Découvrir le monde comme Akwabon

Sapotille a écrit:Tiens, une petite anecdote "à la noix" que tu peux raconter à tes élèves.

Une vieille dame paysanne m'a raconté que lorsqu'elle était petite, en automne, avec ses frères et soeurs, ils cassaient des quantités de noix avec chacun son petit marteau et qu'ensuite le papa emportait tous ces cerneaux de noix au moulin pour en faire de l'huile.
Et dans cette famille, il n'y avait jamais d'autre huile que celle-là.

Tu leur apportes une bouteille d'huile de noix (du magasin !!!) et tu cherches sur internet des images de moulin à huile que l'on remet en usage dans certaines campagnes !!!
J'en ai déjà vu 3 au hasard de nos pérégrinations ...

doublecasquette a écrit:

Sapotille a écrit:Tiens, une petite anecdote "à la noix" que tu peux raconter à tes élèves.

Une vieille dame paysanne m'a raconté que lorsqu'elle était petite, en automne, avec ses frères et soeurs, ils cassaient des quantités de noix avec chacun son petit marteau et qu'ensuite le papa emportait tous ces cerneaux de noix au moulin pour en faire de l'huile.
Et dans cette famille, il n'y avait jamais d'autre huile que celle-là.

Tu leur apportes une bouteille d'huile de noix (du magasin !!!) et tu cherches sur internet des images de moulin à huile que l'on remet en usage dans certaines campagnes !!!
J'en ai déjà vu 3 au hasard de nos pérégrinations ...

Ça se fait toujours ! On a plusieurs hectares de noyers.
Mon mari et mes beaux-parents l'ont fait jusqu'au début des années 2000 et c'est en haut de son plus beau champ de noyers que mon beau-père a mis fin à ses jours.
Pour le moulin, il est à Crest (26) ou dans les environs.
Dans le Royans, y'en a bien plus, vu que c'est le pays de la Noix de Grenoble.

Bourriquet a écrit:

Sinon, ben je dois rendre hommage aux personnes qui m'ont fait découvrir cette nouvelle-vieille façon d'enseigner la Découverte !!!! Jamais de toute ma vie entière d'instit je n'avais autant fait de sciences ou de géo !!! 4 chapitres en 4 semaines, mais c'est délirant !! Avant, c'était 4 chapitres pour toute l'année !!
Et puis l'apogée... je trouve ça intéressant, et j'apprends des choses avec mes élèves...!! C'est trop bien de ne plus se prendre la tête à préparer 15 heures un chapitre sur la plante : tout est prêt dans mon livre d'Orieux, les images, les questions à poser aux élèves, les expériences à faire, les textes à lire, les résumés à recopier. Et puis en 2 ou 3 demi-heures c'est bouclé, plus besoin de 15 jours par projet, plus besoin de "banaliser" des après-midi entières. En plus, le plus marrant, c'est que les élèves en parlent, prennent des livres à la bibliothèque, posent des questions... ils sont actifs quoi, pas besoin de démarche d'investigation pour les faire travailler... Bon, à quand un monument à la gloire du Grip ?

Bourriquet a écrit:Mince, c'est moche, on n'arrive pas à lire... je mets en pdf.

Bourriquet a écrit:Mince, c'est moche, on n'arrive pas à lire... je mets en pdf.

Sapotille a écrit:

Dommage qu'on ne puisse mettre cela tout de suite en clair ici ...

doctor who a écrit:Attends ! Sérieux ! C'est tiré des programmes de cycle III !!! Tu as quand même modifié, non ?

doctor who a écrit:Paint.net est l'équivalent de Photoshop en gratuit.

Bourriquet a écrit:

doctor who a écrit:Paint.net est l'équivalent de Photoshop en gratuit.

Oui, j'ai essayé avec Gimp aussi, mais je ne sais pas faire... entre les calques et les trucs et les machins........
et sur paint dès que je modifie, ça change la résolution et la couleur de l'image.

doublecasquette a écrit:Géniales, tes pubs, Bourriquet ! Et merci ! Je viens d'en faire part aux membres du GRIP qui ne sont pas sur Néoprofs pour qu'ils en profitent eux aussi !