Au bout de combien d'heures de cours, d'affilée ou non, vous écroulez-vous à la fin d'une journée de cours ?

Cinq heures aussi. Souvenir d'un jeudi après-midi comportant cinq heures de cours, une pause de quinze minutes après les trois premières heures seulement... Je faisais clairement du mauvais travail en cinquième heure. Mais pas au point de m'endormir une fois chez moi.

Cinq heures avec un ou deux trous, par contre, ça ne me dérange pas.

Au bout de 5h de cours, je commence à fatiguer et à être moins patiente avec les élèves.

Alors quand je pense à mon vendredi et ses 6h de cours... Je rentre le soir, mange et vais dormir avec les poules! Merci mon chéri de t'occuper du p'tit

J'ai un emploi du temps cette année très resserré et juste une heure pour souffler. Le vendredi, j'ai 7 heures d'affilées ...avec des élèves agréables et très demandeurs. Du coup, j'ai dû une ou deux fois aller à mon bureau recouvrer mes idées car je n'en pouvais plus. Le soir, je tombe de fatigue et le lendemain je mets la journée pour récupérer.
La pénibilité dépend beaucoup des classes, ou même d'un ou deux élèves qui perturbent le cours. Au bout d'une minute avec une classe pénible, je suis à bout...5 heures, c'est la limite.
J'apprécie habitant loin de mon lieu de travail, d'avoir un EDT sur trois jours.

Cette année, une très grosse journée, le mardi, avec 8h de cours non-stop, à part une heure pour manger à midi. En général, au bout de 6h, je commence à raconter n'importe quoi (et je rectifie le lendemain, quand j'ai repris mes esprits). Et encore, j'ai des élèves plutôt calmes, et surtout des petits effectifs.

Je devrais d'ailleurs être en train d'accueillir les élèves que j'entends dans le couloir pour entamer ma cinquième heure de cours... au lieu de quoi je m'accorde quelques secondes de répit sur Néo

J'ai répondu 4h. Un paramètre important : l'âge Avant, je pouvais être efficace plus longtemps, mais c'était "avant".

C'est assez intéressant comme résultats. Bon, 92 votants c'est trop peu pour être représentatif, mais c'est intéressant quand même.

Il y a un/e néo hyper-résistant/e qui ne menace ruine qu'à plus de huit heures de cours par jour: chapeau!

Jeudi je fais 7h. Une pensée pour moi les amis.

Ce que je trouve difficile c'est d'enchainer des blocs de 2 heures avec une même classe de 30 collégiens en langue. Clairement, à midi, ils n'en peuvent plus de me voir et moi c'est pareil! Si en plus, c'est une journée de 6 heures... je dis clairement plus de bêtises ou je gère moins bien la dernière heure.
Mais c'est de toute façon plus difficile avec les années, les gros effectifs de collège, (et les problèmes d'insomnie   ,mais ça....)
Heureusement que j'ai beaucoup d'élèves très mignons dans le lot!

D'affilé, pour moi si je commence à 8h, 3h c'est déjà trop, je commence à avoir mal au crâne sévère ><. Sinon, sur une journée, au bout de 5h, je traîne la patte et ma ou mes dernières heures deviennent très pénibles. Pour moi c'est une question de vivacité. Je consume beaucoup d'énergie à être active et alerte ><.

Je suis une petite joueuse : j'ai mis 4 heures ( quand elles sont d'affilées)

Mais je me dit que j'ai encore des petits à la maison qui me pompent toute mon énergie ..... ils sont parfois pires que les élèves ! ! 

4 h le matin ou l'aprem, même avec la récré, je trouve ça raide. 6 h par jour, c'est jouable mais je me contente de 5...

Il y a 10 ans, je pouvais faire 4 heures le matin et 3 l'après-midi sans trop de difficulté. Maintenant, ma grosse journée est le mercredi où je travaille effectivement 4 heures avec juste la récréation.

La santé et l'âge sont des facteurs déterminants. J'ai la chance d'avoir des élèves plutôt sympa (un bel ensemble avec un peu de tout). Il n'en demeure pas moins que donner ou faire une séance de 55 minutes est physiquement et intellectuellement peut-être pas épuisant mais fatigant.

Etre debout, bouger, parler, regarder, écrire, surveiller, anticiper, réagir, faire réagir... Le nombre de choses que nous devons faire en même temps est remarquable.

Pour répondre au sondage, si (le jour où) je dev(r)ai(s) repasser à 18 heures, je demanderais de venir 5 fois mais uniquement le matin. C'est pour moi devenu la garantie d'une qualité de vie et de sérénité absolue quand le réveil sonne à 6h43.

Excellente idée, ce sondage, d'ailleurs!

J'ai mis 5h dans la journée, mais d'affilée, au-delà de 3h, c'est compliqué (l'an dernier, j'avais 4h d'affilée le vendredi aprèm, l'horreur ! ).

Cette année, j'ai 7h de cours le jeudi avec 1h pour manger le midi. Clairement, les deux dernières heures sont compliquées et mes 5e ont souvent un truc écrit à faire en 7e heure.

Panta Rhei a écrit:
La santé et l'âge sont des facteurs déterminants.

+ 1
Fait pas bon vieillir...
Le style de la classe itou est déterminant.
Certaines heures sont épuisantes avec certaines classes.

Bon, en même temps, si une partie des néos répond à une autre question que celle posée (qui précise bien d'affilée ou non), c'est sûr que ça ôte toute sa valeur au sondage

Je reviens de 6 heures de cours d'affilées

J'espère ne jamais avoir 7 ou 8 heures d'affilées !!

Heureusement, les cours du matin se passent toujours mieux que ceux de l'après-midi ! les élèves sont beaucoup plus attentifs et calmes.

Le Vendredi, je fais quasiment 6 heures à la suite (seulement 20 minutes de pause de 12h10 à 12h30), j'ai l'impressions d'avoir le cerveau pressé comme un citron mais au moins ça ma permet d'avoir un emploi du temps sur 3 jours.

Six heures est vraiment une barrière psychologique pour moi. Je crois n'avoir jamais eu sept heures, ou alors il y a longtemps, mais je ne souhaite pas tester.
Cette année, j'ai 5h maximum (3h / pause méridienne / 2h et 4h / pause méridienne / 1h).
Et c'est bien suffisant, j'apprécie de ne pas avoir 6h.

7h par jour c'est affreux. Surtout que dans mon collège c'est 5 heures le matin et 2 heures l'après midi.
6h avec 4 heures le matin et 2 l'apres midi, si on a une pause conséquente le midi, pas 30 minutes. C'est fatiguant mais c'est jouable.

L'an dernier, dans mon lycée lambda à élèves bavards, feignants et relous, 5h m'épuisaient. Cette année, dans mon lycée pépère, ils sont toujours un peu bavards, toujours un peu feignants, mais c'est moins l'épreuve de force. J'ai 7h à faire le lundi et je suis nettement moins fatiguée que l'an passé où 5h me mettaient par terre...

Je pense 6h max dans la journée, 4h d'affilée.

Cette année, j'ai 6h de cours le lundi que je considère d'affilée car j'enchaîne mes 6h avec seulement 30min de pause déjeuner. Je ne peux juste plus supporter cela. J'ai donc demandé à modifier mon edt hier.

J'ai répondu 5h max, d'affilée ou non . Exemple, le lundi j'enquille 6h, 2*3h. La dernière heure est juste un pensum ><.

Si je devais analyser le pourquoi il y a deux facteurs : 1) je vois deux fois chaque classe (ouais REP+, je n'ai que 3 classes et beaucoup d'heures de trucs divers dispersées, je vois même une classe que je n'ai pas une fois par semaine, c'est dire !). 2) Le bruit... au bout de 3h le bruit me devient intolérable, les murmures, les toux forcées, les stylos qu'on fait claquer, ça me donne physiquement envie de les passer par la fenêtre. Alors 6h ? ><.

Je tiens à peu près six heures, mais je me rends compte que je suis tout de même moins efficace lors de la dernière heure de cours, et que je n'ai presque plus de voix....Dur de bien faire sans son outil de travail !

Je trouve que ça dépend vraiment des classes. Un lundi sur deux, j'ai 7 heures de cours (4 le matin, 3 l'après-midi, une heure et quart de pause entre les deux). Je suis beaucoup moins fatiguée le soir que d'autres années, alors que j'avais des journées moins remplies. J'ai des classes peu chargées (21 élèves maximum) et sans problème de discipline. Je ne fais pas la police, je fais juste cours. J'ai deux fois deux heures avec des 5e. J'alterne oral et écrit. Pendant qu'ils travaillent en autonomie (exercices, rédaction), je remplis le cahier de texte puis je me repose (je circule dans la classe, je regarde la nature). Franchement, j'ai vécu des séances de cinquante minutes plus éprouvantes qu'une demi-journée actuelle!

Une année le mardi j'avais 4h le matin 4h l'après-midi . L'après-midi, j'étais dans un état second.

8h en rep mais je suis jeune. Après il me faut une soirée tranquille, hors de question de sortir, et surtout pas d'être embêté par qui que ce soit.
Heureusement que la dernière heure je n'ai que des gentils, sinon je pense que ça serait très dur.