- skindiverÉrudit
Il y a aussi ce lycée qui a envoyé un mail expliquant que la minute de silence serait facultative et que les élèves ne souhaitant pas y participer pourraient prendre une pause dans la cour...
- zigmag17Guide spirituel
skindiver a écrit:Il y a aussi ce lycée qui a envoyé un mail expliquant que la minute de silence serait facultative et que les élèves ne souhaitant pas y participer pourraient prendre une pause dans la cour...
C'est reparti... Lycée de la honte. Non je module: Ministère de la honte. C'est parce que nous sommes encore et toujours livrés à nous-mêmes que certains CdE en sont là: obéir, pas de vague, parce qu'à l'autre bout pas de réponse. Rien ne change.
Colère colère colère.
- EsméraldaGrand sage
skindiver a écrit:Il y a aussi ce lycée qui a envoyé un mail expliquant que la minute de silence serait facultative et que les élèves ne souhaitant pas y participer pourraient prendre une pause dans la cour...
NON !!!! ???? J'espère que les collègues vont faire un scandale !!! A médiatiser surtout !!!!
- Fesseur ProGuide spirituel
- nicole 86Expert spécialisé
skindiver a écrit:Il y a aussi ce lycée qui a envoyé un mail expliquant que la minute de silence serait facultative et que les élèves ne souhaitant pas y participer pourraient prendre une pause dans la cour...
:censure:
- tt1724Niveau 5
Que des footballeurs s'associent à un hommage, que des personnes qui ont une "aura" sur les réseaux sociaux délivrent un message de respect, de fraternité...c'est positif...que notre ministre présente ce message ainsi il y a une sorte de maladresse qui me rend mal à l'aise.
- e-WandererGrand sage
_________________
« Profitons du temps qui nous reste avant la définitive invasion de la grande muflerie du Nouveau Monde » (Huysmans)
- TangledingGrand Maître
Il est aussi ministre des sports dans le gouvernement Castex.
Mais ce qui est symptomatique c'est qu'on empêche les enseignants de s'exprimer entre eux puis à destination des élèves en tant qu'equipe.
Mais on relaie auprès des élèves une communication d'une équipe de foot pro (pas le club du quartier)...
Et évidemment on perçoit bien quelle moitié des élèves est ciblée sur un plan marketing. Et je suis gentil en parlant de moitié, d'ailleurs.
Mais ce qui est symptomatique c'est qu'on empêche les enseignants de s'exprimer entre eux puis à destination des élèves en tant qu'equipe.
Mais on relaie auprès des élèves une communication d'une équipe de foot pro (pas le club du quartier)...
Et évidemment on perçoit bien quelle moitié des élèves est ciblée sur un plan marketing. Et je suis gentil en parlant de moitié, d'ailleurs.
_________________
"Never complain, just fight."
- Plutôt que de se battre pour des miettes et des contraintes:
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
Point et grille.
- HocamSage
AuriAma a écrit:Je reconnais qu'il faudrait vraiment que je tombe sur un *** pour qu'on ne me laisse pas passer avec attestation dérogatoire + avis d'affectation papier + attestation employeur électronique + l'ENT avec marqué qu'il faut que je fasse l'appel
- Spoiler:
- Fin du HS : ben, si tu as l'attestation employeur électronique comme tu le laisses entendre, il n'y a aucun problème. Tu prends éventuellement ton avis d'affectation ou un autre papier justificatif, mais tu n'as pas besoin en plus de l'attestation dérogatoire de base et encore moins de l'ENT, arrêtons les blagues. Pourquoi pas un exemplaire de l'emploi du temps des 4e C que tu as à 8h lundi matin, aussi ?
- zigmag17Guide spirituel
Merci pour cette minute bonne humeur!!!
Il y avait Véronique et Davina, la relève est assurée! (et pourtant c'est pathétique)
- AlykiGrand sage
_________________
Ἐρωτηθεὶς δὲ τί δεῖ μάλιστα μανθάνειν τοὺς ἐλευθέρους παῖδας, « Ταῦτ´ » ἔφη « ὅσαπερ ἂν αὐτοὺς ὠφελήσειεν ἄνδρας γενομένους. »
Interrogé sur ce qu'il valait mieux apprendre à des enfants libres, (Léotychidas) dit "ce qui pourra leur servir lorsqu'ils seront devenus des hommes" - Apophtegme laconien.
- LefterisEsprit sacré
Je viens de tout lire en diagonale à mon retour avec réseau internet, et je ne sais pas ce qui me consterne le plus. D'un autre côté, je ne suis surpris ni du drame, auquel je m'attendais un jour ou l'autre, ni de la réaction d'un ministère qui ne cesse de mener la guerre aux enseignants.
_________________
"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- InvitéInvité
Plusieurs messages ont été supprimés : voir l'explication ici :
https://www.neoprofs.org/t130799p575-brassard-noir-en-hommage-a-samuel-paty-organisation-de-la-reprise-du-2-novembre#5087109
https://www.neoprofs.org/t130799p575-brassard-noir-en-hommage-a-samuel-paty-organisation-de-la-reprise-du-2-novembre#5087109
- A TuinVénérable
C'est-à-dire que d'un point de vue formel, je ne suis pas allé lire le message de l'équipe - cette publication donne un côté festif et joyeux qui est tout à fait décalé par rapport à ce qui s'est passé.
- ProtonExpert
Surtout qu'on leur a très probablement donné un texte à lire ...
- zigmag17Guide spirituel
Oui ça se voit: ils lisent, et mal d'ailleurs...
- e-WandererGrand sage
Même lu maladroitement, le message des footballeurs est plutôt digne, pas de problème là-dessus, et je suis certain qu'il part d'une bonne intention (il y a aussi eu des minutes de silence dans les stades de rugby : je ne trouve pas malsain que d'autres composantes de la société témoignent de leur émotion et apportent leur soutien aux professeurs – notamment dans le monde du sport, qui est aussi un espace de formation de la jeunesse).
Ce qui est moins digne, c'est le commentaire de Blanquer, qui essaie sur un ton complètement inadapté, enthousiaste et presque joyeux, de récupérer l'image de sympathie de sportifs populaires, et qui présente cette petite vidéo comme une sorte de "ressource" pour l'hommage des professeurs à l'un de leurs collègues. Ce dont ont besoin au contraire les enseignants, c'est d'un moment de partage entre eux et avec leurs élèves – et personne d'autre – loin de tout le brouhaha médiatique et politique. Le ministre réduit déjà ce temps d'hommage à la portion congrue, qu'il ait au moins la décence de ne pas en remettre une couche, et de laisser aux professeurs le soin d'organiser cet hommage comme ils l'entendent.
Ce qui est moins digne, c'est le commentaire de Blanquer, qui essaie sur un ton complètement inadapté, enthousiaste et presque joyeux, de récupérer l'image de sympathie de sportifs populaires, et qui présente cette petite vidéo comme une sorte de "ressource" pour l'hommage des professeurs à l'un de leurs collègues. Ce dont ont besoin au contraire les enseignants, c'est d'un moment de partage entre eux et avec leurs élèves – et personne d'autre – loin de tout le brouhaha médiatique et politique. Le ministre réduit déjà ce temps d'hommage à la portion congrue, qu'il ait au moins la décence de ne pas en remettre une couche, et de laisser aux professeurs le soin d'organiser cet hommage comme ils l'entendent.
_________________
« Profitons du temps qui nous reste avant la définitive invasion de la grande muflerie du Nouveau Monde » (Huysmans)
- HocamSage
zigmag17 a écrit:Oui ça se voit: ils lisent, et mal d'ailleurs...
Et donc ? Vous allez évaluer la performance orale des joueurs, qui ont au moins fait l'effort de se prêter au jeu ? La manœuvre du ministère est grossière, mais enfin, le message des footballeurs en soi n'est pas mauvais, et ils ne lisent pas si mal dans l'ensemble, ils font ce qu'ils peuvent. On les prend suffisamment pour des décérébrés par ailleurs, y compris sur ce forum.
tt1724 a écrit:Que des footballeurs s'associent à un hommage, que des personnes qui ont une "aura" sur les réseaux sociaux délivrent un message de respect, de fraternité...c'est positif...que notre ministre présente ce message ainsi il y a une sorte de maladresse qui me rend mal à l'aise.
Voilà, c'est la présentation festive du ministère qui est gênante.
- ProtonExpert
Hocam a écrit:zigmag17 a écrit:Oui ça se voit: ils lisent, et mal d'ailleurs...
Et donc ? Vous allez évaluer la performance orale des joueurs, qui ont au moins fait l'effort de se prêter au jeu ? La manœuvre du ministère est grossière, mais enfin, le message des footballeurs en soi n'est pas mauvais, et ils ne lisent pas si mal dans l'ensemble, ils font ce qu'ils peuvent. On les prend suffisamment pour des décérébrés par ailleurs, y compris sur ce forum.
Oui le message n'est pas mauvais du tout.
Le texte est lu, les joueurs probablement triés, cela ne donne pas du tout le sentiment de sincérité, mais d'un mauvais montage.
J'aurais préféré deux ou trois joueurs qui s'expriment eux-mêmes via leur propre twitter et dans leurs mots à eux. Pas une parodie.
Je ne considère pas les joueurs comme des *** mais ce genre de vidéos y contribue. On dirait des pantins. Ils sont capables de penser par eux-mêmes. S'ils sont vraiment touchés, ils n'ont qu'à ce qu'ils ont sur leur cœur, ils seront sûrement plus sincères que les politiciens.
- zigmag17Guide spirituel
Hocam a écrit:zigmag17 a écrit:Oui ça se voit: ils lisent, et mal d'ailleurs...
Et donc ? Vous allez évaluer la performance orale des joueurs, qui ont au moins fait l'effort de se prêter au jeu ? La manœuvre du ministère est grossière, mais enfin, le message des footballeurs en soi n'est pas mauvais, et ils ne lisent pas si mal dans l'ensemble, ils font ce qu'ils peuvent. On les prend suffisamment pour des décérébrés par ailleurs, y compris sur ce forum.tt1724 a écrit:Que des footballeurs s'associent à un hommage, que des personnes qui ont une "aura" sur les réseaux sociaux délivrent un message de respect, de fraternité...c'est positif...que notre ministre présente ce message ainsi il y a une sorte de maladresse qui me rend mal à l'aise.
Voilà, c'est la présentation festive du ministère qui est gênante.
Et donc j'ai déjà donné mon point de vue là-dessus plus haut dans le fil.
Je déplore la qualité des prestations des "modèles" oui.
- HocamSage
C'est se tromper de cible que de s'en prendre aux joueurs sur le plan formel sur un tel fil. Comme si on avait besoin de les enfoncer. Quel intérêt de rajouter qu'ils « lisent mal » ? Si je prends Pavard et Giroud, en plus, ils ne lisent pas mal du tout. Nous sommes d'accord sur la manipulation grossière qu'il y a derrière, je l'ai dit aussi plus haut, mais inutile d'en rajouter et de décortiquer la performance des joueurs eux-mêmes.
- uneodysséeÉrudit
Eh bien si, moi cela me pose aussi problème que ce soit mal lu, car pour certains du coup on ne perçoit pas de conviction (je ne dis pas qu'ils n'en ont pas, mais qu'elle ne transparaît pas), et pour nos élèves à qui on essaie d'enseigner une bonne lecture, et qui savent faire la différence, forcément cela parasite un peu le message.
Comme dit plus haut, mieux en vaudrait moins, et qui parlent par eux-mêmes, avec conviction, et qui seraient plus convaincants.
Sinon, à quoi ça sert qu'on s'évertue à dire à nos élèves de donner du sens à leur lecture ?
Ils ont à peine quelques phrases chacun, ils auraient pu passer une heure à les travailler, à les apprendre, à se les approprier, avant de filmer.
Pour moi il y a d'une part le problème de la démarche du ministre, et d'autre part l'exploitabilité (oh le vilain mot) du support qui risque de desservir le message.
Comme dit plus haut, mieux en vaudrait moins, et qui parlent par eux-mêmes, avec conviction, et qui seraient plus convaincants.
Sinon, à quoi ça sert qu'on s'évertue à dire à nos élèves de donner du sens à leur lecture ?
Ils ont à peine quelques phrases chacun, ils auraient pu passer une heure à les travailler, à les apprendre, à se les approprier, avant de filmer.
Pour moi il y a d'une part le problème de la démarche du ministre, et d'autre part l'exploitabilité (oh le vilain mot) du support qui risque de desservir le message.
- CeladonDemi-dieu
C'est peut-être ce qu'ils ont fait...uneodyssée a écrit:Eh bien si, moi cela me pose aussi problème que ce soit mal lu, car pour certains du coup on ne perçoit pas de conviction (je ne dis pas qu'ils n'en ont pas, mais qu'elle ne transparaît pas), et pour nos élèves à qui on essaie d'enseigner une bonne lecture, et qui savent faire la différence, forcément cela parasite un peu le message.
Comme dit plus haut, mieux en vaudrait moins, et qui parlent par eux-mêmes, avec conviction, et qui seraient plus convaincants.
Sinon, à quoi ça sert qu'on s'évertue à dire à nos élèves de donner du sens à leur lecture ?
Ils ont à peine quelques phrases chacun, ils auraient pu passer une heure à les travailler, à les apprendre, à se les approprier, avant de filmer.
Pour moi il y a d'une part le problème de la démarche du ministre, et d'autre part l'exploitabilité (oh le vilain mot) du support qui risque de desservir le message.
- profs(Niveau 9
Celadon a écrit:C'est peut-être ce qu'ils ont fait...uneodyssée a écrit:Eh bien si, moi cela me pose aussi problème que ce soit mal lu, car pour certains du coup on ne perçoit pas de conviction (je ne dis pas qu'ils n'en ont pas, mais qu'elle ne transparaît pas), et pour nos élèves à qui on essaie d'enseigner une bonne lecture, et qui savent faire la différence, forcément cela parasite un peu le message.
Comme dit plus haut, mieux en vaudrait moins, et qui parlent par eux-mêmes, avec conviction, et qui seraient plus convaincants.
Sinon, à quoi ça sert qu'on s'évertue à dire à nos élèves de donner du sens à leur lecture ?
Ils ont à peine quelques phrases chacun, ils auraient pu passer une heure à les travailler, à les apprendre, à se les approprier, avant de filmer.
Pour moi il y a d'une part le problème de la démarche du ministre, et d'autre part l'exploitabilité (oh le vilain mot) du support qui risque de desservir le message.
Eux, au moins, ils ont essayé alors qu'ils auraient pu (comme d'autres) pour des raisons de sponsors, d'image, de convictions religieuses opposées.... ne rien faire.
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum