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JohnMédiateur
http://www.liberation.fr/societe/2014/12/12/evaluation-scolaire-etienne-klein-reste-dans-la-moyenne_1162648S’exprimant vendredi lors des Journées nationales consacrées à l'évaluation, le physicien Etienne Klein a demandé à «ne pas réduire la question de l’évaluation à celle des notes» et balayé les critiques selon lesquelles un consensus avait déjà été trouvé.
Le pédopsychiatre Marcel Rufo, qui intervenait en clôture de ces journées, a estimé, lui, que les mauvaises notes étaient un «traumatisme répétitif», préjudiciable à l’équilibre de l’enfant. «Un motif de consultation sur deux, c’est les mauvais résultats scolaires. C’est un problème de santé publique», a-t-il déploré.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
CelebornEsprit sacré
D'après ce que j'en ai lu sur Twitter, il y a eu des grands moments en termes d'orateurs à la tribune (judicieusement sélectionnés pour tous penser pareil, comme d'hab… Je crois que le plus modéré était André Antibi). On y a aussi entendu : "la note tue les apprentissages".
Au passage, Rufo parvient à confondre mauvaises notes et échec scolaire : il est fort. Remarquez, il avait déjà confondu "intérêt de l'enfant" et "nouveaux rythmes scolaires", donc au moins il est constant…
Au passage, Rufo parvient à confondre mauvaises notes et échec scolaire : il est fort. Remarquez, il avait déjà confondu "intérêt de l'enfant" et "nouveaux rythmes scolaires", donc au moins il est constant…
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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User5899Demi-dieu
Pourtant, la répétition de "zéro", avec sa fricative sonore, est bien plus suave que celle de "pas acquis", avec les deux occlusives sourdes 
NitaEmpereur
Mais quel naufrage...
Il y a eu une époque (lointaine) où il disait des choses intéressantes...
Il y a eu une époque (lointaine) où il disait des choses intéressantes...
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A clean house is a sign of a broken computer.
AshtrakFidèle du forum
Mais lorsque nous aurons éliminé les notes, pourrons-nous associer la couleur rouge avec le "non acquis" ? Car il me semble que cette couleur pourrait à terme traumatiser les enfants, qui rempliraient à nouveau les salles d'attente des pédo-psychiatres. Sans parler du vert pour "acquis" qui aurait une connotation politique insupportable aux yeux des adversaires dudit parti.
Demandons d'urgence la nomination d'un comité chargé de choisir les couleurs a associer aux nouvelles règles d'évaluation ! L'avenir de nos enfants est en jeu !
Demandons d'urgence la nomination d'un comité chargé de choisir les couleurs a associer aux nouvelles règles d'évaluation ! L'avenir de nos enfants est en jeu !
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Un âne dit toujours ce qu'il pense : hi-han !
- User5899Demi-dieu
D'autant que le non-acquis devant être dépassé, ne risque-t-on pas, avec l'association avec le rouge, d'avoir de graves problèmes en sécurité routière ? 
JennyMédiateur
Je propose un dégradé de vert.
Voir la même gommette pour tous les élèves…
Voir la même gommette pour tous les élèves…
nitescenceÉrudit
on est bien d'accord : le problème n'est pas la note mais la mauvaise note. or il y a un autre moyen d'éviter la mauvaise note : travailler. c'est le manque de travail qui est un problème de santé publique !
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Mordre. Mordre d'abord. Mordre ensuite. Mordre en souriant et sourire en mordant. (avec l'aimable autorisation de Cripure, notre dieu à tous)
OsmieSage
Et la paupérisation des parents des élèves (je ne parle même pas de la nôtre puisque nous sommes des êtres dévoués à la cause), n'est-elle pas un "traumatisme", davantage chronique que "répétitif", constituant "un problème de santé publique" ?
Quelle époque d'insignifiance !
Quelle époque d'insignifiance !
- OsmieSage
C'est la bêtise galopante qui en devient un.nitescence a écrit:on est bien d'accord : le problème n'est pas la note mais la mauvaise note. or il y a un autre moyen d'éviter la mauvaise note : travailler. c'est le manque de travail qui est un problème de santé publique !
GilbertineNeoprof expérimenté
Marcel Rufo pourrait-il se pencher sur le traumatisme que représente l'école des fans, puisque l'EN va bientôt mettre 10 à tout le monde ?
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"votre mystère étant resté là où est mort mon silence"
- User5899Demi-dieu
Ou alors du gris et du bordeaux, ça va avec tout...Jenny a écrit:Je propose un dégradé de vert.
Voire la même gommette pour tous les élèves…
Reine MargotDemi-dieu
Cripure a écrit:Ou alors du gris et du bordeaux, ça va avec tout...Jenny a écrit:Je propose un dégradé de vert.
Voire la même gommette pour tous les élèves…
Vert et Bordeaux, le dépareillage des couleurs, Cristina approuve:
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- User17706Bon génie
Je dois dire que cette déclaration est un véritable défi au commentaire.
MurtheNiveau 5
Et n'oublions pas les élèves daltoniens.Ashtrak a écrit:Mais lorsque nous aurons éliminé les notes, pourrons-nous associer la couleur rouge avec le "non acquis" ? Car il me semble que cette couleur pourrait à terme traumatiser les enfants, qui rempliraient à nouveau les salles d'attente des pédo-psychiatres. Sans parler du vert pour "acquis" qui aurait une connotation politique insupportable aux yeux des adversaires dudit parti.
Demandons d'urgence la nomination d'un comité chargé de choisir les couleurs a associer aux nouvelles règles d'évaluation ! L'avenir de nos enfants est en jeu !
Ce n'est même pas une blague. J'ai dû refaire cette année mes documents vidéoprojetés pour cause d'élève daltonien pour qui le vert et le rouge ressortent en caca d'oie indifférencié.
JPhMMDemi-dieu
nitescence a écrit:on est bien d'accord : le problème n'est pas la note mais la mauvaise note. or il y a un autre moyen d'éviter la mauvaise note : travailler. c'est le manque de travail qui est un problème de santé publique !
Traumatisme répétitif donc.nitescence a écrit:on est bien d'accord : le problème n'est pas la note mais la mauvaise note. or il y a un autre moyen d'éviter la mauvaise note : travailler. c'est le manque de travail qui est un problème de santé publique !
:lol:
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- barègesÉrudit
Cripure a écrit:Pourtant, la répétition de "zéro", avec sa fricative sonore, est bien plus suave que celle de "pas acquis", avec les deux occlusives sourdes
A condition de rouler le r : la liquide passe bien mieux que ce râpeux r d'arrière...
IphigénieProphète
entendre Marcel Rufo est de plus en plus un traumatisme pour les enseignants.- User5899Demi-dieu
Evidemment. Venant d'êtle sauvagement adjoint à la Boulgogne, j'avions oublié que les l ne se loulaient pas paltoutbarèges a écrit:Cripure a écrit:Pourtant, la répétition de "zéro", avec sa fricative sonore, est bien plus suave que celle de "pas acquis", avec les deux occlusives sourdes
A condition de rouler le r : la liquide passe bien mieux que ce râpeux r d'arrière...
DinaaaExpert spécialisé
Mais il a raison, Rufo, et j'irais même plus loin : supprimons les évaluations !
Plus de copies à corriger pour les profs, plus de traumatisme pour les élèves : que du positif !
Et à la fin du trimestre, tout le monde aura un smiley en forme de cœur ou de pouce levé sur son bulletin, parce qu'il faut montrer aux enfants qu'on les aime et qu'on les encourage.
C'est la gnan-gnan attitude dans l'air du temps !
Plus de copies à corriger pour les profs, plus de traumatisme pour les élèves : que du positif !
Et à la fin du trimestre, tout le monde aura un smiley en forme de cœur ou de pouce levé sur son bulletin, parce qu'il faut montrer aux enfants qu'on les aime et qu'on les encourage.
C'est la gnan-gnan attitude dans l'air du temps !
JaneBNeoprof expérimenté
nitescence a écrit:on est bien d'accord : le problème n'est pas la note mais la mauvaise note. or il y a un autre moyen d'éviter la mauvaise note : travailler. c'est le manque de travail qui est un problème de santé publique !
- User5899Demi-dieu
Je crois que mes élèves auraient très peur si je finissais ma correction par 
- NormandyxNeoprof expérimenté
La religion des notes qui traumatisent est aussi grotesque et efficace que la religion des notes pour tout et n'importe quoi et des moyennes d'expression écrite au centième...
arcencielGrand Maître
Ca l'est pour moi!Iphigénie a écrit:
ClarianzEmpereur
Je sais que je ne peux plus souhaiter une fin atroce à Marcel R. mais sa momification? je peux?
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Mama's Rock
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- L'enthousiasme de Marcel Rufo pour les rythmes scolaires a-t-il été indépendant... de l'entrée de sa fille à l'Elysée ?
- Pour défendre les rythmes scolaires, le ministère met en ligne les avis des "experts"... François Testu et Marcel Rufo !
- Appel de 20 personnalités (Pennac, Rufo, Rocard...) pour la suppression des notes en primaire
- Mes notes sont en dessous de celles de mon prédécesseur - est-ce un problème ?
- Marcel Rufo et la réforme des rythmes scolaires
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