Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

chmarmottine a écrit:

Catalunya a écrit:

llaima a écrit:Oui qu'on revienne au moins à un protocole soutenable c'est-à-dire pas de masque pour tous dans les espaces extérieurs et en classe pas de masque pour les enseignants. De toute manière la partie inadéquate du protocole est abandonnée naturellement. Dans mon établissement aux espaces verts très étendus personne (à part les obsédés congénitaux du règlement intérieur)ne va rappeler à l'ordre des élèves qui n'ont pas le masque sur le nez sur les gazons durant les périodes de pause, de même une grande partie d'entre nous retirons le masque en cours quand on en a besoin surtout que nous avons de vastes salles bien aérées qui permettent une bonne distanciation. Il faut que les règles reprennent contact avec la réalité de la vie d'un établissement scolaire et qu'on sorte de la folie réglementaire dans lequel nous sommes entrés car non faire cours normalement avec un masque ce n'est pas possible!

+100.

Aujourd'hui, j'ai cru étouffer lors de mon heure à 13 heures, il faisait chaud, j'avais de la buée plein les lunettes, intenable. Et le premier élève était à 3 mètres au moins (classe de 12 élèves). C'est tellement frustrant de peiner en sachant pertinemment que c'est inutile.

Ben voyons .... ce n'est pas parce que tu essaies de t'auto-convaincre que c'est inutile que c'est une vérité ...

Va un peu falloir arrêter de se plaindre. J'ai fait cours normalement avec masque, malgré ma vulnérabilité. Quand on veut éviter la buée sur les lunettes, on peut.  

Les élèves respectent très bien le port du masque, y compris dehors. De ce que j'ai pu voir ou entendre, cela ne les empêche pas de bosser, ni d'être heureux de revenir en classe.
Ils méritent bien qu'on les épargne du virus en portant un masque ...

Bah vu que je suis minimum à 3 mètres, oui je pense que c'est inutile. Ça l'était en juin, ça l'était même jusqu'à fin août.
Et j'attends ta technique pour éviter la buée car, si je le pouvais, comme tu le prétends, je ne vois pas pourquoi je m'auto-punirais en subissant la buée constamment.

3 cas confirmés ici, pas de fermeture prévue.

Pour éviter la buée, il faut soit un masque en tissu bien ajusté (mais ce n’est pas simple à trouver), soit un masque chirurgical placé avec la barrette sur le nez et bien pliée. Dans les deux cas, on place le masque un peu haut et les lunettes dessus.
S’il y a beaucoup de buée, le masque est moins efficace.

Attention à avoir le masque à l’endroit : plis vers le bas sur le côté extérieur.

Il n'y a pas bcp de situations qui peuvent amener un renvoi dans l'éducation nationale... mais là tu joues un jeu dangereux.... la situation est tendue dans la hiérarchie en ce moment.... si un élève en rentrant chez lui raconte qu'un prof n'a pas le masque.. que cela remonte dans les tuyaux.... ça va être très compliqué et très dangereux pour ta carrière d'expliquer que cela provoque de la buée...
Et je n'imagine même pas le cas d'un cluster dans ta classe

Jenny a écrit:3 cas confirmés ici, pas de fermeture prévue.

D’après l’infographie il semblerait que cela dépende du lieu des contaminés (même niveau, même classe, différents niveaux, agents...) et de l’ARS.

Oui, c’est toujours l’ARS qui décide au final.

Chez nous, toujours pas de masque... peut-être un jour (avant  les vacances semble-t-il) mais distributeur de gel dans tous les couloirs ; dans chaque salle il y a lingettes et solution hydro avec boite de mouchoirs en papier. Idem dans les sdp avec lingettes à côté de chaque pc et un énorme distributeur de gel pour remplir les petits flacons personnels.

Tous les professeurs portent u masque correctement, retiré le temps de boire ou de manger quelque chose.
On ne fait pas la chasse aux élèves qui descendent le masque dans la cours par contre, impitoyable en classe.
Bon, les masques de certains élèves me laissent très dubitative quant à leur utilité...

Le Harvard Institute of Global Health considère qu’au dessus de 25 cas pour 100.000, un confinement est indiqué https://globalhealth.harvard.edu/key-metrics-for-covid-suppression-researchers-and-public-health-experts-unite-to-bring-clarity-to-key-metrics-guiding-coronavirus-response/. Il vaut sûrement mieux porter son masque correctement.

profs( a écrit:Il n'y a pas bcp de situations qui peuvent amener un renvoi dans l'éducation nationale... mais là tu joues un jeu dangereux.... la situation est tendue dans la hiérarchie en ce moment.... si un élève en rentrant chez lui raconte qu'un prof n'a pas le masque.. que cela remonte dans les tuyaux.... ça va être très compliqué et très dangereux pour ta carrière d'expliquer que cela provoque de la buée...
Et je n'imagine même pas le cas d'un cluster dans ta classe

Oui surtout que ça peut devenir médiatique ...

Déjà qu'on nous porte pas aux nues nous les profs, si en plus on nous colle l'image de personnes qui se foutent du protocole covid...

Jenny a écrit:3 cas confirmés ici, pas de fermeture prévue.

Pour éviter la buée, il faut soit un masque en tissu bien ajusté (mais ce n’est pas simple à trouver), soit un masque chirurgical placé avec la barrette sur le nez et bien pliée. Dans les deux cas, on place le masque un peu haut et les lunettes dessus.
S’il y a beaucoup de buée, le masque est moins efficace.

Attention à avoir le masque à l’endroit : plis vers le bas sur le côté extérieur.

Les masques que l'on m'a fourni en tant que vulnérable sont nuls : la barrette est trop souple, elle ne tient pas. Je dois passer mon temps à réappuyer dessus... et j'ai donc de la buée. Sans parler de la protection avec ce trou près du nez...

Ceux avec la barrette souple sont des passoires. L'EN continue à bien s'occuper de ses personnels.

Catalunya a écrit:

chmarmottine a écrit:

Catalunya a écrit:

llaima a écrit:Oui qu'on revienne au moins à un protocole soutenable c'est-à-dire pas de masque pour tous dans les espaces extérieurs et en classe pas de masque pour les enseignants. De toute manière la partie inadéquate du protocole est abandonnée naturellement. Dans mon établissement aux espaces verts très étendus personne (à part les obsédés congénitaux du règlement intérieur)ne va rappeler à l'ordre des élèves qui n'ont pas le masque sur le nez sur les gazons durant les périodes de pause, de même une grande partie d'entre nous retirons le masque en cours quand on en a besoin surtout que nous avons de vastes salles bien aérées qui permettent une bonne distanciation. Il faut que les règles reprennent contact avec la réalité de la vie d'un établissement scolaire et qu'on sorte de la folie réglementaire dans lequel nous sommes entrés car non faire cours normalement avec un masque ce n'est pas possible!

+100.

Aujourd'hui, j'ai cru étouffer lors de mon heure à 13 heures, il faisait chaud, j'avais de la buée plein les lunettes, intenable. Et le premier élève était à 3 mètres au moins (classe de 12 élèves). C'est tellement frustrant de peiner en sachant pertinemment que c'est inutile.

Ben voyons .... ce n'est pas parce que tu essaies de t'auto-convaincre que c'est inutile que c'est une vérité ...

Va un peu falloir arrêter de se plaindre. J'ai fait cours normalement avec masque, malgré ma vulnérabilité. Quand on veut éviter la buée sur les lunettes, on peut.  

Les élèves respectent très bien le port du masque, y compris dehors. De ce que j'ai pu voir ou entendre, cela ne les empêche pas de bosser, ni d'être heureux de revenir en classe.
Ils méritent bien qu'on les épargne du virus en portant un masque ...

Bah vu que je suis minimum à 3 mètres, oui je pense que c'est inutile. Ça l'était en juin, ça l'était même jusqu'à fin août.
Et j'attends ta technique pour éviter la buée car, si je le pouvais, comme tu le prétends, je ne vois pas pourquoi je m'auto-punirais en subissant la buée constamment.

La distance de 3 mètres limite le risque par projection, certes, mais pas la contamination par aérosols, notamment si la salle n'est pas correctement aérée. Qu'en fais-tu ?
L'étude sur le bus chinois va dans le sens d'une contamination par aérosols, à plus de 3 m.

J'ai retrouvé "ma" salle aujourd'hui. Visiblement, en juin, ses occupants ont fait un usage abondant du flacon de solution hydroalcoolique : écran et clavier en ont été inondés.
Résultat : un écran couvert d'une substance qui a dû être gluante et en séchant a fixé toutes les poussières, créant ainsi des traînées noirâtres sur toute la surface.
Le clavier, lui, est mort. Plusieurs touchent se bloquent, et la touche espace ne fonctionne carrément plus (j'ai rempli Pronote en mettant des tirets du 6 pour séparer les mots). :/

L'amplicateur de voix m'a vraiment permis de faire cours dans de bonnes conditions vocales pour moi, et auditives pour les élèves (sans pour autant gêner les collègues d'à côté).
Par contre le micro USB sans fil ne fonctionne pas bien : j'ai été obligée d'utiliser VLC pour traiter l'arrivée/la sortie du son, mais cela crée un décallage d'une fraction de seconde extrêmement pénible. Je vais donc le rendre et me faire rembourser.

J'ai reçu les masques de type 2 : une boite de 50 masques dans mon casier (personne vulnérable). Quelqu'un sait quelle est la différence profonde entre un masque chirurgical de type 1 et un de type 2 ? Parce que sur cette boite tout est écrit en chinois (au sens propre), et ces masques ressemblent furieusement à mes type 1.

Enfin, le protocole est très sérieux et rigoureux à la cantine pour les élèves. Conséquence par contre : pour faire passer plus de 800 demi-pensionnaires dans ces conditions, des élèves sont en retard en cours en S1, alors que le service a commencé à 11h15.

Le taux de filtration est different. Est-il précisé sur ta boîte ?

Jenny a écrit:Le taux de filtration est different. Est-il précisé sur ta boîte ?

Ben difficile à dire, c'est en chinois, ainsi que la petite notice à l'intérieur. Je regarderai bien attentivement lundi si je vois des chiffres.

profs( a écrit:Il n'y a pas bcp de situations qui peuvent amener un renvoi dans l'éducation nationale... mais là tu joues un jeu dangereux.... la situation est tendue dans la hiérarchie en ce moment.... si un élève en rentrant chez lui raconte qu'un prof n'a pas le masque.. que cela remonte dans les tuyaux.... ça va être très compliqué et très dangereux pour ta carrière d'expliquer que cela provoque de la buée...
Et je n'imagine même pas le cas d'un cluster dans ta classe

Si tu parles pour moi, j'ai gardé le masque toute la journée, c'est bien ça le problème :|

J'ai lavé un masque slip (à 40°, pourtant). Et bien j'ai un masque string !
Bon, dommage parce que je les trouvais relativement confortables (je ne supporte aucun masque en tissus normalement). Je ne mets que des jetables.

henriette a écrit:

Jenny a écrit:Le taux de filtration est different. Est-il précisé sur ta boîte ?

Ben difficile à dire, c'est en chinois, ainsi que la petite notice à l'intérieur. Je regarderai bien attentivement lundi si je vois des chiffres.

T'as un fil "cinq astuces pour apprendre le chinois", tu as déjà appris le grec, le latin, et sûrement autre chose.. Franchement tu fais pas d'efforts !

Henriette : je prends des type 2 quand j’en trouve. Visuellement il n y a pas de différence ceci dit.

Cicyle a écrit:J'ai lavé un masque slip (à 40°, pourtant).

Celsius ou Kelvin ?

trompettemarine a écrit:

Eleanor a écrit:Pardon, mais vous faites comment le cours avec un masque( /visière?), vous parvenez à vous faire entendre? J'ai un mal de gorge chronique et je ne peux pas élever la voix.  

J'ai acheté un amplificateur. Il faut bien mettre le micro devant la bouche (masquée). On n'a plus besoin de pousser la voix.
Néanmoins, il est fréquent en début d'année d'avoir la voix fatiguée parce qu'on a perdu les réflexes (poser sa voix, respirer correctement), avec ou sans le masque. Quand tu rentres chez toi, parle le moins possible et chuchote. Si ton mal de gorge persiste et qu'il n'est pas lié à une angine, n'hésite pas à aller voir un phoniatre pour vérifier l'état des cordes vocales que nous soumettons toute l'année à un marathon, même si nous ne crions pas.

Pareil... Et ça change la vie !
Mon orthophoniste me l'avait conseillé l'an passé (j'avais quelques soucis de voix, les TP info à 35 dans une grande salle pleine d'ordinateurs bruyants c'est terrible). Je n'avais pas osé... Merci à la crise sanitaire de m'avoir permis de franchir le pas !
Je ne m'en sers que quand je suis au tableau et que je dois pousser la voix, je le coupe quand je passe dans les rangs (ils trouvent assez déstabilisant que la voix ne sorte pas de ma bouche). Quand j'ai juste une heure isolée, je m'en passerai, mais quand je dois enchaîner ou quand je suis en salle info, c'est top. Je me rends compte, quand je commence le cours sans l'ampli et que je l'allume au milieu d'une explication, à quel point je parle fort quand je suis au tableau : je dois baisser instantanément le ton, je ne force plus du tout, c'est reposant ! Plusieurs collègues songent sérieusement à faire la même chose...

Mais cela mis à part, je me trouve vraiment épuisée, davantage que d'habitude, et je mets ça sur le dos des masques : je me demande si le manque d'oxygène plus la nécessité de parler plus fort constamment (sauf quand je mets l'ampli), et de mieux articuler, ne sont pas la cause de mon épuisement.

Pour la fatigue, il ne faut pas oublier que l'on a tous changé de rythme de vie cette semaine qui, je pense, a été bien éprouvante. A la fin de la première semaine de cours, je suis en général complètement lessivée, même sans masque. Donc le masque n'est peut-être pas le (ou le seul) responsable.

Première journée de cours aujourd'hui.5 heures de cours. Je suis lessivée, je n'ai même pas eu le courage de manger. Je crois que je vais aller dormir directement.
Je me demande comment tenir une semaine?
J'ai dû monter une quinzaine d'étages, à chaque fois j'ai la tête qui tourne (mais pas les élèves qui montent 4 à 4... m'étonnerait que leurs masques n'aient pas des fuites de partout!)

A l'école, aujourd'hui, nous avons eu une râlerie de parents parce qu'une collègue ne fait pas laver les mains des élèves et une râlerie d'autres parents parce que les élèves (CE2/CM1/CM2) n'ont pas vu le visage d'un collègue. Comment dire… ? Plus que 35 semaines !

chmarmottine a écrit:Savez-vous s'il est possible de réclamer du gel dans les salles, pour les élèves. et de quoi désinfecter le pc ?

Dans mon Lycée, il y avait gel et désinfectant dans les salles au mois de juin. Les flacons ont disparu en moins d'une semaine.

Nous n'avons plus de flacon de gel et ni de désinfectant dans les salles à la rentrée, étonnant, non ?