance le cas échéant)
o L’aération des locaux qui doit être organisée de façon très systématique, tout
en entamant une réflexion sur des mesures alternatives type purificateurs d’air
comme le préconisent les Allemands
o L’organisation des déjeuners, qui restent un moment à risque de
contamination
o Le port du masque dès l’âge de 6 ans, comme préconisé en Espagne, l’Italie, ou
Allemagne, lequel pourrait être d’autant plus encouragé que le masque est par
ailleurs porté et que les enfants ont d’importantes capacités d’adaptation
o L’organisation de activités péri et extra-scolaires, de façon à minimiser les
activités en intérieur, les trajets groupés, le temps passé dans les vestiaires, …
o La vérification de la température à l’entrée à l’école
 L’organisation d’une surveillance reposant sur les tests d’infection active (RT-PCR ou
tests antigéniques) ou les tests sérologiques (personnels enseignants et élèves) est à
mettre en place pour s’assurer que les établissements scolaires et universitaires ne
deviennent pas un haut lieu de circulation du virus dans un contexte de suppression
généralisée.

https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/note_conseil_scientifique_26_octobre_2020.pdf

Pour le premier point : il n'y a que moi qui voit là des contorsions terribles et donc des contradictions ?
Pour le deuxième point : pourquoi que collèges et lycées ? En primaire, nous n'avons pas non plus les distances de sécurité, en plein effectif.

fanette a écrit:Confinement, confinement... pas si finement que ça !

micaschiste a écrit:

Cicyle a écrit:

Jenny a écrit:

Conseil scientifique a écrit:Les principales connaissances sur la circulation du virus à l’issue de la première vague
épidémique en Europe sont résumées dans la note de l’ECDC du 6 août 2020 (Covid-19 in
children and the role of school setting in Covid-19 transmission). On peut y rajouter
l’expérience tirée de la rentrée universitaire en septembre dernier, pour aboutir aux
conclusions suivantes :
 Pour les universités, les clusters ont été nombreux partout dans le monde, et la
majorité des contaminations semble avoir eu lieu dans les résidences des campus,
dortoirs, et lors d’activités récréationnelles ou festives en marge de l’université.
 Pour les lycées et les collèges : Les adolescents de 12 à 18 ans semblent avoir la même
susceptibilité au virus et la même contagiosité vers leur entourage que les adultes. Ils
font cependant des formes moins sévères de la maladie comparé aux adultes, avec
une proportion de formes asymptomatiques autour de 50%. Le risque d’épidémie est
bien documenté (France, Chili, Israël), avec une transmission vers le personnel
enseignant. Les mesures de contrôle bénéficient d’un bon niveau de compréhension
des élèves, mais le risque de contamination extra-scolaire est élevé.
 Pour les écoles primaires : les enfants âgés de 6 à 11 ans semblent moins susceptibles,
et moins contagieux, comparés aux adultes. Ils font des formes bénignes de la
maladie, avec une proportion de formes asymptomatiques autour de 70%. Peu
d’épidémies ont été documentées, mais une transmission silencieuse du virus entre
enfants a été décrite. En revanche, elle ne semble pas affecter de façon significative
les enseignants, mais peut s’accompagner de transmission intrafamiliale secondaire.
 Pour les crèches : quelques foyers de transmission limités ont été décrits dans les
crèches, sans forme sévère chez les enfants. Les personnels de crèche semblent peu
touchés (enquête de séroprévalence), mais des cas de transmission intra-familiale
secondaire ont été décrits.

Mesures complémentaires suggérées :

Les mesures complémentaires à discuter en lien avec la communauté éducative en France
sont les suivantes :
 Renforcer les mesures décrites dans le protocole sanitaire des écoles et des
établissements scolaires (au niveau de l’Education nationale), les points à discuter
portant sur :
o Le respect des distances physiques (effectifs diminués, notamment au collège
et au lycée, avec recours à l’enseignement à distance le cas échéant)
o L’aération des locaux qui doit être organisée de façon très systématique, tout
en entamant une réflexion sur des mesures alternatives type purificateurs d’air
comme le préconisent les Allemands
o L’organisation des déjeuners, qui restent un moment à risque de
contamination
o Le port du masque dès l’âge de 6 ans, comme préconisé en Espagne, l’Italie, ou
Allemagne, lequel pourrait être d’autant plus encouragé que le masque est par
ailleurs porté et que les enfants ont d’importantes capacités d’adaptation
o L’organisation de activités péri et extra-scolaires, de façon à minimiser les
activités en intérieur, les trajets groupés, le temps passé dans les vestiaires, …
o La vérification de la température à l’entrée à l’école
 L’organisation d’une surveillance reposant sur les tests d’infection active (RT-PCR ou
tests antigéniques) ou les tests sérologiques (personnels enseignants et élèves) est à
mettre en place pour s’assurer que les établissements scolaires et universitaires ne
deviennent pas un haut lieu de circulation du virus dans un contexte de suppression
généralisée.

https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/note_conseil_scientifique_26_octobre_2020.pdf

Pour le premier point : il n'y a que moi qui voit là des contorsions terribles et donc des contradictions ?
Pour le deuxième point : pourquoi que collèges et lycées ? En primaire, nous n'avons pas non plus les distances de sécurité, en plein effectif.

Halybel a écrit:

Cicyle a écrit:

Jenny a écrit:

Conseil scientifique a écrit:Les principales connaissances sur la circulation du virus à l’issue de la première vague
épidémique en Europe sont résumées dans la note de l’ECDC du 6 août 2020 (Covid-19 in
children and the role of school setting in Covid-19 transmission). On peut y rajouter
l’expérience tirée de la rentrée universitaire en septembre dernier, pour aboutir aux
conclusions suivantes :
 Pour les universités, les clusters ont été nombreux partout dans le monde, et la
majorité des contaminations semble avoir eu lieu dans les résidences des campus,
dortoirs, et lors d’activités récréationnelles ou festives en marge de l’université.
 Pour les lycées et les collèges : Les adolescents de 12 à 18 ans semblent avoir la même
susceptibilité au virus et la même contagiosité vers leur entourage que les adultes. Ils
font cependant des formes moins sévères de la maladie comparé aux adultes, avec
une proportion de formes asymptomatiques autour de 50%. Le risque d’épidémie est
bien documenté (France, Chili, Israël), avec une transmission vers le personnel
enseignant. Les mesures de contrôle bénéficient d’un bon niveau de compréhension
des élèves, mais le risque de contamination extra-scolaire est élevé.
 Pour les écoles primaires : les enfants âgés de 6 à 11 ans semblent moins susceptibles,
et moins contagieux, comparés aux adultes. Ils font des formes bénignes de la
maladie, avec une proportion de formes asymptomatiques autour de 70%. Peu
d’épidémies ont été documentées, mais une transmission silencieuse du virus entre
enfants a été décrite. En revanche, elle ne semble pas affecter de façon significative
les enseignants, mais peut s’accompagner de transmission intrafamiliale secondaire.
 Pour les crèches : quelques foyers de transmission limités ont été décrits dans les
crèches, sans forme sévère chez les enfants. Les personnels de crèche semblent peu
touchés (enquête de séroprévalence), mais des cas de transmission intra-familiale
secondaire ont été décrits.

Mesures complémentaires suggérées :

Les mesures complémentaires à discuter en lien avec la communauté éducative en France
sont les suivantes :
 Renforcer les mesures décrites dans le protocole sanitaire des écoles et des
établissements scolaires (au niveau de l’Education nationale), les points à discuter
portant sur :
o Le respect des distances physiques (effectifs diminués, notamment au collège
et au lycée, avec recours à l’enseignement à distance le cas échéant)
o L’aération des locaux qui doit être organisée de façon très systématique, tout
en entamant une réflexion sur des mesures alternatives type purificateurs d’air
comme le préconisent les Allemands
o L’organisation des déjeuners, qui restent un moment à risque de
contamination
o Le port du masque dès l’âge de 6 ans, comme préconisé en Espagne, l’Italie, ou
Allemagne, lequel pourrait être d’autant plus encouragé que le masque est par
ailleurs porté et que les enfants ont d’importantes capacités d’adaptation
o L’organisation de activités péri et extra-scolaires, de façon à minimiser les
activités en intérieur, les trajets groupés, le temps passé dans les vestiaires, …
o La vérification de la température à l’entrée à l’école
 L’organisation d’une surveillance reposant sur les tests d’infection active (RT-PCR ou
tests antigéniques) ou les tests sérologiques (personnels enseignants et élèves) est à
mettre en place pour s’assurer que les établissements scolaires et universitaires ne
deviennent pas un haut lieu de circulation du virus dans un contexte de suppression
généralisée.

https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/note_conseil_scientifique_26_octobre_2020.pdf

Pour le premier point : il n'y a que moi qui voit là des contorsions terribles et donc des contradictions ?
Pour le deuxième point : pourquoi que collèges et lycées ? En primaire, nous n'avons pas non plus les distances de sécurité, en plein effectif.

Donc on assume que les collèges et lycées soient contaminants et on les laisse ouverts.

volny a écrit:85 000 cas confirmés ce 31 octobre!!!
Cela m'étonnerait que parmi ces cas, il n'y ai pas des collégiens ou lycées....

volny a écrit:85 000 cas confirmés ce 31 octobre!!!
Cela m'étonnerait que parmi ces cas, il n'y ai pas des collégiens ou lycées....

Cicyle a écrit:

volny a écrit:85 000 cas confirmés ce 31 octobre!!!
Cela m'étonnerait que parmi ces cas, il n'y ai pas des collégiens ou lycées....

??
Je vois 35000.

volny a écrit:85 000 cas confirmés ce 31 octobre!!!
Cela m'étonnerait que parmi ces cas, il n'y ai pas des collégiens ou lycées....

montjoie-saintdenis a écrit:C'est quand même dingue. Quand je pense que le gouvernement annonce une seconde vague plus grave que la première vague, et qu'ils font un confinement plus souple .. Avec les établissements scolaires en présentiel, je crois que l'on peut même supprimer le terme "confinement" ^^'

Enaeco a écrit:Ton deuxième point peut se justifier par la phrase "Pour les écoles primaires : les enfants âgés de 6 à 11 ans semblent moins susceptibles,
et moins contagieux, comparés aux adultes."

Korémuse a écrit:

volny a écrit:85 000 cas confirmés ce 31 octobre!!!
Cela m'étonnerait que parmi ces cas, il n'y ai pas des collégiens ou lycées....

J'ai sursauté en voyant 85 000 cas.
https://www.bfmtv.com/sante/coronavirus-35-641-nouveaux-cas-rapportes-positifs-en-24h-en-france_AN-202010310186.html
"Santé Publique France recense 224 décès liés au coronavirus ces dernières 24 heures.
35.641 nouveaux cas positifs de Covid-19 ont été rapportés en France".

kero a écrit:Merci de porter ce document à notre connaissance, Cicyle. Il pourra donner des éléments en vue des revendications à venir.

AuriAma a écrit:Protocole modifié ce soir dans mon collège : 1 classe  = 1 salle avec réquisition des salles de science (pour les 4emes qui sont très nombreux) et de langue (pour les 6emes - ils sont plus petits et moins nombreux donc ça rentre). La CDE est encore en train de bosser et de nous envoyer des mails, la pauvre...

Cicyle a écrit:

Enaeco a écrit:Ton deuxième point peut se justifier par la phrase "Pour les écoles primaires : les enfants âgés de 6 à 11 ans semblent moins susceptibles,
et moins contagieux, comparés aux adultes."

Et pourtant, ils évoquent des contaminations intra-familiales secondaires.
Donc non, les enfants sont contagieux. Et franchement, la maman de mon élève atteinte d'un cancer (la maman, pas l'élève) se fichera de savoir si sa fille était moins contagieuse. Si elle est contagieuse et qu'elle le lui refile, ça sera 100% pour elle.
Rien ne prouve que les enfants sont moins contagieux. Mais même si c'était le cas, tant qu'ils le sont, je ne comprends pas qu'on accepte collectivement ce risque.