Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Merci pour vos réponses sur la transition. Je ne le sens pas avec mes 5e, je laisse choir.

Douglas Colvin a écrit:Un doc sur Fr2 mardi à 20h50 sur la destruction des juifs d'Europe.

http://www.france2.fr/evenements/jusqu-au-dernier-la-destruction-des-juifs-d-europe

Le parterre d'historiens contributeurs est alléchant et laisse présager un travail de qualité, autant que la note d'intention déposée sur ce site internet, dans laquelle les réalisateurs revendiquent une certaine rigueur et un refus de l'émotion pour l'émotion.
Des interviews d'historiens sont déjà disponibles en ligne (Ingrao, Chapoutot, Lindeperg et Wiewiorka).

Au risque de refaire doublon, j'ajoute que Culture - et la Fabrique notamment - va consacrer beaucoup d'émissions à ce sujet. La première émission était vendredi matin avec le réalisateur du reportage susnommé et A. Wiewiorka, et elle fut de très grande qualité.

http://www.franceculture.fr/blog-au-fil-des-ondes-2015-01-22-70eme-anniversaire-de-la-liberation-des-camps

Raoul Volfoni a écrit:Merci pour vos réponses sur la transition. Je ne le sens pas avec mes 5e, je laisse choir.

J'en parle avec un graphique. C'est aussi le prétexte pour les faire rédiger et comprendre un graphique.

Après, je n'en parle pas dans le devoir.

[mode groupie on]Il est mignon avec ses cheveux longs Christian Ingrao...[mode groupie off]

:lol:

edit : c'est en fait 8 épisodes de 52', et cela commence dès demain soir.

Faudrait faire un fil "groupie" !

J'adore le style d'Ingrao. Le type est par ailleurs gentil comme tout, et l'historien est brillant (j'ai fini de lire la brigade Dirlewanger il y a 15 jours, c'était vraiment très bien).

Pfff c'est bizarre cette programmation : ils commencent par diffuser les 2 premiers épisodes en deuxième partie de soirée demain, puis il faudra s'engouffrer 4 épisodes d'affilée mardi... Je voulais conseiller à mes élèves de regarder mais ça aide pas !

C'est vrai, mais il y aura sans doute un replay sur le web.

Foulquart a écrit: Faudrait faire un fil "groupie" !

J'adore le style d'Ingrao. Le type est par ailleurs gentil comme tout, et l'historien est brillant (j'ai fini de lire la brigade Dirlewanger il y a 15 jours, c'était vraiment très bien).

Eh ben quoi ?

Je viens de finir Croire et détruire, j'ai besoin d'une petite pause

Ça, je te comprends...

Arverne a écrit:

Foulquart a écrit: Faudrait faire un fil "groupie" !

J'adore le style d'Ingrao. Le type est par ailleurs gentil comme tout, et l'historien est brillant (j'ai fini de lire la brigade Dirlewanger il y a 15 jours, c'était vraiment très bien).

 

On peut aussi rajouter "drôle" à ses qualités !

C'est marrant, il fait toujours cet effet là Ingrao.
Je l'ai eu en cours et je peux vous dire que toutes ses étudiantes "bavaient sur lui" (moi comprise).

Foulquart a écrit:C'est vrai, mais il y aura sans doute un replay sur le web.

J'espère parce que ma télé est en panne.

Marie Laetitia a écrit:

Raoul Volfoni a écrit:Petite question au sujet du programme de 5e : lors du chapitre sur les dynamiques de la population et le DD, est-il indispensable de voir la notion de transition démographique ? Merci d'avance

Et sinon, je ne vois pas comment parler de ce chapitre sans ça. Mais... bon, c'est peut-être pour ce genre de détails que je ne finis jamais les programmes...

Moi, je zappe pour l'essentiel, car ça me semble nettement trop complexe pour cet âge là.

En réalité, j'introduis un peu l'idée, mais de manière très simplifiée. D'abord je dégage l'idée qu'il y a des pays à croissance forte, à croissance moyenne, à croissance faible, tout en établissant une corrélation avec le niveau de développement. J'explique ensuite, de manière très magistrale, les raisons de ces différences, en me concentrant sur l'opposition entre forte croissance et faible croissance. C'est là que certains enjeux de la transition entrent en ligne de compte, sans aller jusqu'à faire pour autant une explication globale du concept. Je vais, par exemple, expliquer que dans les pays en développement, l'amélioration des structures de santé amène à une réduction de la mortalité alors que les naissances demeurent nombreuses et donc, une augmentation mécanique de la population. Pour les pays développés, je vais expliquer que l'utilisation massive de méthodes contraceptives (là, ils gloussent tous en général), le mode de vie, le coût de l'éducation des enfants amène à réduire le nombre de naissances. Je me cantonne donc à une réflexion synchronique et laisse de côté la dimension diachronique de la transition...

Flic-Flac a écrit:C'est marrant, il fait toujours cet effet là Ingrao.

Il était venu faire une conférence dans ma fac, son arrivée avait provoqué un bel émoi dans l'amphi

Flic-Flac a écrit:C'est marrant, il fait toujours cet effet là Ingrao.
Je l'ai eu en cours et je peux vous dire que toutes ses étudiantes "bavaient sur lui" (moi comprise).

Pour moi, Ingrao, ce sont des réfs de bouquins (notamment lors des concours).

En vous lisant, je me dis que j'ai raté quelque chose...

ML, tu es une âme pure : le boulot, la thèse, le mari adoré. Tu n'as pas le temps de regarder les beaux chercheurs.

Voilà l'Homme :

Mouais ... Je fais peut être ma difficile mais je le trouve bof, bof ...
Pas taper ! Je suis déjà sortie ! 

Nannnie a écrit:Mouais ... Je fais peut être ma difficile mais je le trouve bof, bof ...
Pas taper ! Je suis déjà sortie ! 

C'est pas grave. Moi, je prends

Arverne a écrit:ML, tu es une âme pure : le boulot, la thèse, le mari adoré. Tu n'as pas le temps de regarder les beaux chercheurs.

Voilà l'Homme :

oh. Ouais. Un de mes collègues de fac était du genre. En mieux (l'intellectuel au cheveu long, ce n'est vraiment pas pour moi). Et alors, l'autre collègue, je n'en parlerai même pas. Lui... :censure: hum, non, rien, je vais m'auto-censurer...

Haha, je le trouve repoussant, surtout ses chicots :lol: Je l'avais vu dans le doc sur les Einzatsgruppen diffusé sur France TV.

Bon ok, peut être parce que je suis un gars.

Recentrons le débat s'il vous plait.

La photo ne lui rend pas hommage. Je l'ai eu comme prof il y a 10ans et il était terriblement séduisant physiquement mais surtout intellectuellement (peut-être le plus important :p).
Va falloir que je pense à dire à mes élèves de regarder, surtout que mes séances sur la conf de Wannsee / l'extermination des juifs se basent sur ses cours / travaux^^

Rom1ratm a écrit:Haha, je le trouve repoussant, surtout ses chicots :lol: Je l'avais vu dans le doc sur les Einzatsgruppen diffusé sur France TV.

Bon ok, peut être parce que je suis un gars.

Recentrons le débat s'il vous plait.

Jaloux! :lol:

J'imagine le diner romantique où il te raconte les pires exactions des einsatzgruppen, toute la poésie de Oskar Dirlewanger...

Douglas Colvin a écrit:J'imagine le diner romantique où il te raconte les pires exactions des einsatzgruppen, toute la poésie de Oskar Dirlewanger...

Tiens, ça me fait penser que la dernière fois qu'une jeune fille est entrée chez moi, il y avait le bouquin de Chapoutot qui a pour sous-titre " Penser et agir en nazi"  sur ma table. ,  "mais non c'est pas ce que tu crois..."

GD a écrit:

Douglas Colvin a écrit:J'imagine le diner romantique où il te raconte les pires exactions des einsatzgruppen, toute la poésie de Oskar Dirlewanger...

Tiens, ça me fait penser que la dernière fois qu'une jeune fille est entrée chez moi, il y avait le bouquin de Chapoutot qui a pour sous-titre " Penser et agir en nazi"  sur ma table. ,  "mais non c'est pas ce que tu crois..."

Je suis démocrate mais je me soigne

Bravo, j'imagine la fin de la soirée