Ras-le-bol de ces professeurs qui sous-notent les élèves!

Siggy a écrit:Mince, j'ai un doute, je fais quoi si l'élève me rend copie blanche?

muon a écrit:

fracflo a écrit:Professeur en collège, je constate jour après jour que de nombreux collègues se permettent de mettre à certains de leurs élèves des notes très basses, parfois même inférieures à 8/20, alors que nous avons été engagés par l'État pour avoir une attitude bienveillante à l'égard des apprenants.
Inconscients du mal qu'ils font, ces mêmes collègues semblent s'étonner des protestations légitimes des élèves et de leurs parents...

Ce genre de "pratique pédagogique" est-il répandu dans vos établissements? Comment faire comprendre à ces "professeurs" que leur attitude pose de graves problèmes et a des conséquences sans doute irréversibles sur l'équilibre de nos jeunes?

Professeur en collège, je constate jour après jour que de nombreux élèves  se permettent d'obtenir des notes très basses, parfois même inférieures à 8/20, alors que des frais conséquents ont été engagés par l'État pour qu'ils aient une  attitude studieuse et bienveillante à l'égard des enseignants.
Inconscients du mal qu'ils font, ces mêmes élèves semblent s'étonner des protestations légitimes de leurs professeurs...

Ce genre d'"inertie pédagogique" est-il répandu dans vos établissements? Comment faire comprendre à ces "élèves" que leur attitude pose de graves problèmes et a des conséquences sans doute irréversibles sur l'équilibre de nos professeurs?

fracflo a écrit:Il ne faudrait pas oublier, Monsieur, que c'est l'élève qui est au centre du système éducatif. Le professeur ne fait que l'accompagner dans son processus d'apprentissage du vivre-ensemble et de la citoyenneté.

fracflo a écrit:Il ne faudrait pas oublier, Monsieur, que c'est l'élève qui est au centre du système éducatif. Le professeur ne fait que l'accompagner dans son processus d'apprentissage du vivre-ensemble et de la citoyenneté.

fracflo a écrit:Il ne faudrait pas oublier, Monsieur, que c'est l'élève qui est au centre du système éducatif. Le professeur ne fait que l'accompagner dans son processus d'apprentissage du vivre-ensemble et de la citoyenneté.

fracflo a écrit:Il ne faudrait pas oublier, Monsieur, que c'est l'élève qui est au centre du système éducatif. Le professeur ne fait que l'accompagner dans son processus d'apprentissage du vivre-ensemble et de la citoyenneté.

ylm a écrit:

Siggy a écrit:Mince, j'ai un doute, je fais quoi si l'élève me rend copie blanche?

Tu mets 8.

Spoiler:

frimoussette77 a écrit:Non, cela n'arrive jamais chez nous. Nous mettons 20 à tout le monde et tout le temps

ylm a écrit:

Siggy a écrit:Mince, j'ai un doute, je fais quoi si l'élève me rend copie blanche?

Tu mets 8.

fracflo a écrit:Professeur en collège, je constate jour après jour que de nombreux collègues se permettent de mettre à certains de leurs élèves des notes très basses, parfois même inférieures à 8/20, alors que nous avons été engagés par l'État pour avoir une attitude bienveillante à l'égard des apprenants.
Inconscients du mal qu'ils font, ces mêmes collègues semblent s'étonner des protestations légitimes des élèves et de leurs parents...

Ce genre de "pratique pédagogique" est-il répandu dans vos établissements? Comment faire comprendre à ces "professeurs" que leur attitude pose de graves problèmes et a des conséquences sans doute irréversibles sur l'équilibre de nos jeunes?

Cripure a écrit:

fracflo a écrit:Professeur en collège, je constate jour après jour que de nombreux collègues se permettent de mettre à certains de leurs élèves des notes très basses, parfois même inférieures à 8/20, alors que nous avons été engagés par l'État pour avoir une attitude bienveillante à l'égard des apprenants.
Inconscients du mal qu'ils font, ces mêmes collègues semblent s'étonner des protestations légitimes des élèves et de leurs parents...

Ce genre de "pratique pédagogique" est-il répandu dans vos établissements? Comment faire comprendre à ces "professeurs" que leur attitude pose de graves problèmes et a des conséquences sans doute irréversibles sur l'équilibre de nos jeunes?

Oh non !
Mettre moins de 8 ? Je n'oserais jamais. Je suis sûr que les parents FCPE me cloueraient sur la porte d'une grange, comme ils le font déjà avec les Budé de grec. Et puis les enfants sont tellement brillants et spontanés que quel que soit le travail donné, leurs efforts et leur génie les mènent nécessairement au-delà de 12.

ylm a écrit:

Siggy a écrit:Mince, j'ai un doute, je fais quoi si l'élève me rend copie blanche?

Tu mets 8.

Cripure a écrit:

fracflo a écrit:Professeur en collège, je constate jour après jour que de nombreux collègues se permettent de mettre à certains de leurs élèves des notes très basses, parfois même inférieures à 8/20, alors que nous avons été engagés par l'État pour avoir une attitude bienveillante à l'égard des apprenants.
Inconscients du mal qu'ils font, ces mêmes collègues semblent s'étonner des protestations légitimes des élèves et de leurs parents...

Ce genre de "pratique pédagogique" est-il répandu dans vos établissements? Comment faire comprendre à ces "professeurs" que leur attitude pose de graves problèmes et a des conséquences sans doute irréversibles sur l'équilibre de nos jeunes?

Oh non !
Mettre moins de 8 ? Je n'oserais jamais. Je suis sûr que les parents FCPE me cloueraient sur la porte d'une grange, comme ils le font déjà avec les Budé de grec. Et puis les enfants sont tellement brillants et spontanés que quel que soit le travail donné, leurs efforts et leur génie les mènent nécessairement au-delà de 12.

fracflo a écrit:Professeur en collège, je constate jour après jour que de nombreux collègues se permettent de mettre à certains de leurs élèves des notes très basses, parfois même inférieures à 8/20, alors que nous avons été engagés par l'État pour avoir une attitude bienveillante à l'égard des apprenants.
Inconscients du mal qu'ils font, ces mêmes collègues semblent s'étonner des protestations légitimes des élèves et de leurs parents...

Ce genre de "pratique pédagogique" est-il répandu dans vos établissements? Comment faire comprendre à ces "professeurs" que leur attitude pose de graves problèmes et a des conséquences sans doute irréversibles sur l'équilibre de nos jeunes?

fracflo a écrit:Professeur en collège, je constate jour après jour que de nombreux collègues se permettent de mettre à certains de leurs élèves des notes très basses, parfois même inférieures à 8/20, alors que nous avons été engagés par l'État pour avoir une attitude bienveillante à l'égard des apprenants.
Inconscients du mal qu'ils font, ces mêmes collègues semblent s'étonner des protestations légitimes des élèves et de leurs parents...

Ce genre de "pratique pédagogique" est-il répandu dans vos établissements? Comment faire comprendre à ces "professeurs" que leur attitude pose de graves problèmes et a des conséquences sans doute irréversibles sur l'équilibre de nos jeunes?

fracflo a écrit:Il ne faudrait pas oublier, Monsieur, que c'est l'élève qui est au centre du système éducatif. Le professeur ne fait que l'accompagner dans son processus d'apprentissage du vivre-ensemble et de la citoyenneté.

MUTIS a écrit:

fracflo a écrit:Professeur en collège, je constate jour après jour que de nombreux collègues se permettent de mettre à certains de leurs élèves des notes très basses, parfois même inférieures à 8/20, alors que nous avons été engagés par l'État pour avoir une attitude bienveillante à l'égard des apprenants.
Inconscients du mal qu'ils font, ces mêmes collègues semblent s'étonner des protestations légitimes des élèves et de leurs parents...

Ce genre de "pratique pédagogique" est-il répandu dans vos établissements? Comment faire comprendre à ces "professeurs" que leur attitude pose de graves problèmes et a des conséquences sans doute irréversibles sur l'équilibre de nos jeunes?

Chez nous, nous envoyons une lettre anonyme au Bureau des Affaires Pédagogiques directement et l'affreux réactionnaire est obligé de manger quelques copies et d'avaler plusieurs litres d'encre rouge. Il est ensuite dirigé vers un cours de rééducation pédagogique avec une procédure de reconditionnement où il doit lire 150 pages d'Antibi par jour ( + le blog de Zakhar Ford pour les plus réfractaires) et écouter pendant la nuit (procédé que nous nommons l'hypnopédie) 8 heures de conférence sur l'évaluation bienveillante.