Comment avoir l’air d’un prof ?

Bonjour !
Merci pour tous ces conseils, ça donne des idées et je vais essayer d’adapter. Visiblement, je ferais quand même bien de réfléchir à des répliques, pour ce genre de situation…

Philippe Jovi a écrit:Ce n'est pas parce que ceux qui ignorent tout de votre statut et de votre fonction vous prennent pour un gamin que vos élèves (voire vos collègues !) vont en faire autant. Vous avez l'air de prendre les uns et les autres pour des débiles.

Je sais que l’apparence ne fait pas tout et je me doute qu’une fois installé, il n’y aura plus de soucis. Mais si je peux éviter de commencer en étant pris pour un élève par un collègue, un proviseur, un parent ou un (véritable) élève, comme le racontent de nombreuses anecdotes, ici-même, ce serait plus confortable… C’est surtout pour les premiers jour. Ce n’est pas dramatique, mais j’ai suffisamment l’habitude pour savoir que ça me met particulièrement mal à l’aise, et que si je pouvais l’éviter, ce serait tout aussi bien.

Il ne s’agit pas de philosopher sur le culte de l’apparence, ni de faire de la sociologie sur la notion de passing… C’est juste un détail technique.

Calipsa a écrit:Mais le lin n'a pas tendance à froisser ?  

On a inventé un truc formidable : le fer à repasser !

Celeborn a écrit:

Calipsa a écrit:Mais le lin n'a pas tendance à froisser ?  

On a inventé un truc formidable : le fer à repasser !

Si en plus il faut repasser... Le lin froissé, c'est très joli.

Cripure a écrit:
j'étais en costard anthracite, pompes noires et cravate.

Calipsa a écrit:
- le noir est une excellente couleur (ou absence de couleur plutôt). Elle est sobre et crée une distance. Un tee-shirt noir, un jean propre et une veste simple peuvent constituer un bon compromis.
 

En noir les premiers jours depuis que j'ai reçu une giclée d'encre dans le dos.

C'est sûr que quand on est jeune ce n'est pas forcément évident. Je suis dans le même cas que toi et durant mes stages, j'ai souvent eu droit au "jeune fille, votre carnet!", "jeune fille, ne trainez pas dans les couloirs"... Avec les élèves c'est différent, ils se rendent compte que tu es jeune, mais selon moi tout est dans la tenue. Quand j'ai commencé mes remplacements j'ai opté pour le "pantalon/chemise/talons", très strict, très classe et progressivement je suis arrivée au "jean/chemise" voir "jean/débardeur"... Je me console en me disant que dans quelques années je voudrais paraître plus jeune.
Bien sûr, ce n'est pas tout, tu dois te démarquer d'eux dans ton attitude et être stricte dans ce que tu permets ou ne permets aux élèves de faire. Je me souviens qu'un prof nous expliquait que l'important c'est "la cohérence éducative", toujours faire ce qu'on dit et ne pas se permettre ce que l'on ne permet pas aux élèves ( retard, téléphone...)

Celeborn a écrit:

Calipsa a écrit:Mais le lin n'a pas tendance à froisser ?  

On a inventé un truc formidable : le fer à repasser !

Ah ouais, tiens
L'avais oublié,lui

Voli vola a écrit:
Ensuite, pioche parmi les conseils pratiques donnés ici ceux qui te "parlent" le plus. Choisis de façon à ne surtout pas te sentir déguisé. C'est ça que moi j'appelle "être un pingouin" ou "avoir l'air d'un pingouin". Cela ne veut pas dire porter un costume trois-pièces ou une chemise + une cravate, mais se trouver dans un accoutrement porté avec une absence totale de naturel et une volonté impossible à cacher de paraître autre chose que ce que l'on est. Utiliser quelques trucs pour te sentir en confiance : OUI. Adopter une panoplie complète pour espérer changer ta nature profonde : NON (de toutes façons, comme on dit : genio y figura hasta la sepultura...)

Cripure, c'est exactement ainsi que j'entendais "se déguiser en pingouin". Voli, .

boris vassiliev a écrit:En général les lycéens ont une telle dégaine (le genre jean's avec l'entrejambe qui arrive au milieu des cuisses et slip qui dépasse, T-shirt bariolé, baskets en couleur...) que même en jean's, polo et chaussures noires ou marrons, le contraste est déjà marqué. Il faut surtout être "naturel" pour être (et paraître) à l'aise et bien dans son personnage et ne pas chercher à se déguiser. Dans la cour, avec le sac dans une main et les clés dans l'autre, il n'y a guère de risque de confusion. Surtout si on veille, quand on est inconnu dans l'établissement, à former groupe avec les profs "installés" pour être plus vite identifié.

+1000

Cripure a écrit:

Celeborn a écrit:

Calipsa a écrit:Mais le lin n'a pas tendance à froisser ?  

On a inventé un truc formidable : le fer à repasser !

Ah ouais, tiens
L'avais oublié,lui

Et la pattemouille vous vous en souvenez ? (C'est utile pour éviter de lustrer sa belle veste par des coups de fer indélicats.)

Patissot a écrit:

Cripure a écrit:

Celeborn a écrit:On a inventé un truc formidable : le fer à repasser !

Ah ouais, tiens
L'avais oublié,lui

Et la pattemouille vous vous en souvenez ? (C'est utile pour éviter de lustrer sa belle veste par des coups de fer indélicats.)

Prenez-moi pour un ignare !
Bien sûr que je connais et pratique la pattemouille

Et la jeannette ?

mathmax a écrit:Et la jeannette ?

Hmmm... Je crains que ce ne soit plus qu'un nom.

Cripure a écrit:

mathmax a écrit:Et la jeannette ?

Hmmm... Je crains que ce ne soit plus qu'un nom.

Mais non ! La jeannette résiste encore ! Il n'y a pas mieux pour repasser correctement les poignets des chemises, ou la petite layette ! Et quand on fait de la couture, c'est juste indispensable !

Vlà que ça parle chiffons maintenant.  

 

littleJulie a écrit:

Cripure a écrit:

mathmax a écrit:Et la jeannette ?

Hmmm... Je crains que ce ne soit plus qu'un nom.

Mais non ! La jeannette résiste encore ! Il n'y a pas mieux pour repasser correctement les poignets des chemises, ou la petite layette ! Et quand on fait de la couture, c'est juste indispensable !

Je parlais pour moi, pas dans l'absolu

Instructeurpublic a écrit:Vlà que ça parle chiffons maintenant.  

 

C'est un nouveau concept : un topic qui part en jeannette...

Cripure a écrit:

mathmax a écrit:Et la jeannette ?

Hmmm... Je crains que ce ne soit plus qu'un nom.

Moi, quand j'veux des belles vacances, j'monte à Paris.
Avec la Jeannette!

De toute façon, le lin, ça se porte froissé ...
Parole de feignant, et je m'y connais.

Pour ma part, c'est pour faire prof à l'extérieur  qu'il me faudrait un tuyau . Deux fois qu'on me demande des renseignements sur des outils ou travaux dans un gros magasin de bricolage, au nom évoquant un gros rongeur, alors que j'étais perplexe au très abondant rayon des vis...et pas plus tard que la semaine dernière  . Et quand je dis -rarement, quand on me demande- que je suis enseignant, on me regarde souvent d'un air sceptique.

Cripure a écrit:

Celeborn a écrit:

Calipsa a écrit:Mais le lin n'a pas tendance à froisser ?  

On a inventé un truc formidable : le fer à repasser !

Ah ouais, tiens
L'avais oublié,lui

Mouais. Le lin, c'est beau parce que, justement, c'est une matière qui vit
laissez-le donc se froisser

Lefteris a écrit:Pour ma part, c'est pour faire prof à l'extérieur qu'il me faudrait un tuyau .

Et pour ne pas faire prof à l'extérieur ?
Systématiquement on me dit : "J'imagine que vous êtes prof ?"
Ah ben euh, en fait non, enfin plus maintenant.
En revanche, en général, les gens se plantent sur la matière.
Moi, prof de maths ? Non mais ça va pas la tête ?  :lol:

Lefteris a écrit:Pour ma part, c'est pour faire prof à l'extérieur  qu'il me faudrait un tuyau . Deux fois qu'on me demande des renseignements sur des outils ou travaux dans un gros magasin de bricolage, au nom évoquant un gros rongeur, alors que j'étais perplexe au très abondant rayon des vis...et pas plus tard que la semaine dernière  . Et quand je dis -rarement, quand on me demande- que je suis enseignant, on me regarde souvent d'un air sceptique.

:lol!: Je vous imagine tout à fait : perplexe et incapable de répondre
Vraiment, on vous regarde d'un oeil sceptique quand vous vous dites prof ? Voilà qui est étonnant :shock:

Je ne sais pas si je "fais" prof, je ne crois pas d'ailleurs. Mais je m'en f**s complètement :lol:

Gryphe a écrit:

Lefteris a écrit:Pour ma part, c'est pour faire prof à l'extérieur qu'il me faudrait un tuyau .

Et pour ne pas faire prof à l'extérieur ?
Systématiquement on me dit : "J'imagine que vous êtes prof ?"
Ah ben euh, en fait non, enfin plus maintenant.
En revanche, en général, les gens se plantent sur la matière.
Moi, prof de maths ? Non mais ça va pas la tête ?  :lol:

Je me répète... mais l'un de mes jeux préférés petite était de deviné la matière des nouveaux collègues de ma mère (qui TZR en changeait régulièrement)...et je promets qu'on peut atteindre de bons scores sans se tromper!!  

Spoiler:

Dimka a écrit:Je vais me faire jeter de la salle des profs parce qu’on me prendra pour un élève… :pale:En plus, je suis en lycée, donc ça fait une faible différence d’âge avec les élèves.

Fais-toi accompagner et présenter en salle des professeurs, par le proviseur ou par n'importe quel personnage "légitime" de l'équipe. C'est souvent comme ça que ça marche, si tu te présentes à une heure où il y a du monde évidemment.

Evite les sacs de "djeunz" à la eastpak et soigne ton apparence :

Bien entendu, tu es libre de choisir tes vêtements, ton sac, ... Mais je pense qu'au début, il vaut mieux éviter les tongs et le marcel.

Gryphe a écrit:

Lefteris a écrit:Pour ma part, c'est pour faire prof à l'extérieur qu'il me faudrait un tuyau .

Et pour ne pas faire prof à l'extérieur ?
Systématiquement on me dit : "J'imagine que vous êtes prof ?"
Ah ben euh, en fait non, enfin plus maintenant.
En revanche, en général, les gens se plantent sur la matière.
Moi, prof de maths ? Non mais ça va pas la tête ?  :lol:

Une fois que j'ai "avoué", il est arrivé qu'on me prenne pour un prof de maths (moi qui oscillait entre 1 et 2 de moyenne au lycée... ). Mais c'est pas mieux quand je dis prof de lettres classiques , il y a des tas de gens qui ne savent pas ce que c'est, comme un type à qui j'ai vendu ma bagnole, qui après avoir oui ma raison sociale, a cru devoir par politesse demander des détails.

caribouc a écrit:

Lefteris a écrit:Pour ma part, c'est pour faire prof à l'extérieur  qu'il me faudrait un tuyau . Deux fois qu'on me demande des renseignements sur des outils ou travaux dans un gros magasin de bricolage, au nom évoquant un gros rongeur, alors que j'étais perplexe au très abondant rayon des vis...et pas plus tard que la semaine dernière  . Et quand je dis -rarement, quand on me demande- que je suis enseignant, on me regarde souvent d'un air sceptique.

:lol!: Je vous imagine tout à fait : perplexe et incapable de répondre
Vraiment, on vous regarde d'un oeil sceptique quand vous vous dites prof ? Voilà qui est étonnant :shock:

Je ne sais pas si je "fais" prof, je ne crois pas d'ailleurs. Mais je m'en f**s complètement :lol:

J'étais effectivement peu prolixe, surtout que la première fois, j'ai commencé à essayer de répondre -sait-on jamais- , je n'avais pas compris qu'on me prenait pour un vendeur, un technicien, que sais -je...
Les gens sont effectivement sceptiques ou étonnés. Je ne sais pas pourquoi (ma manière de parler peut-être) me demande si sans s'en rendre compte, les gens n'acquièrent pas certains comportements, des codes, dans un métier. Or , je suis devenu prof par hasard, tard... Mon dernier chef d'établissement, présentant l'établissement et son biotope à un nouveau, me croise, et dit :" M. lefteris, professeur de lettres classiques, mais pas très classique: j'en déduis qu'il existe là aussi un clacissisme... ". J'étais pourtant revêtu d'un veston gris tout à fait classique