[Histoire Géo] Cinquième

Pour les fronts pionniers j'ai donné la seconde image en test avec deux questions :
1. Décrire le plus précisément possible etc...
2. Expliquer: pourquoi peut-on affirmer qu'il s'agit d'un front pionnier.

Finalement, on va faire un croquis sur celle-là.



Que je me suis amusé à "painter" pendant un devoir de 3eme !!

Ah oui elle est top !

On dirait un Monet  

boris vassiliev a écrit:On dirait un Monet  

Je vais la proposer aux élèves pour l'HIDA !!

:flower: 

Oui un joli tableau réalisé avec des pastels ! Si prof d'hg ne t'intéresse plus tu peux devenir prof d'art ! :-)

Je te sens un brin ironique !!

Pas du tout !!!
(Surtout un lundi matin en salle des profs !)

L'image du Belin est pas mal itou.
[img][/img]

Et le croquis qui va bien.
[img][/img]

[img][/img]

Fesseur Pro a écrit:L'image du Belin est pas mal itou.
" />

C'est celle que je fais étudier. Mais je ne reprends pas le croquis proposé par le livre : on en crée un ensemble en classe (juste histoire de rappeler la méthode acquise en 6e)

Pour ceux qui envisagent de travailler sur la gestion des ressources océaniques, cela pourrait peut être servir :

http://www.ouest-france.fr/environnement-la-peche-des-grands-fonds-une-guerre-de-communication-1723358

Dites les gens, voilà où j'en suios en 5e => suis-je dans les temps question programmation ?

Histoire : Islam + Regards sur l'Afrique => faits
Géo : Le DD + Les dynamiques de la population => Faits (avec 1 croquis sur le front pionnier à Madagascar)
Education civique : Le 1er chapitre sur les discrimination => fait

Cette semaine je termine Seigneurs et paysans en histoire...

Alors ? J'ai bon là ?

Je suis au même niveau sur ce que j'ai fait en cours, moins "Regards sur l'Afrique"

J'ai également l'impression d'être très en retard.

J'ai fait :

- En histoire : Islam + Regards sur l'Afrique

- En géographie : le développement durable + dynamiques de population.

Là, je commence l'éducation civique.

Suis-je si en retard que cela ou ça reste raisonnable ?

J'en suis au même niveau que toi Nonancourt et je pense être en retard...

Hérodoute a écrit:Dites les gens, voilà où j'en suios en 5e => suis-je dans les temps question programmation ?

Histoire : Islam + Regards sur l'Afrique => faits
Géo : Le DD + Les dynamiques de la population => Faits  (avec 1 croquis sur le front pionnier à Madagascar)
Education civique : Le 1er chapitre sur les discrimination => fait

Cette semaine je termine Seigneurs et paysans en histoire...

Alors ? J'ai bon là ?

T'es pas plutôt super en avance, non ? :lol: 


Moi j'ai fais seulement :
- les enjeux du DD
- l'Islam
- les dynamiques de la pop
- Seigneurs et paysans (je termine demain)

Beaucoup d'heures ont sauté, et puis cette année tant pis je ne serai pas inspectée !

Islam + Afrique en Hist
Identité et discrim en EC
Enjeux, pop et DD et j'ai commencé l'alimentation dans le monde en géo
Je suis dans les temps de l'an dernier où j'ai fini le programme. (mais en 6e, c'est autre chose  )

Pareil que fifi sauf que j'ai fait l'éducation civique et pas les dynamiques que je fais la semaine prochaine. Mais j'ai une excuse, j'ai été absent les 2 premières semaines de l'année car ma fille est née le jour de la rentrée. Je ne me sens pas trop en retard par rapport à ce que j'avais prévu. Il faut juste que que je fasse attention à ne pas perdre de temps sur les chapitres sur l'Eglise et sur le 16e siècle.

Comme Fifi... Et en regardant ma progression l'année dernière, je serais même très légèrement en avance sur ce que je faisais.

Ben moi qui trouve le temps long là...

Alors, en 5e, j'ai fait:

- EC: discriminations et identités multiples (DS pour les 2)
- Histoire: Islam (DM)
- Géo: DD et pop/DD. J'ai fait les inégalités devant la santé (DS lundi) et j'ai entamé les inégalités devant les risques (là, je pense faire plus de temps dessus, j'ai des vidéos)

Je ne pense pas être en retard...Après, en juin prochain, je ne serai pas souvent là avec les oraux donc j'espère avoir tout bouclé avant. De plus, j'ai des problèmes avec cette classe (3 perturbateurs) donc parfois, l'explication n'est pas au top...

Pour les notes, j'en suis à 7 environ car je fais des interro sur 5 pour tester les connaissances, des DS à chaque fois...Je vais certainement ralentir la cadence pour les notes d'ici le second trimestre.

Allez re-pfffff

Histoire - islam
Géo - Enjeux du DD et dynamique de population.

Et...c'est tout !

Va falloir que je regarde ce film pour me motiver...

Histoire: Islam, Afrique, Seigneurs et paysans

Géo : Enjeux DD, croissance démographique finie la semaine prochaine.

EC : rien.

Histoire : Islam, Afrique
géo : DD, dynamiques de pop
EC : je finis bientôt "des êtres humains..."

Ça va en fait ! Je pensais être grave à la bourre ! (mais en fait c'est sur les chapitres suivants qu'on explose les compteurs...)