[Histoire Géo] Cinquième

Malaga a écrit:Je suis en train de lire le dernier numéro des Cahiers de sciences et vie, consacré à l'an 1000. Ce numéro est très intéressant, je vous le conseille.

Je plussoie.

J'en avais je crois parlé : avec mes 5e on a fait un travail sur les unes de journaux (// avec la semaine de la presse), puis je leur ai demandé de faire une une pour présenter Copernic, ses découvertes et d'écrire au dos ou sur un autre feuille un article présentant l'homme et son travail.

Quelques élèves n'ont pas du tout joué le jeu (j'ai mis à 3 groupes des notes inférieures à 6 car ils n'ont pas fait la une ou pas fait l'article), mais j'ai eu de chouettes productions même d'élèves peu scolaires !

Spoiler:

C'est excellent. Très bonne idée !

Effectivement, très bonne idée.

C'est en effet une excellente idée!!!! Et pour la rédaction des articles, ça a donné quoi?

Je crois que je vais m'en inspirer pour traiter de Copernic, ça sera autant de temps de gagné, mais seulement avec une classe, la plus sympa, ou peut-être une 2ème.

Sinon j'ai relevé un petit bug : Anniversaire de la mort de Louis XIV en 1643 heu...!!!

Oui il y a de petits bugs parfois mais j'aimais bien la mise en page du dernier ! (surtout que ce sont des élèves tres tres peu scolaires !)

Pour les articles ils sont au dos, c'est pas mal mais disons que beaucoup l'avaient fait en classe et que j'avais relu et corrigé. Ils se sont servis du manuel + de l'article de wikidia. Disons que c'est moins imaginatif même si quelques groupes "célèbrent" le centenaire en annonçant par exemple qu'une cérémonie est organisée sur telle place.

*Fifi* a écrit:J'en avais je crois parlé : avec mes 5e on a fait un travail sur les unes de journaux (// avec la semaine de la presse), puis je leur ai demandé de faire une une pour présenter Copernic, ses découvertes et d'écrire au dos ou sur un autre feuille un article présentant l'homme et son travail.

Quelques élèves n'ont pas du tout joué le jeu (j'ai mis à 3 groupes des notes inférieures à 6 car ils n'ont pas fait la une ou pas fait l'article), mais j'ai eu de chouettes productions même d'élèves peu scolaires !

Spoiler:

Oui, je suis intéressée... et curieuse ! Peux-tu les mettre sur la BDD ? par contre, je ne pourrai pas les consulter avant mardi prochain (pas là ce week-end et gros gros lundi). Merci !

Je pars aussi en we ! Je mettrai ça sur la bdd en debut de semaine prochaine !

Ok, merci, c'est gentil. Il n'y a pas d'urgence pour moi !

Bon week-end à toi aussi alors (je dois quitter le forum pour 14h30 sinon je serai en retard !)

Demain, je commence les grandes découvertes et je n'arrive plus à remettre la main sur une info.

A partir de quand a-t-on compris que les découvertes de Colomb étaient un nouveau continent ?

J'ai lu que Vespucci avait émis l'hypothèse en 1507 je crois me souvenir.

Merci pour vos lumières.

Oui, c'est 1507 d'après ce que j'ai lu.

Et sur quoi se basait-il pour affirmer cela ?

Je me souviens d'une histoire (lors de la fin du voyage de Magellan) où un des esclaves de l'équipage parle la même langue que le peuple rencontré, d'où la déduction qu'ils avaient fait le tour.

Mais je ne sais plus où j'avais trouvé ça.

Il me semble également que c'est Vespucci qui s'est rendu compte en premier que l'Amérique était un continent à part entière. D'après mes souvenir il me semble qu'il est le premier à avoir suffisamment exploré le sud du continent pour pouvoir affirmer qu'il ne pouvait pas s'agir de l'Asie, mais je ne me souvient pas du détail.

En revanche ce que l'on peut affirmer, c'est que c'est en 1507 que l'Amérique est représentée pour la première fois en tant que continent à part entière sur un planisphère réalisée par Martin Waldseemüller. C'est d'ailleurs assez intéressant de la faire étudier aux élèves en la comparant avec une carte datant de quelques années auparavant.

Voici le planisphère en question :

J’espère avoir pu être utile

Oui, merci pour vos réponses.

Bonjour, je suis en train de préparer la fin d'année et je cherche des vidéos sur la fin du programme.
Est ce que quelqu'un aurait des référence pour les thèmes de géographie? Par exemple sur l'énergie ou l'eau. J'avais une liste mais elle a disparu lors de mon formatage.
Pour l'histoire, Versailles et Louis XIV sont richement pourvus en film et en doc donc ca devrait aller

Tu cherches des petites vidéos (3 à 5 minutes) ou des documentaires plus longs ?

"Home" de Yann Arthus Bertrand qui fait le lien avec toute l'année sur le développement durable est intéressant. Toutes ces émissions passées sur France 2 "la Terre vue du ciel" sont également très bien faites (en particulier la première des 4 "6 milliards d'hommes à nourrir" mais si tu es plus interessé sur l'eau comme tu sembles le dire dans ton message il y a la 2ème "protéger l'eau, c'est défendre la vie").
Toujours au rayon des documentaires, capital terre avec "7 milliards sur la Terre, comment tous se nourrir ?"
Le film-docu "le marché de la faim, we feed the world"
Pour l'eau, il y a aussi un c'est pas sorcier "l'eau en danger" et un excellent documentaire toujours de l'excellent Yann Arthus Bertrand "la soif du monde"

merci des réponses ;
Il n'y a pas un sujet dans le forum qui recense les idées de film à diffuser en fin d'année pour tous les niveaux dans notre matière.
Je vais avoir le même problème en 4eme et en 6 eme.
je précise je suis stagiaire et je n'ai pas encore de vidéothèque personnel très développé comme à l'image du labo du collège

teteil a écrit:Bonjour, je suis en train de préparer la fin d'année et je cherche des vidéos sur la fin du programme.
Est ce que quelqu'un aurait des référence pour les thèmes de géographie? Par exemple sur l'énergie ou l'eau. J'avais une liste mais elle a disparu lors de mon formatage.
Pour l'histoire, Versailles et Louis XIV sont richement pourvus en film et en doc donc ca devrait aller

Euh moi je veux bien des titres de docus sur Louis XIV et Versailles si tu en as !

Y a un très bon "Quelle Aventure" (l'ancêtre de C'est pas sorcier, mais toujours avec Fred et Jamie) sur Louis XIV et la cour, plus certains aspects de la société (démographie, mortalité, culture...).

Je conseille.

Oui je le connais celui là et je l'utilise en fin d'année ! Mais j'aurais voulu un truc un peu plus "sérieux" qui apporte davantage de connaissances...

Il y a l’allée du roi de Nina Companéez ( téléfilm en 2 épisodes)
le docu fiction "Versailles le reve d'un roi" passé sur france tv il y a un moment
"Versailles - la visite" ( docu) de gerard Corbiau. Un peu sec et abrupt pour les 5eme
Dommage que "Ridicule" je passe sous louis XVI car je trouve ça très bien pour la société de cours

En film, il y a le roi danse , certains extraits sont intéressants à analyser.

Dites, j'ai un peu honte, j'ai mal calculé mes heures et je n'aurai pas le temps de faire correctement le dernier chapitre d'histoire sur le roi absolu ... Des heures imprévues sautent encore. Ca craint pour l'an prochain ...
Il va me rester que 3h dans une classe pour ce chapitre. Je fais comment ?

Tu fais les caractéristiques du pouvoir absolu à fond. C'est le plus important pour la 4ème. On est de toutes façons obligés de refaire les caractéristiques de l'absolutisme, et je fais même la société en 4ème puisque pas au programme de 5ème.

*Fifi* a écrit:Dites, j'ai un peu honte, j'ai mal calculé mes heures et je n'aurai pas le temps de faire correctement le dernier chapitre d'histoire sur le roi absolu ... Des heures imprévues sautent encore. Ca craint pour l'an prochain ...
Il va me rester que 3h dans une classe pour ce chapitre. Je fais comment ?

TU fais l'analyse du tableau de Rigaud et tu le tiens ton chapitre sur l'absolutisme !
Y a tout ce qu'il faut retenir je trouve.