Réforme du bac : le gouvernement envisage la suppression des séries S, L et ES

Ramanujan974 a écrit:

Prezbo a écrit:
Certains élèves sont en dehors de l'échelle de notation d'un devoir, tout simplement.

Cette phrase est extraordinaire, je trouve !

"Das ist nicht nur nicht richtig; es ist nicht einmal falsch!" in Pauli's native German.

Je viens de trouver cet article: Huffigton post mais c'est exactement la même chose que celui cité par Amalricu.

Un nouvel article du monde :

http://www.lemonde.fr/campus/article/2018/01/21/comment-les-universites-vont-trier-les-lyceens_5244766_4401467.html

Rien que le titre est à gerber. Toujours le même mantra ressassé en boucle par des pseudo-journalistes...

Dans les article cités par Amalricu et Isidoria, il n'est pas fait référence aux séries technologiques… La mission serait-elle revenue sur ses projets les concernant ? ()

Ironie de l'histoire : C'est au moment où Devaquet meurt que sa réforme est appliquée... Sans faire de houle et avec même en prime la disparition de fait du bac. C'est le coup de grâce à ce qui restait de l'école de la république!

Macron est l'habilité même : tout lui réussit et il annonce la réforme des retraites dès 2019. On peut commencer à faire de l'huile.

Pour ceux qui rêvent de faire descendre les lycéens dans la rue pour dénoncer la sélection, la réforme proposée leur coupe les jambes. Quel lycéen n'a jamais rêvé de choisir ses cours ?

Devaquet meurt dans l'oubli en même temps : un signe d'une époque révolue certes.

Cicyle a écrit:Dans les article cités par Amalricu et Isidoria, il n'est pas fait référence aux séries technologiques… La mission serait-elle revenue sur ses projets les concernant ? ()

Donc on casse les filières générales mais on maintient les filières technologiques c'est ça ?

En sait-on plus sur le latin et le grec ? Sont-ils supprimés d'un trait de plume comme avait tenté de faire NVB ?

trompettemarine a écrit:En sait-on plus sur le latin et le grec ? Sont-ils supprimés d'un trait de plume comme avait tenté de faire NVB ?

Mais non, bien sûr que non !!! :baoum:

Spoiler:

Kilmeny a écrit:

trompettemarine a écrit:En sait-on plus sur le latin et le grec ? Sont-ils supprimés d'un trait de plume comme avait tenté de faire NVB ?

Mais non, bien sûr que non !!! :baoum:

Spoiler:

Non, pas de suppression. Les options pourraient être choisies comme troisième mineure.
En revanche, je crains pour ceux qui veulent faire LV3 et latin, latin et grec...

Ce qu'ils envisagent pour les SVT est d'une tristesse...
http://www.huffingtonpost.fr/david-boudeau/pourquoi-il-est-important-que-les-svt-ne-soient-pas-les-grandes-perdantes-de-la-reforme-du-baccalaureat_a_23337952/
http://www.liberation.fr/debats/2018/01/22/un-lycee-sans-les-sciences-de-la-vie-et-de-la-terre-n-a-pas-de-sens_1624381

Caspar a écrit:

Cicyle a écrit:Dans les article cités par Amalricu et Isidoria, il n'est pas fait référence aux séries technologiques… La mission serait-elle revenue sur ses projets les concernant ? ()

Donc on casse les filières générales mais on maintient les filières technologiques c'est ça ?

Je n'ai absolument pas dit ça. Et si réforme il y a sur les filières générales, je m'y opposerai.
Ceci dit, les filières technologiques fonctionnent pas mal (dans l'ensemble, on trouve toujours des contre-exemples ou des améliorations possibles) et il me semble que la réforme telle qu'elle est envisagée pour elles supprime toute la spécificité technologique et donc, de fait, les détruit. Si on oblige à un couple de majeures matière générale/technologique, je ne vois pas en quoi ça reste une filière techno.
Je m'explique par un exemple : en quoi une maths/biotechno est beaucoup plus technologique qu'une maths/physique chimie. Alors qu'aujourd'hui, la STL biotechno a la biotechno (8-10h/semaine), l'ETLV, la MI (bien insuffisante en volume horaire mais qui a le mérite d'exister) et des programmes spécifiques dans les autres matières, qui en font une vraie filière technologique. Donc en fait, réformer les filières techno tel que c'est (était ?) envisagé par la commission revient à leur suppression pure et simple. Donc oui, j'espère qu'elles seront épargnées.
Mais je répète, s'il y a des mouvements contre cette réforme, même si elle ne touche pas les filières techno, j'y participerai (comme j'ai fait la plupart des actions contre la réforme du collège).

Il me semble avoir lu dans un compte-rendu d'audition, en décembre, qu'il fallait distinguer la STMG d'une part et STL, ST2S et STI d'autre part.
La STMG serait concernée par la réforme.

Ok. Parce qu'au départ, les ST2S et STL étaient censées être concernées (nos organisations ont été reçues et un projet de la forme de celui que j'ai évoqué dans mon précédent message avait été mentionné).
Je ne connais pas assez la STMG pour me prononcer. Nécessite-t-elle une réforme sur le fond (programmes et attendus) ? Vu de loin, il me semble que le principal problème de la STMG est son recrutement, et donc pas lié à la filière en elle-même. Mais comme je le disais, je ne connais pas assez pour me prononcer.

Mouaif, j'ai du mal à y croire... A mon avis, la filière techno n'est pas citée parce qu'elle n'intéresse pas les journalistes...

C'est aussi ma crainte, Mimile.

C'était juste une question Cicyle...Je ne comprends pas pourquoi on évoque si peu ces sections. J'enseigne dans un LGT donc aussi bien en L ou S qu'en STMG ou STI2D.

Ok. Désolée, j'ai cru que tu disais ce que tu comprenais de mon intervention précédente.

Ceci dit, si le gouvernement pouvait nous oublier pour la réforme, ça m'arrangerait bien (mais je crains que seuls les journalistes nous oublient).
Ce qui me surprend c'est que nos filières étaient évoquées dans les articles de mi-décembre, il me semble, mais plus du tout maintenant. Mais bon, comme tous reprennent un seul article en coeur, il se peut qu'ils fassent juste un oubli collectif.

Je le redis, ce projet ne convient pas du tout, est là dans le seul but de faire des économies, et quel que soit le nombre de filières démolies à cette occasion, il faudra lutter.

Enfin un truc marrant dans cette réforme :
http://www.leparisien.fr/societe/reforme-du-bac-un-grand-oral-pour-les-candidats-22-01-2018-7516557.php

"Face aux réticences, Pierre Mathiot aurait, ces dernières semaines, « un peu révisé à la baisse ses ambitions », assure un responsable syndical, qui précise : « Il était question que des profs de fac soient présents dans le jury. Finalement ce serait plutôt le proviseur ou un CPE, qui apportera le regard extérieur nécessaire. »"

Ruthven a écrit:Enfin un truc marrant dans cette réforme :
http://www.leparisien.fr/societe/reforme-du-bac-un-grand-oral-pour-les-candidats-22-01-2018-7516557.php

"Face aux réticences, Pierre Mathiot aurait, ces dernières semaines, « un peu révisé à la baisse ses ambitions », assure un responsable syndical, qui précise : « Il était question que des profs de fac soient présents dans le jury. Finalement ce serait plutôt le proviseur ou un CPE, qui apportera le regard extérieur nécessaire. »"

Notre présence était requise pour injecter de l'humain ?

C'est dommage, cela aurait fait une bonne occupation pour le mois de juin, juste après avoir passé les mois d'avril et de mai à trier les dossiers ...

Mais la présence du proviseur, cela reste quand même une idée de génie ...

Ben oui, eux non plus n'ont pas grand-chose à faire, vu qu'ils n'ont pas à recruter leurs enseignants. Au boulot, que diable !

RogerMartin a écrit:Ben oui, eux non plus n'ont pas grand-chose à faire, vu qu'ils n'ont pas à recruter leurs enseignants. Au boulot, que diable !

Tu as oublié "tas de fainéants !" je crois.

Dans un lycée, avec pas loin de 200 élèves qui passent le bac général, à raison de 20 minutes par élève, ça ne fait jamais que deux jours, 18 heures (et 40 secondes). Un bon proviseur doit pouvoir dégager ça.

En tout cas ce grantoral s'annonce d'ores et déjà comme quelque chose d'éminemment sérieux. Presque autant que les TPE.

Tu es petit joueur non ? Je dirais plutôt 300 élèves à 30 minutes par élève. C'est plus fun.

VinZT a écrit:Dans un lycée, avec pas loin de 200  élèves qui passent le bac général, à raison de 20 minutes par élève, ça ne fait jamais que deux jours, 18 heures (et 40 secondes). Un bon proviseur doit pouvoir dégager ça.

En tout cas ce grantoral s'annonce d'ores et déjà comme quelque chose d'éminemment sérieux. Presque autant que les TPE.

Ce grantoral reprend la formule des TPE, à ceci près que le travail n'aura a été un travail d'équipe. Comme quoi c'est toujours avec le vieux que l'on fait du neuf. Gag supplémentaire : les TPE, les premières années, concernaient les 1e et les Terminales. Puis on en a dispensé les Tles à qui cela donnait trop de travail l'année du bac...